宪法是最高的行为准则说课

山东人民出版社八年级下册《思想品德》第十课第二项目宪法是最高的行为准则设计理念教材分析学情分析教法学法教学过程宪法是最高的行为准则1、新课程明确提出教材是“学本”，教师要创造性地使用教材。因此我将本课的教学资源与学生生活资源有机地结合起来，用一个个现实生活中的案例贯穿课堂始终，层层设问，引导学生将法律知识与生活实际相联系，使学生们共同体验到：宪法就在我们身边，是我们最高的行为准则。

2、利用白板的交互性，充分体现三段“1+1+1”的课堂教学模式，提高学生的自主学习能力和合作探究能力。

设计理念

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教学过程设计理念

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教学过程教材地位初中思想品德包括心理健康、道德、法律和国情四个模块的内容。本项目属于法律教育模块的内容，《治国安邦的总章程》在初中法律教育的教学结构上起着承上启下的作用，它既是对“国家与法律”板块的总结，也是对“法律与社会秩序”板块的提示。在内容上，第二项目《宪法是最高的行为准则》是对第一项目《宪法是国家的根本大法》的延伸和扩展，两个项目存在必然的联系，同时为学习第11课《建设社会主义法治国家》奠定理论基础。

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教学过程教学目标使学生认识到宪法是一切国家机关、一切团体组织、全体公民的最高行为准则。知识目标辨别国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪违法；能用所学的知识分析生活中的案例。能力目标增强宪法意识，树立宪法观念，培养遵守和维护宪法的习惯情感目标

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教学过程重点难点宪法是全体公民的的最高行为准则。宪法是一切国家机关的最高行为准则。

重点

难点初中学生对宪法接触较少，对于宪法与公民的关系知之甚少。学生对于什么是国家机关以及他们的职权不是太了解，理解上有一定难度。

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教学过程在实践中青少年往往缺乏依法维权的经历，法制观念，特别是宪法意识更迫切需要提高。总之，无论从理论理解的角度还是维护宪法的实践角度，青少年的宪法意识都亟待提高。通过本节课的教学，帮助学生在思想上增强宪法意识，在行动中努力做到尊重宪法，自觉维护宪法的尊严。在实践中青少年往往缺乏依法维权的经历，法制观念，特别是宪法意识更迫切需要提高。总之，无论从理论理解的角度还是维护宪法的实践角度，青少年的宪法意识都亟待提高。通过本节课的教学，帮助学生在思想上增强宪法意识，在行动中努力做到尊重宪法，自觉维护宪法的尊严。虽然初三学生在以前的学习过程中已经了解了相关的法律知识，但对于宪法可以说是知之甚少。有的同学认为宪法高高在上，离我们很远。通过本课的学习有利于帮助学生正确地看待和认识这些问题，有利于引导他们更好的关心国家大事，参与国家管理，依法行使政治权利。学情分析

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教学过程教法案例分析法、讨论法、辩论法学法自主学习、小组合作学习、探究法

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教学过程环节五：归纳总结只能跟进环节四：学以致用训练拓展环节三：小组合作共同探究环节二：自主学习感知知识

环节一：情境导入展示目标教学过程

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教学过程课前播放视频：中国音乐电视两会专辑之《高高至上》，引出在法律中处于高高至上地位的是--宪法，是最高的行为准则。同时，展示教学目标。环节一：情境导入，展示目标课前播放歌曲，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面可以激发学生学习兴趣，尽快进入学习状态。

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教学过程1.在我国，国家的一切权力属于______，人民通过______把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。2.宪法成为国家机关和国家工作人员行使国家权力的最高准则，具体表现在：国家机关和国家工作人员不得做______________；不得_______________；不得做_______________。3.所有团体和组织都有自己的章程。而______是一个总章程，是我国一切团体和组织的总章程，是最高行为准则。环节二：自主学习，感知知识填一填

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教学过程人大政府法院检察院管理权审判权检察权立法权连一连环节二：自主学习，感知知识

