《名人传》.教学文案

《名人传》.ppt《我喜欢的课程》《我喜欢的课程》

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《我喜欢的课程》《我最喜欢的课程》【活动目的】⒈了解学生对各门课程的学习兴趣状况，从而发现他们学习成功和失败的原因。⒉通过讨论，了解他们的兴趣，增进相互间的了解，以取他人之长，补自己之短。【活动形式】小品表演、讨论评议。【重点难点】⒈重点：帮助学生了解自己对各门课程的喜爱程度及造成喜爱与否的原因。⒉难点：针对学生对某门学科的厌恶情绪，培养学生的学习兴趣。【活动准备】角色扮演、多媒体课件【活动过程】一、导入1、同学们，今天我们上课的题目叫做《我喜欢的课程》，课前我们先来做个热身活动，游戏叫做“斗牛”和“绕口令”。大家比赛看看谁最快算出几头“牛”，谁把绕口令说得又快又准。（多媒体呈现扑克牌以及绕口令）2、请同学们来说一说你喜欢“斗牛”还是喜欢“绕口令”呢？?3、教师小结：听了同学们的意见，我发现真是“萝卜青菜各有所爱”啊。正如我们所学习的那么多学科，有人喜欢这科，有人喜欢那科。谁能说出我们现在有几个科目呢？那么我们一起来实话实说，看看同学们对于各门学科的真实看法吧！二、活动与训练⒈实话实说：老师请几位同学来交流一下，我们听听他们喜欢哪些课程，不喜欢哪些课程？还要说说为什么。⑴请在以下的这些课程中选出你最喜欢的两门，再选出最不喜欢的两门并且说明原因。语文（）??数学（）??英语（）??品德与社会（）音乐?（）美术（）体育（）?劳动（）??科学（）??艺术（）?心理健康教育活动（）?综合实践活动（）计算机（）⑵学生分别进行交流。⑶教师小结：听了大家的交流，我们不难发现，喜欢和不喜欢一门课的原因是很多的（放投影片）。不喜欢的原因：①太难学，自己没有信心；②成绩一直不好；③不喜欢上课的老师；④认为学也没有用；……喜欢的原因：①成绩好；②认为学了有用；③任课老师好；④家长抓得紧；……教师小结：刚才，同学们的交流非常好，非常诚恳，说出了自己的心里话。让我们都了解了你们对各门各科的喜爱程度，及造成喜爱与否的原因，这位我们老师在今后的课堂教学中提供了很好的参考意见。3．请同学阅读《我追到了流星雨》这则小故事，让学生体会故事所告诉我们的道理。?一个初中生对观察流星雨很感兴趣，于是他希望有一天自己能够准确的预测流星雨的到来。为了实现他的这一个梦想，他看了很多这方面的书，很多书都很枯燥，但是因为他对流星雨太感兴趣了，他坚持看。后来他又发现，有关流星雨的最先进的资料在美国，也就是说是英文资料，于是他刻苦学习外语，并阅读了大量的外文资料，凭借他对流星雨的浓厚兴趣，他坚持不懈，最后，他是唯一一个初中生和很多专家一起准确的预测到了下一次流星雨到来的准确时间。???师：同学们想一想，这个故事说明了什么？???师：说明了兴趣对学习的影响很大通过这则故事我们了解到对于任何一门学科喜欢与不喜欢的主要原因就是对这门课程有没有兴趣。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学习成绩就会提高；而对于一门课程不感兴趣，甚至厌恶，那就很难取得好的成绩。⒋角色扮演：前几天，老师在公交车上遇到这样一件事，有几位同学在车上聊天，老师无意间听到了这样的一段谈话：学生甲：哎！每天都要上数学课，真是太没劲了！反正我的成绩也不好，怎么听也没用，而且对数学我是毫无兴趣。所以，以后每天数学课我就打嗑睡吧！学生乙：你可千万不能这样！正因为你的学习成绩不好，所以更要认真听课，即使对某门课不感兴趣，既要努力培养兴趣。虽然我的数学成绩还可以，但我觉得还是不够的，还需要加倍努力！同学们，你们同意哪位同学的观点？为什么？教师总结：对于学不好或者不爱学的学科，我们更应该培养自己的学习兴趣，这样才不会越学越觉得没意思，越学越差。我们是社会主义的建设者和接班人，是全面发展的新一代，应该努力让自己门门功课都优秀！对于自己有兴趣的学科，更要加倍努力，这样才能够不断地提高自己，做到精益求精，你才会成为一个出色的人！5.寻找金点子：那么我们既然知道了兴趣对于学习的重要意义，现在就请大家开动脑子帮忙图上的几位同学出出主意吧，让他们能够找到学习的乐趣，重拾自信。1）、多听一听录音，多开口读一读，对自己要有信心……2）、多观察，多积累，多动笔，多说真心话……3）、上课认真听，遇到难题多请教别人……4）、改变心态，体育能锻炼身体，可以和同学一起欢乐……6.游戏坊：请你看看自己上了几级台阶？还有哪几级没有上？想想为什么？请同学来说说看通过这节课领悟了哪些收获，收获最多的同学奖励一只漂亮的笔。游戏坊?：上台阶?你上了几级台阶？看看哪几级没有上？想想为什么？?7级：我觉得学习是件快乐的事。（）?6级：对学得不太好的科目，我加倍努力。（）?5级：我喜欢读各种课外书。（）4级：我积极参加各种兴趣小组活动。（）?3级；不感兴趣的课程，我也主动学。（）?2级：我都是做完功课才去玩。（）?1级：无论上什么课，我都认真听讲。（）??三、总结上了这堂心理辅导课后，我们了解了自己对各门功课的喜爱程度及与否的原因。这次活动最大的收获是使我们知道了：当我们对某些课程特别喜欢，就要努力把喜爱的课程学得更出色；当然也要想办法把本来不喜欢的课程喜欢起来，学习起来，将来的我们会更全面、更出色。送你一句话?：只要你喜欢，就一定能学好我喜欢，我选择。我选择，我喜欢

