初中物理-初三上功_第1页
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文档简介

功两教学过程3．))⑴⑵⑶FsGh4．进行实验将实验数据在表格中2：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理W表示功，F表示力，s51J50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，做功大1J。让学生利用功的公式进四、总结本内容，课堂练习例1.如图，同学将同一物体分别沿倾角不同的光滑斜面推同一高度，则做 ADBDCD2．50N100N1.5m，他做了多少功？P34 ．．第二：功的知识巩固、习题请学生回答，并说明理 A.人肩上重物，在水平匀速前进了一段距D.10m例2．观察，判断下列几种情况是否对物体做了功⑷把一箱报搬起来 讲 上的例GFABC，AB，BCBC＝2ABFA→BW1B→CW2W1、W2 C.例题：同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物 () B．300JC．400J40N200m，10m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包

强调功的大小与接触面的功约

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