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教学过程环节三：小组合作，共同探究探究一

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教学过程我深知，担任国家主席这一崇高职务，使命光荣，责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力，自觉接受人民监督，决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托。我们衷心感谢人民代表的信任，从担任新职的那一刻起，我就深感这是全国各族人民的重托，是重大责任。我们将忠诚于宪法，忠实于人民，以民之所望为施政所向。把努力实现人民对未来生活的期盼作为神圣使命。我们将同全体代表一道，以对国家、对人民高度负责的精神，忠实履行宪法和法律赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，为发展社会主义民主政治、保证人民当家作主、建设社会主义法治国家贡献全部智慧和力量，决不辜负全国各族人民的重托。三位领导人的讲话有什么共同点，他们为什么要这说？探究一宪法是一切国家机关的最高行为准则。

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教学过程中国民主同盟一切活动以中华人民共和国宪法为根本准则，在宪法赋予的权利和义务范围内，按照政治自由、组织独立、法律地位平等的原则开展工作。——摘自《中国民主同盟章程》中国工会以宪法为根本活动准则，在宪法赋予的权利和义务范围内，依法行使权利和义务。——摘自《中国工会章程》党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。——引自《中国共产党章程》上述章程的规定有哪些共同的地方？为什么要这样规定？探究二宪法是一切团体和组织的最高行为准则。

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教学过程

中国共产党领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法。

中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。唇枪舌战，明辨是非

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教学过程探究三

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教学过程1、你知道哪些反腐大案？2、国家对这些大案要案的查处说明了什么？3、从刚才的视频和反腐图片，你得到哪些启示？

据《经济观察报》报道：十八大至今，已有19名省部级高官落马。根据公开资料统计，1987年至今的“打虎”史上，共有超过150名省部级以上官员因贪腐行为遭到查处。

探究三宪法是全体公民的最高行为准则。

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教学过程

视频播放习近平总书记在纪念宪法颁布30周年的号召公民树立宪法意识、增强宪法观念的讲话。

请学生畅所欲言：青少年学生能为维护宪法尊严做些什么？探究四学习宪法、遵守宪法、捍卫宪法

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教学过程1.2010年5月21日重庆市高级人民法院对重庆市院司法局局长文强犯受贿罪，包庇纵容黑社会性质组织等罪行案进行二审宣判，仍维持死刑判决，剥夺政治权利终身。这给我们的启示是（）①我们要自觉用法律来规范自己的行为②我们要增强自我保护的意识和能力③坚决不做宪法和法律所禁止的事情④我们生活在一个崇尚法治的时代，就要知法、守法、护法Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.①②③④2．2008年月1日至7日为上海市第十二届宪法宣传周，对于此次宣传周活动上海市各有关部门高度重视，中共上海市委宣传部、上海市人大内务司法委员会、上海市司法局、上海市法制宣传教育联席会议办公室专门发文作了部署。上海之所以高度重视宪法宣传周活动是因为宪法（）①是我国的根本大法和治国安邦的总章程②是维护人民基本权利的武器③是全面建设小康社会的法律保障④规定了国家生活中的一切问题Ａ.①②④Ｂ.②③④Ｃ.①②③Ｄ.①③④环节四：学以致用，训练拓展

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教学过程3、价值判断题中国共产党是我国的执政党，因此党员干部不必以宪法作为最高行为准则。判断：()理由：答案：判断：这种观点是错误的理由：①在我国，社会团体和组织很多，所有团体和组织一般都有自己的章程，宪法是一个总章程，是最高行为准则。②中国共产党是我国的执政党。共产党领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任与拥护。

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教法学法

教学过程通过本节课的学习我知道了……请用简练的语言表达出来。

环节五：归纳总结，知能跟进收获平台让学生在总结知识的同时，思想得以升华，从而完成本节内容。

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教法学法

教学过程1、请为今年的全国法制宣传日拟一个主题。2、学校要组织一次学习宪法、维护宪法、遵守宪法的宣传活动，请为此设计一