《行星地球》测试题《行星地球》测试题

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《行星地球》测试题《行星地球》测试题一、选择题（25小题，每小题3分，共75分）旅行者1号(Voyager1)是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。读图，完成1～2题。1．如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是()2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是()A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度3.下列各项中，不属于太阳辐射对地球影响的是（）A．为生物提供生长发育所需的光热B．使地球上出现风、云、雨、雪等天气现象C．为人类提供生产、生活能源D．造成火山、地震等自然灾害右下图为太阳耀斑爆发时的图像,据此完成4～5题．4.照片中的耀斑这种太阳活动现象出现在（）

A．光球层上B．日冕层上

C．色球层上D．日核上5.太阳耀斑爆发对地球带来的影响可能是(??)?A．我国南方地区出现美丽的极光B．北方地区风力电厂增产C．轮船航行过程中指南针突然失灵D．流星现象多发在交通的十字路口处，我们经常见到如图所示的交通信号灯。据此完成6～7题。6．有人注意到在一周的白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为其影响因素主要是()A．海拔B．电网供电情况C．阴晴状况D．交通流量7．下列哪一城市大量设置这种太阳能交通信号灯效果会更好()A．拉萨 B．重庆C．大庆 D．海口菊花是一种短日照花卉，对日照时长非常敏感。某品种菊花只有当日照时长开始小于10小时30分钟时才进入开花期。下表为武汉市不同日期的日出日落时间(北京时间)表。读表完成8--9题。日期

日出时间

日落时间

3月1日

6：48

18：21

6月1日

5：21

19：20

9月1日

6：00

18：46

12月1日

7：03

17：21

8．在自然状态下，该品种菊花在武汉市进入开花期的时间可能是A．2月??B．5月?C．8月??D．11月9．仅从光照角度考虑，下列四个城市中该品种菊花进入开花期的时间从早到晚依次是

