版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
提到祖国的航天事业,你会想到什么?“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”等成功升空,并成功着陆。
杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚等航天人;空间站、嫦娥工程……“神州五号”升空2003年10月15日早晨9时,在我国九泉卫星发射中心,随着一声巨响,我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞船飞行实验的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,实现了中华民族几千年的飞天梦想。中华民族的飞天梦想实现的那一刻,你内心最深的感受是什么?8*
千年梦圆在今朝读出自豪、骄傲、激动。字词学习嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月勃勃生机振奋不已震耳欲聋bèn你发现这些词语排列的规律了吗?第一行词语与传说、想象有关;第二行的词语与现代航天有关。结合课文内容,用其中一个词语说一句话。积累四字词语。文中像这样的四字词语还有很多,课后找一找,并摘抄下来。初读课文用喜欢的方式读课文,边读边思考下列问题。课文主要讲了什么?载人航天梦想是怎样一步步实现的?课文主要讲了什么?中国人为了飞离地球、遨游太空进行了长期不断的努力,最终获得了成功。载人航天梦想是怎样一步步实现的?中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。1970年4月24日,我国成功发射第一颗人造地球卫星,成为世界上第五个能够发射卫星的国家。2003年10月15日,我国自行研制的“神州五号”飞船首飞成功,成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。2004年,我国正式实施月球探测工程——“嫦娥工程”。自读感悟,找寻梦圆原因。阅读要求:
默读课文,思考:为什么千年的飞天梦能在今朝实现?
阅读方法:找一找,画一画,在你感受深刻的地方写批注。了解中国追寻飞天梦的历程。在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。富有激情、想象力读一读下列句子,说一说:你从这些话中读出了什么。中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人,他被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。勇于探索数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。坚持不懈毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”当时国家领导人支持航天事业的决心。经过十多年的努力,1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已,中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。默默奉献艰辛民族自豪感一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力……团结合作回顾“神五”,点燃激情。千年梦圆在今朝。正因为中华民族有理想、有追求、勇于探索、坚持不懈、有不达目的不罢休的决心,更有着默默奉献、团结合作的科学精神,“神舟五号”终于顺利飞上了天。让我们再次回顾那激动人心的时刻。“神州五号”升空2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。看了这段视频,你有什么感受?激动自豪喜悦读杨利伟下飞船后接受采访时说的三句话,读出敬意。飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。你认为英雄的声音应该是怎样的?洪亮铿锵有力激动自豪学习第7自然段,感受辉煌。中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。继“神舟五号”之后,中国的航天事业又有哪些喜讯呢?自由读第7自然段,找到答案。“神舟五号”成功发射的第二年,我国正式实施月球探测工程,它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。2007年10月24日,我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”。2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆,并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。“嫦娥四号”着陆器与它的月球车——“玉兔二号”,顺利进行了互相拍摄,带有五星红旗的着陆器和月球车,在月球背面留下了历史性的珍贵影像。2005年10月12日2016
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贷款合同补充条款
- 车辆用玻璃购销协议
- 进口包装材料购买协议
- 违反校规后的内心觉醒
- 迟到问题公开承诺书
- 配电工程招标文件答疑疑问解答
- 采购彩色钢材协议
- 采购合同的验收标准与流程
- 金属配件批量采购合同
- 钢材招标文件探讨
- 医学遗传学表观遗传学-课件
- 配电居配工程施工组织设计
- 新形态一体化教材建设的探索与实践课件
- 船舶动力装置(二类轮机员)理论考试题库大全-下(判断题汇总)
- 2人退伍老兵表演军人小品《照相》台词
- 教师帮扶学生记录范文(5篇)
- 远景培训学习1-风机电气系统
- 施工现场消防安全检查要点(PPT)
- (完整版)四川教育公共基础知识超级精华版
- 幼儿园小班数学:《配对》 课件
- GA 814-2009 警用约束带标准
评论
0/150
提交评论