初中物理教科版八年级上第六章质量与密度本章复习与测试“黄冈赛”一等奖

第六章单元达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()A．手B．地球C．线绳D．风筝2．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的单位(第2题图)(第3题图)3．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()A．NB．20NC．100ND．500N4．下列做法中，减小摩擦的是()A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向(第5题图)6．图中关于重力的示意图正确的是()7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是()8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()(第8题图)A．乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1500ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s(第9题图)(第10题图)(第11题图)(第12题图)10．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情况，下列有关说法正确的是()A．游客在下落时受到的重力最大B．游客在最低点时受到的弹力最大C．游客在最高点时受到的弹力和重力最大D．游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大11．如图所示是同一个宇航员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是()A．m地＝m月，因为质量不随物体的位置改变而改变B．m地＝m月，因为质量是物体的属性C．G地>G月，因为重力与物体的位置有关D．G地>G月，因为宇航员的质量发生了改变12．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是()A．NNB．NNC．NND．NN二、填空题(每空分，共27分)13．请将“力”的概念图补充完整。(第13题图)(第14题图)14．如图所示，人踢球时，对球施力的物体是____________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明___________________________。15．用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。16．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________。(第16题图)(第17题图)(第18题图)17．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明___________，同时小车将向______运动，原因是________________。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：____________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为___________。18．如图所示，蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力，运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是________力。运动员在空中时________(填“受”或“不受”)重力作用。三、作图题(每题3分，共6分)19．在图中，小球受到绳子的拉力为2N，用力的图示法画出拉力F。(第19题图)(第20题图)20．如图所示，杯子静止在斜面上，请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心)四、实验与探究题(每题8分，共16分)21．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。(第21题图)橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0。(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F/N02橡皮筋的总长度L/cm3橡皮筋伸长的长度ΔL/cm0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号)④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：____________________________________________________________。22．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)：(第22题图)(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是__________。(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。五、综合运用题(23题7分，24题8分，共15分)23．有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？(g取10N/kg)(第23题图)24．一辆自重是×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：(g取10N/kg)(第24题图)(1)这辆卡车总重多少牛？(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物？

参考答案一、10．B点拨：游客的重力不会发生变化；游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，对游客施加的弹力最大。11．D点拨：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变。12．C点拨：由左图知测力计重1N，由右图知甲测力计的示数为两个钩码和测力计乙的重量之和，则F甲＝N＋1N＋N＝N，测力计乙的示数为测力计乙和一个钩码的重量之和，则F乙＝1N＋N＝N。二、13.①改变物体的运动状态②力的大小、方向和作用点③物体间力的作用是相互的14．脚；脚；物体间力的作用是相互的15．5；不变16．下降；形状点拨：用力F按压平面镜之间的桌面，桌面下凹，平面镜上的入射角变小，故经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将下降。这里用到的是“放大法”。17．力可以改变物体的运动状态；右；力的作用是相互的；喷气式飞机；月球上没有空气18．弹；重；受三、19.解：如图所示。(第19题图)20．解：如图所示。(第20题图)四、21.(1)刻度尺(2)①②③1；2④小明；橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)22．(1)摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)甲；丙(3)甲；丁(4)甲；乙点拨：(1)当木块匀速运动时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所以要匀速拉动木块；(2)要探究滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关，就要让接触面相同，压力不同，所以可选甲、丙两图的操作来进行；(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，就要让压力大小相同，接触面不同，所以可选甲、丁两图的操作来进行；(4)要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关，就要让压力大小与接触面都相同，接触面面积不同，所以可选甲、乙两图的操作来进行。五、23.解：弹簧的伸长量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由图像知弹簧受到的拉力是8N，则物体的重力是8N，物体的质量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝kg。24．解：(1)车上货物的质量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，