①石家庄??②郑州??③武汉??④长沙A.①③②④B.①②③④C.④③②①D.②①③④10．下列地理现象中，因地球自转而产生的是()A．昼夜现象???????????B．南半球河流右岸多沙滩C．杭州夏季昼长夜短?????????D．南极洲夜空常出现极光11．2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间(北京时间)分别为5：20、6：20、7：20、8：20。则四地的经度最接近105°E的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地黄岩岛、钓鱼岛都是我国固有的领土。读钓鱼岛、黄岩岛位置图，完成12～13题。12．关于钓鱼岛、黄岩岛的地方时和区时的说法，正确的是()A．两地的地方时一样B．两地的区时一样C．黄岩岛的地方时比钓鱼岛早D．黄岩岛的区时比钓鱼岛早13．关于钓鱼岛、黄岩岛的说法，正确的是()A．两地都位于热带B．两地都位于北温带C．春分日两地同一时刻看到日出D．7月钓鱼岛的白昼长一些14．当中山（约113°E）为正午12时，北京时间是（）A．11点32分B．11点48分C．12点12分D．12点28分读下图，完成15-16题。15.下图所示，两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接的堤岸是（）??A.②③B．①③C．①④D．②④16．符合①②连线处河流断面的剖面是（）17．对某地(30°E、20°N)的正确描述是（）A．属热带地区，但无太阳直射现象B．一年中有两次直射机会?C．属于温带地区，得到热量较少D．有极昼极夜现象，但时间不长2013年6月11日，我国成功发射了第五艘航天载人飞船——“神舟十号”。王亚平太空授课的北京时间是6月20日10时04分至10时55分。据此完成18～19题。18．移居纽约(西五区)的中国小朋友苏阳要想全程收看本次“太空授课”，他最迟必须在当地时间几点打开电视机()A．6月19日21时04分 B．6月20日7时04分C．6月20日23时04分 D．6月19日23时55分19．“神舟十号”发射至太空授课期间，地球的公转速度变化特点是()A．越来越快 B．越来越慢C．先加快再减慢 D．先减慢再加快2017年9月3日至5日，金砖第九次会晤在福建厦门举行。据此材料回答20-21题。20．当金砖会议结束时，北半球最接近的节气是（）A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日21．金砖会议期间，下列现象正确的是（）A．太阳直射点在北半球，并向北移动B．北半球白昼渐短C．北半球纬度越高昼越短D．北极圈内极昼范围在扩大下图是冬至日四地纬线昼弧、夜弧分布状况，据此回答22-23题：22.四地中位于南半球的是A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁23.下列关于四地的叙述，正确的是（）A．甲可能是南极圈B．乙可能是赤道C．丙可能是北极圈D．丁可能是北回归线福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此完成24～25题。24.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时()A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼25.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是()①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，升高安装高度①③B．①④C．②③D．②④二、综合题（两道大题，共25分）26、下图为以极地为中心的昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)，读图回答下列问题。(11分)(1)图中A点的地方时是________，该日A、B两地中白昼较长的是________。(4分)(2)计算此刻地球上与C地处于同一日期的经度范围。___________________。(2分)该日正午太阳高度达到一年中最大值的地区是________________。(1分)(4)比较图中A、B、C三地自转速度大小。(4分)27、下图表示汕头(23°26′N)和海口市(20°7′N)楼房某日正午时刻影子(阴影部分)分布状况。此后的几天中，海口市正午时刻影子逐渐增长。（14分）此后的三个月中，汕头市楼房正午时刻的影子会出现什么变化？（4分）(2)此后的三个月中，海口市的昼夜状况会出现什么变化？（4分）为保证住宅获得充足的太阳光照，在楼高相同的情况下，你认为汕头住宅楼群的楼房间距与海口相比有何差异？对你的结论作出合理解释。（6分）10月考地理参考答案1~5ACDCC6~10CADBB11~15CBDDC16~20ABABC21~25BBDDA26、（11分）(1)15时(2分)B地(2分)(2)135°E向西到180°(2分)(3)北回归线及其以北地区(1分)(4)线速度：C>A>B(2分)角速度：三地相等(2分)27、（14分）（1）汕头市楼房的影子先逐渐缩短，后逐渐增长；（4分）

