2022年甘肃省张掖市市辖区某高职大学语文单招模拟练习题【带答案】

2022年甘肃省张掖市市辖区某高职大学语文单招模拟练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.下列关于当代作家、作品的说明，正确的一项是()

A.池莉的《来来往往》被誉为“先锋小说”的开山之作。

B.陈忠实的《白鹿原》呈现出魔幻现实主义的风格。

C.汪曾祺的《受戒》具有散文化和诗化的特征。

D.余华的《活着》是“新写实小说”的代表作品。

2.《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是（）

A.抒情和议论并重B.议论和叙事并重C.叙事和抒情并重D.叙事和描写并重

3.被誉为“曲状元”的元曲作家是()

A.马致远B.关汉卿C.王实甫D.白朴

4.李商隐《无题》相见时难别亦难中描写对方的诗句是()

A.相见时难别亦难，东风无力百花残

B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5.《天净沙·秋思》中，概括全篇主题思想的是（）

A.断肠人在天涯B.枯藤老树昏鸦C.古道西风瘦马D.小桥流水人家

6.苏轼《水调歌头(明月几时有)》是一首()

A.悼亡词B.中秋词C.端午词D.爱情词

7.《马伶传》的作者是（）A.A.明末清初的散文家B.明末清初的小说家C.元末明初的散文家D.元末明初的小说家

8.屠格涅夫的《门槛》是（）

A.小说B.散文C.散文诗D.政论

9.下列各句中，“数”字作“计算”义解的是()

A.此其过江河之流，不可为量数

B.必有数次乃至十数次之阻力

C.成败之数，视此而已

D.数罟不入湾池

10.下列各个句子中加点的词，词义相同的一组是()

A.B.C.D.

二、阅读理解(4题)11.

第③段中画线部分运用了什么论证方法?请你补充一个相同类型的论据。

12.

烛之武是怎样说服秦伯退师的?试简要分析层次。

13.

第⑤段括号内的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

14.

有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢?请说说你的看法。

三、名句默写题(10题)15.______________，塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴八首》(其一))

16.玉露凋伤枫树林，______________。(杜甫《秋兴八首》(其一))

17._____________，孤舟一系故同心。(杜甫《秋兴八首》(其一))

18.可惜流年，______________，______________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

19.江天一色无纤尘，_____________。(张若虚《春江花月夜》)

20.千寻铁锁沉江底，______________。(刘禹锡《西塞山怀古》)

21.悠然心会，______________。(张孝祥《念奴娇.过洞庭》)

22.念天地之悠悠，_____________。(陈子昂《登幽州台歌》)

23.____________，碣石潇湘无限路。(张若虚《春江花月夜》)

24._______________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》(寻寻觅觅))

四、写作题(2题)25.请以“尊重”为话题，写一篇不少于600字的文章。

26.请以“勤”为话题，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

1.B

2.B

3.A

4.C李商隐?无题?写对方的是“晓镜但愁??”句。

5.A【考情点拨】本题考查了作品的主旨。【应试指导】“断肠人在天涯”是贯穿《天净沙.秋思》的主线，也是全篇的主旨所在。小令前几句铺叙九种景物，以夕阳西下’为背景，渲染出悲凉的气氛，都是为了表现天涯游子的思归之情。

6.B

7.A

8.C

9.AA项“数”意思是“计算”；B项“数”意思是“次数”；C项“数”意思是“规律”；D项“数”意思是“细密”。

10.DA项中第一个“贾”译为“商人”，第二个“贾”译为“做买卖的办法”；B项中第一个“归”译为“归宿”，第二个“归”译为“归顺”；C项中第一个“兵”译为“部队”，第二个“兵”译为“兵器”；D项中两个“志”均可译为“志向、志气”。

11.道理论证(或者讲道理、引用论证)补充论据示例：鸟翼上系上了黄金这鸟便永不能再在天上翱翔了。(要求：必须是道理论据)道理论证(或者讲道理、引用论证)补充论据示例：鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。(要求：必须是道理论据)

12.大致分为四个层次。第一层“秦晋围郑……敢以烦执事。”先讨秦欢心以退为进。第二层“越国以鄙远……君之薄也。”陈亡郑利晋以害动秦。第三层“若舍郑以为东道主……君亦无所害。”主存郑利秦以利诱秦。第四层“且君尝为晋君赐矣……唯君图之。”责晋贪不义以史间秦。大致分为四个层次。第一层，“秦，晋围郑，……敢以烦执事。”先讨秦欢心，以退为进。第二层，“越国以鄙远，……君之薄也。”陈亡郑利晋，以害动秦。第三层，“若舍郑以为东道主，……君亦无所害。”主存郑利秦，以利诱秦。第四层，“且君尝为晋君赐矣，……唯君图之。”责晋贪不义，以史间秦。

13.比喻论证。使得说理生动形象通俗易懂更好地论证了“爱自己就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。比喻论证。使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。

14.不多余。这里写女音乐家毁灭自己的事情是从反面论证“人应该学会爱自己”与第二段中的正面论证形成鲜明的对比突出观点。不多余。这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。

15.江间波浪兼天涌江间波浪兼天涌

16.巫山巫峡气萧森巫山巫峡气萧森

17.丛菊两开他日泪丛菊两开他日泪

18.忧愁风雨树犹如此忧愁风雨树犹如此

19.皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮

20.一片降幡出石头一片降幡出石头

21.妙处难与君说妙处难与君说

22.独怆然而涕下独怆然而涕下

23.斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾

24.梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨

25.尊重给人自尊有这样一个故事：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给拿人一元钱，不一会，他返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说："你跟我都是商人，你有东西要卖。"几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商，"你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。"这个故事告诉我们：尊重别人，是崇高道德的一种表现。故事很感人，那位纽约商人是的确令人敬佩的，因为他懂得尊重他人。尊重别人，不仅可使自己的心灵感到深深的震撼，更可使他人拥有自尊与自信。铅笔推销员事业的成功的起点，仅仅是纽约商人简短的几句话，但正是这买笔的尊重让推销员从乞丐的自卑中解脱出来，自信地踏上崭新的经商之路。可见，尊重他人是重要的，它可以让失望的人们看到光明，自卑的人们找到自信，甚至可以改变一个人的人生道路。英国著名女作家舒拉·布鲁姆的成功得益于教师对她的尊重。她曾回忆老师给她的鼓舞："永远不要后悔你所做过的任何事，它们全是经验。甚至让你出过丑，那也是宝贵的经验，你因发生在你身上的每件事而更加富有。"尊重他人犹如明灯，为陷入自卑的黑暗中的人们照亮前行的路，犹如蜡烛，点燃失意人的希望之火。相反，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材。油画家凡高不就是生前作品得不到尊重与肯定，郁郁寡欢而死的吗？人与人之间如此，国与国之间也应互相尊重。国家无论大小、强弱，都拥有自己的主权与尊严，强国与弱国应友好相处，平等相待。各国在维护本国国格的同时，也应尊重别国。尊重他人，也要尊重自己。商品经济的浪潮中，不少人拜倒于金钱，忘记了自尊。为了钱，为了蝇头小利，不惜出卖自己的灵魂与肉体，这种人理所当然难以得到他人尊重。同时，一些人因为有几个钱，便目中无人，自认为"有钱便是爷"，他们同不自尊的人一样，无法体会到受人尊重的快乐。因为他们不明白：尊重他人，也就是尊重自己。总之，对自己，对他人，人与人，国与国，都应学会尊重，正如普希金的一句话："尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。"我们一齐来努力，让世界充满尊重！

26.说“勤”中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知与日惧增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。实践证明，勤奋是点燃智