（2）海口市的昼长先逐渐变长，后逐渐缩短。（4分）（3）比海口宽。（2分）汕头纬度比海口高（2分），冬至日正午太阳高度比海口小。（2分）

我的吴桥我的城我的吴桥我的城

我的吴桥我的城我的吴桥，我的城作者/高晓梦土生土长的吴桥人都是伴随着这样的童谣长大的——“飞机飞机你下来，我上去，我跟美国打仗去，你拿着枪，我拿着炮，打的美国拉拉尿”“打罗罗，蒸馍馍，蒸几个啊，整八个。那一个呢，猫吃了，猫呢？上树了，树呢？火烧了，火呢？水泼了，水呢？老牛喝了，牛呢？耕地去了，耕了几亩？耕三亩，那一亩呢，地派子拱了，地派子哩？钻到砖缝去了，砖哩？垒庙了，庙哩？倒了，神哩，跑了。”这样的童谣给我们的记忆是根深蒂固的，直到现在读到，还是忍不住会心一笑。吴桥是什么呢？对于不知道吴桥的人来说，可能是一个小小的县城，也可能是一个名誉中外的杂技之乡的名号。而对于吴桥人来说，吴桥是这样的——吴桥县和吴桥村落的悠久历史清康熙版《吴桥县志》载：“陶唐时治水分九州，邑当兖州之分”。在奴隶社会时期，黄河流域分九州，吴桥属兖州。春秋战国时期，吴桥县地属于齐国，秦始皇26年灭齐，置齐郡，今县地属齐郡。隋开皇6年，析东光县之东廊城置安陵县。时县地分属安陵县与将陵县。安陵县属观州；将陵县属德州。民国元年（1912），吴桥县属直隶省河间府。1945年9月15日，吴桥县城解放，东吴县抗日政府进驻吴桥县城。1946年2月，山东省政府决定按原疆域恢复东光、吴桥建制。吴桥县政府驻今吴桥镇，属山东渤海行署一专署。1949年5月，吴桥县属山东省渤海行署沧南专区。1950年6月，改属山东德州专区。1952年10月7日，吴桥县划归河北省，属沧县专区。1958年11月，吴桥县与故城、景县合并，仍称吴桥县。县驻地由城关镇迁至桑园镇，属天津专区。是年12月20日，划归天津市辖。1961年7月，吴桥、景县、故城三县分治，恢复原建制。吴桥县划归沧州专区，县治桑园镇。吴桥存在村落的历史课追溯到奴隶社会，而到了周王朝时，吴桥乡村组织已具规模。光绪年间，吴桥有村落571个，目前行政村有472个，绝大部分自然村是聚落型，即全村以户为单位，集中居住。吴桥村落多在本村土地中心营建，旧时多以土胚房为主，是典型的北方平原村落。吴桥盛传的民间故事其一刘秀、汉槐树与吴桥杂技东汉末年，外戚王莽篡权，要对刘氏后代斩尽杀绝。仅剩下刘秀一人在逃，王莽派大兵在后面追杀。在一片荒无人烟的地方，被追赶了几天几夜的刘秀突然发现了一棵槐树，一个茅草棚，由于人困马乏，刘秀本能的从白赤途马摔下来，在草棚住着的吴桥艺人张贵成、张霞父女俩把刘秀救起，马上给刘秀做饭吃，张霞端着一个盘子，上面盖着一块手巾，当时看不出盘子里有什么东西，待张霞把手巾一拽，盘内变出食物。刘秀惊讶，并草草吃了点饭。随后，王莽追兵已到，见马拴在槐树上，断定刘秀在草棚内，由于门和窗户上都是一圈钢刀，中间留一小孔，是张贵成练习“刀火门”节目的道具，王莽不知是什么机关，不敢进屋搜捕，下令把草棚烧成灰烬，把张贵成绑在槐树上乱箭射死后而退兵，哪知刘秀从后门早已逃走，张霞在草棚内的水缸内憋了一口气，安然无恙。张贵成会硬气功，刀箭不入，装死而蒙混过去。若干年后，刘秀建起了东汉，做了东汉的开国皇帝。张氏父女两人给刘秀送马，张氏父女让刘秀给当年那个荒无人烟的地方给起个村名，让人们开荒种田。刘秀想了想说：就叫忘马店吧！后来，该村叫忘马店。现在这棵槐树还活着。忘马店是吴桥县何庄乡的一个村。其二吴桥杂技与北京天桥的紧密联系北京天桥在清朝年间是一块低洼荒凉的空地，后来成为吴桥艺人聚集的地方，那个地方在过去叫“小吴桥”，可是怎么改为天桥的呢？这里有一个故事：清朝年间，乾隆爷下江南回来路过北京的南门，看到“吴桥”二字，龙颜不悦，大家想啊，吴桥的“吴”字上面是一个口，下面一个天，皇帝是天子，怎么能让口字压住呢？于是命人把口字去掉，改为“天桥”。吴桥人走江湖，那天桥就是一个最重要的地，凡是出了名的吴桥杂技艺人，没有例外的，都在天桥撂过地儿，而在天桥撂过地儿的，走到哪都不会忘了这个茬儿，与人说起，那就是资本。“走过京，串过卫，天桥街上撂过地儿。”列数吴桥近代的杂技名家，孙福有、孙凤山自不用说，“狗熊程”天桥八大怪之一，根就扎在天桥。戚福山在天桥成立的“北平童子团”；潘德林，在天桥组建“潘家童子团”。“卸锁大王”王玉林组建的“北京大马戏团”就扎在天桥演出。中华人民共和国开国大典，王玉林被邀请上观礼台，是天桥杂技艺人的代表。其三吴桥杂技世代相传之吕洞宾传艺纪晓棠传说，唐代书生纪晓堂两次进京赶考，因没行贿，中了进士，又被除名，一气之下，只身云游四海。这天，来至终南山下，正遇杂技之祖吕洞宾，便拜师学艺，学会了三百六十套戏法把戏。出师后，浪迹至吴桥，安居在一座道观里，收徒传艺。从此，师传徒，父传子，人人学，家家练，世代相传，越来越多。久而久之，吴桥成为杂技之乡。吴桥生生不息的书文化--澜阳书院澜阳书院位于吴桥县铁城镇，城关中学大门南侧，铁城镇中学院内，距县城十公里。东西长40米，南北宽8.3米，高8.3米，整体建筑面积460平方米，气势宏伟，保存完整，是现存书院中为数不多的保存完整的清朝建筑,也是清代国学教育在吴桥留存至今的唯一代表性建筑。澜阳书院旁边就是老吴桥县衙（已拆），后边就是城墙，原来还有城门和护城河。据《吴桥县志》记载，澜阳书院始建于清康熙51年（1712年），同治13年（1874年）知县劝集经费，扩建书院，仍用原名。清光绪29年（1903年）全国推行新学，澜阳书院改为第一高等小学堂，至今仍为教学所用。调研中了解到，2003年8月19日，文化旅游局协调铁城镇政府，在县一中南院墙外侧挖寻到“建后澜阳书院碑记”的一部分，石碑厚20公分左右，上书100多个繁体中文字，见证了澜阳书院的发展历史。据《建复澜阳书院碑记》记载：当时任知县的张景良在城内创立澜阳书院，并培养出王问羹、吴棠糊等一代名流。到同治十三年（1874）知县倪昌燮扩建澜阳书院。书院从建院到1903年，人才辈出，桃李满园。二百年间由该院经科举考取进士6人，举人若干，其中数人成国之伟才。书院存有范景文、董文敏、米万钟等名人石刻20块，藏书12橱，供诸生阅览（后书院石刻、藏书全部存入第一高等学校）。清光绪二十九年春（1903）知县张风台奉命将澜阳书院改为第一高等小学。至此，沿袭近二百年的书院结束。吴桥那些逝去的民歌其一运河号子“有明驰驿置连窝，一片粮帆接为何。雨少怕闻船搁浅，截流又唱回那歌”。“截流又唱回那歌”正是运河岸边纤夫和号工所唱，“嗨呀哈嗨！载下膀子探下腰，背紧纤绳放平脚，拉一程来又一程噢，不怕流紧顶风头。”吴桥为平原，运河水流和缓，船号也有别于旁处，平稳柔和，少紧张激烈。其二盖房子念喜歌房子上梁的日子，有念喜歌的来讨口饭吃，念到：“喜喜喜，财财财，主家修房念喜歌的来。一进大门亮堂堂，原来修的是大北房。小小瓦刀七寸长，修了南方修北房。北房修的阁老府，。南房修得万年仓。东房修得金银库，西房修得西厢房。这木是好木，这梁是好梁。长在何处？生在何方？长在云南贵州，生在卧龙岗上。主人将木买到，一送送到吴桥作坊。师傅一声吆喝，徒弟着了忙。小刨子成了对，大刨子成了双。刨一个八宝镶金梁。扔坯的哼哈二将，挑水的东海龙王。”值得吴桥人骄傲的吴桥三大名片杂技+线装书+石影雕吴桥杂技—吴桥有桥通天下，杂技为媒连九州。国家非遗项目—吴桥杂技是河北省的传统民俗杂技艺术。提到“杂技之乡”人们多以河北省沧州市吴桥县素称。据有关史料记载，吴桥杂技历史最悠久。相传，吴桥是孙武后代的封地。吴桥姓孙的人也确实不少，以孙姓命名的村就有前孙、后孙、牌坊村等不下十多个村。吴桥古城东南面是一群土丘传说是孙膑与庞涓打仗时摆“迷魂阵”的遗址。土丘南面十里处有个孙公庙村，村东有座孙公庙，庙里供奉的塑像就是孙膑。吴桥人习武练杂技之所以早，据说与此有关。2006年吴桥杂技被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。吴桥人练杂技的多，会杂技的多。吴桥杂技奉行：师传徒、父传子、人人学，家家练，世代相传，越来越多。吴桥十个乡镇都有杂技艺人，杂技艺人较集中的就有沟店铺、于集、铁城等几个乡镇。据说范屯村仅有三百多户人家，竟有二十多人在异国它乡耍杂技，五十多人在国内省市级杂技团里担任主演和教师，村里还有杂技艺人和会杂技的农民、学生四百多人。象这样的村在吴桥不下五十个。2007年6月5日，经国家文化部确定，河北省吴桥县的王保合为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。吴桥线装书工艺—一书一叶蕴含天地世界，一针一线尽显工匠精神。省级非遗项目—线装书工艺是一种传统手工装裱技艺，它是我国传统书籍艺术不断演进的标志和形式。“线装书”装订技艺在经历五百多年的沿袭发展过程中不断改进、变革与完善。金鼎古籍线装书工艺，在继承传统工艺的同时不断开拓创新。一本精美的古籍线装书的装订制作需要经过理料、折页、配页、检查理齐、压平、齐栏打眼穿纸钉、粘封面、配本册、切书、包角、复口、打眼穿线订书、粘签条、印书根字等一系列环节。金鼎古籍线装图书与众不同的一大特点是：印刷采用宣纸手工印刷，纸页折好后先用纸捻订书身，上下裁切整齐后再打眼装封面。线装书一般打四孔，称为“四眼装”。精装及较大的书，在上下两角各多打一眼，就成为六眼装。根据需要还有八眼装、十眼装等。讲究的线装，除封面用绫绢外，还用绫绢包起上下两角，以资保护线装书。线装书装订完成后，多在封面上另贴书笺，显得雅致不凡，格调高贵。传承人谷秋生于2006年创办吴桥金鼎古籍印刷厂，在继承传统工艺的同时引入现代化生产工序，先后承印了大型古籍《钦定古今图书集成》《四库精编》《中国历代碑刻书法全集》等多部国家级重点图书，并投资建设线装书博物馆，为传承传统线装书文化贡献自己的力量。吴桥石影雕—金刚石与花岗岩的激烈碰撞，花鸟鱼虫在石头上妙笔生花。省级非遗项目—石影雕，顾名思义，就是雕刻在岩石上的影像。创作者用金刚石为尖的钢锥不断凿击花岗岩，黑色的石板上即留下或白或灰深浅不一、疏密不均的小点。石影雕完全依靠创作者手腕力度的大小轻重，利用黑白明暗成像原理来形成摄影效果，其画面细腻逼真，清晰生动、古朴高雅，且材质坚硬，可长久保存，堪称“中华一绝”，是极具收藏价值的艺术品。石影雕是河北省吴桥县的传统民间艺术，至今已传至第五代。石影雕作品大致分为山水、虫鱼鸟兽、花草及人物肖像，其中人物肖像最能体现创作者的艺术水平。传承人方士英将石影雕作品真正变成了技艺高超、有艺术品味和收藏价值的艺术品，其艺术造诣在全国独一无二，所创作的人物肖像惟妙惟肖。作品实物有《毛泽东》、《周恩来》、《胡锦涛夫妇》等中外领导人肖像，世界名画石影雕等作品。写在最后，吴桥没有什么特别的，它不像四季如春的江南水乡；也没有层峦耸翠的崇山峻岭；好像经济一时之间也无法匹敌上海，赶超美国……但是有什么关系呢。它是我的吴桥，我的城。是我们的吴桥，我们热爱的小城。我们生在这里，在这里长大，这里的记忆留在我们的血液里，这里的一草一木有我们剪不断，理还乱的浓浓乡情。可能此时，我们已经远走他乡，可能我们还驻守在这片土地，吴桥，都一直在这里，一直在这里发展着、延续着、成长着、等待着……

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伙伴型CIX-P长4428mm宽1660mm高1415mm

舒适型CIF和CIF+AT长4416mm宽1668mm高1438mm

豪华型CIF和GDF长4416mm宽1668mm高1438mm汽车设计车型外廓尺寸汽车设计车型外廓尺寸及重量：小汽车停车位尺寸：最小：2.5mx5.2m，最大：3.0mx6.0m，

中考英语作文开头结尾中考英语作文开头结尾

/中考英语作文开头结尾中学英语作文写作开头、中间、结尾的模句一、开头

???1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……

Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat____.

2.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

Thereisanoldsaying______.Itstheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday.

3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.

4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides，______.

5.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.

6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.

7.人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.

8.……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.

9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？

Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______while.Obviously，______，butwhy?

11、Recently,theproblemof…hasarousedpeople’sconcern.

???最近,…问题已引起人们的关注.

12、Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.

13、Nowadays,(overpopulation)hasbecomeaproblemwehavetoface.

??如今,(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.

14、Withthedevelopmentofscienceandtechnology,moreandmorepeoplebelievethat…

??随着科技的发展,越来越多的人认为…

?二、引出不同观点:

1、People’sviewson…varyfrompersontoperson.Someholdthat….However,othersbelievethat….?????人们对…的观点因人而异.有些人认为…..然而其他人却认为．．．

2、Peoplemayhavedifferentopinionson…?????人们对…可能会有不同的见解.

3、Attitudestowards(drugs)varyfrompersontoperson.?????人们对待吸毒的态度因人而异.

4、Therearedifferentopinionsamongpeopleasto…?????关于….人们的观点大不相同.

5、Differentpeopleholddifferentattitudestoward(failure).?????对(失败)人们的态度各不相同.???6、Alotofpeopleseemtothinkthat…

?很多人似乎认为…7、、Itiscommonlybelievedthat…/Itisacommonbeliefthat…

??人们一般认为…

8、Manypeopleinsistthat…

???很多人坚持认为…

三、结尾

1、Takingallthesefactorsintoconsideration,wenaturallycometotheconclusionthat…

??把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论…

2、Takingintoaccountallthesefactors,wemayreasonablycometotheconclusionthat…

??考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论…

3、Hence/Therefore,we’dbettercometotheconclusionthat…

?因此,我们最好得出这样的结论…

4、Thereisnodoubtthat(job-hopping)hasitsdrawbacksaswellasmerits.

??毫无疑问,跳槽有优点也有缺点.

5、Allinall,wecannotlivewithout…Butatthesametimewemusttrytofindoutnewwaystocopewiththeproblemsthatwouldarise.

?总之,我们没有…是无法生活的.但同时,我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题.

四、提出建议:

1、Itishightimethatweputanendtothe(trend).?????该是我们停止这一趋势的时候了.

2、Itistimetotaketheadviceof…andtoputspecialemphasisontheimprovementof…

??该是采纳…的建议,并对…的进展给予特殊重视的时候了.

顺义区2018届初三生物一模顺义区2018届初三生物一模

/顺义区2018届初三生物一模顺义区2018届初三第一次统一练习化学试卷考生须知

1．本试卷共6页，共23小题，满分45分。考试时间45分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

可能用到的相对原子质量：H:1C：12O:16Ca：40N：14Fe：56Zn：65第一部分选择题（共12分）（每小题只有一个选项符合题意。共12道小题，每小题1分）1．下列元素中，属于金属元素的是A．氖B．氧C．锌D．磷2．为防止骨质疏松，应补充的元素是A．铁B．钙C．锌D．碳3．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．红磷4．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．食盐 B．面粉 C．牛奶 D．花生油5．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味B．铝呈银白色C．蔗糖易溶于水D．碳酸易分解6．下列物质中，含有氧分子的是A．O2B．H2OC．CO2D．H2O27．氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为A．2B．8C．10D．188．下列物质中，不需密封保存的是A．浓硫酸B．氢氧化钠C．食盐 D．生石灰9．氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是A．纯碱B．烧碱C．小苏打D．熟石灰10．下列物质，不能与铁发生反应的是A．氧气B．硫酸铜溶液C．硫酸锌溶液D．稀硫酸11．粗盐提纯和配制5%的食盐水都需进行的操作是A．过滤B．蒸发C．溶解D．称量12．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是A．t1℃时，甲和乙饱和溶液中溶质的质量分数相同B．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大C．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大D．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法第二部分非选择题（共33分）【生活现象解释】13．“和田白玉”的主要成分是SiO2，SiO2属于__________（填物质类别）。14．干冰常用于人工降雨，利用了干冰________的性质。15．钢铁被称为工业的骨骼。（1）工业上炼铁的化学方程式为__________。（2）钢铁在生产生活中可用于__________（举一例）。16．“大理石”是常见的筑装饰材料，容易受到酸雨（含硫酸）的侵蚀，原因是（用化学方程式表示）__________。17．“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，右图为该制氧过程的示意图。（1）请在图中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图。（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：用〇表示氧原子，用●表示氮原子。（2）欲收集一瓶上图所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是____________，理由是__________。（3）用右图所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差的原因是__________。【科普阅读理解】《食用油脂与人体健康》18．食用油脂能供给人体必需脂肪酸，促进脂溶性维生素的吸收，是最常用的食品和调味品。食用油脂是一种高热量食品，每克油脂在体内氧化释放37.7kJ的热量，比等质量的糖和蛋白质高一倍多，再加上不同油脂成分的差异性，使如何选择和使用食用油脂存在不少盲区和误区。食用油脂中99%以上是脂肪酸，还含有维生素A、E，少量矿物元素钙、钾等。食用油中脂肪酸种类繁多，主要分类方法见表1。不同油脂中，各种脂肪酸的含量不同，常见食用油中脂肪酸组成（%）如表2。脂肪酸不仅种类繁多，功能也各异。饱和脂肪酸能平衡血浆中脂肪酸浓度，摄入过高会导致胆固醇、甘油三酯等升高，继而引发动脉管腔狭窄；单不饱和脂肪酸分子内的碳原子之间存在一个碳碳双键（C=C），主要是油酸（C18H34O2，ω-9），油酸能降低总胆固醇和有害胆固醇，但不会降低有益胆固醇；多不饱和脂肪酸主要有亚油酸（C18H32O2，ω-6）和α-亚麻酸（C18H30O2，ω-3），它们是人体必需脂肪酸，而且人体不能合成，必需从食物中摄入。亚油酸有“血管清道夫”的美誉，能防止血清胆固醇在血管壁沉积；α-亚麻酸在人体分解后形成生命活性因子DHA和EPA，是大脑的重要营养要素，DHA能提高记忆力和思维能力，EPA能降低血液中胆固醇和甘油三酯的含量，降低血液粘稠度。天然状态下，不饱和脂肪酸多数为顺式脂肪酸。反式脂肪酸主要存在于奶油类、煎炸类和烘烤类食品中，受加热过程影响，油品中反式脂肪酸含量（质量分数/%）发生变化。其变化过程如右图所示。反式脂肪酸可妨碍必需脂肪酸在人体内的代谢，提高总胆固醇与高密度脂蛋白的比例，从而增加冠心病发病风险。依据文中内容，回答下列问题：（1）食用油脂能为人体提供的营养素有__________。（2）按油脂分类，花生油属于___________。（3）常见食用油中多不饱和脂肪酸含量最高的是__________。（4）关于食用油脂，下列说法正确的是__________。A．应少吃油炸、烘焙类食品B．食物营养素中，热量最高的是脂肪C．烹调食物时，最好将油温控制在260oC以下D．油酸和亚油酸分子中碳碳双键的个数不同【生产实际分析】19．40%的甲醛（HCHO）溶液被称为福尔马林，用于生物标本保存。工业上可用甲醇（CH3OH）氧化得到，其生产过程如下图所示：回答下列问题：碱洗池内发生反应的化学方程式为____________。氧化室中发生反应的微观过程如下图。请在空白□内画出生成物，使该反应的微观过程完整。蒸馏室中发生的变化属于_________（填“物理变化”、“化学变化”）。（4）生产50吨福尔马林，其中含有甲醛_________吨。【基本实验及其原理分析】20．依据下图回答20-A和20-B两组题中的一组，两组全部作答，按其中一组记分。干冷烧杯甲烷ABCD20-A

20-B

（1）A实验的试管1中产生的气体是_______。（2）B用于制氧气，反应的化学方程式为_____。

（1）C中观察到的实验现象是______。（2）D实验得出的结论是_______。

22.课外小组的同学自制一块多槽铁板，设计了下图所示装置，用以探究燃烧的条件。（说明：金属板上白磷足量）。回答下列问题：推出可燃物燃烧需要一定温度的依据是__________。将过氧化氢溶液滴入盛有MnO2的金属槽中，发生反应的化学方程式为__________。有同学提出“将NaOH换成水，然后将水换成浓硫酸，也可以完成探究活动”。你认为是否可行，为什么？_____________。23．化学晚会上，小明表演了一个小魔术——“矿泉水”变成“牛奶”、“雪碧”和“红酒”。回答下列问题：“矿泉水”实际是石灰水，加入液体A后出现白色浑浊，形似牛奶，该过程发生反应的化学方程式为__________。“牛奶”中加入B，有大量气泡产生，变成雪碧，则B物质是________，该过程发生的化学反应最多有________个。C是一种紫色的溶液，滴入“雪碧”中变为红色，则雪碧的组成是________。【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，课外小组通过以下实验进行鉴别。实验1实验序号实验操作

1-1碳酸钠

1-2碳酸氢钠

11.96

8.28

实验2实验序号实验操作

2-1碳酸钠溶液

2-2碳酸氢钠溶液

实验3实验序号实验操作

3-1碳酸钠溶液

3-2碳酸氢钠溶液

不分解

△2NaHCO3====Na2CO3+CO2↑+H2O

回答下列问题：（1）实验1中控制的变量是__________，实验1得出的结论是__________。（2）实验2的目的是__________。（3）

=1\*GB3

①

实验3-2中观察到的现象是__________。

=2\*GB3

②

完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2__________g。

=3\*GB3

③

要确定碳酸氢钠的分解产物，还需进行的实验是__________。

八年级下数学一元二次方程练习题八年级下数学一元二次方程练习题

/八年级下数学一元二次方程练习题艾迪教育《一元二次方程》练习题一元二次方程的概念1、下列各方程中，不是一元二次方程的是（）A、B、C、D、2、若是关于x的一元二次方程则（）A、p=1B、p>0C、p0D、p为任意实数3、把一元二次方程化成关于x的一般形式是。4、一元二次方程中，二次项系数为；一次项为；常数项为；5、把方程化成一般式，则、、的值分别是（）ABCD6、若（b-1）2+a2=0下列方程中是一元二次方程的只有（）（A）ax2+5x–b=0（B）(b2–1)x2+(a+4)x+ab=0（C）(a+1)x–b=0（D）(a+1)x2–bx+a=07、下列方程中，不含一次项的是（）（A）3x2–5=2x（B）16x=9x2（C）x(x–7)=0（D）(x+5)(x-5)=08、一元二次方程化为一般形式为：，二次项系数为：，一次项系数为：，常数项为：。9、关于x的方程,当时为一元一次方程；当时为一元二次方程。10、当时，方程不是一元二次方程，当时，上述方程是一元二次方程。11、若方程mx2+3x-4=3x2是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是.12、关于的一元二次方程的一般形式是；二次项系数是，一次项系数是，常数项是；13、下列方程中，属于一元二次方程的是（）14、方程的一般形式是（）一元二次方程的解法1、已知x=2是一元二次方程的一个解，则的值（）A、3B、4C、5D、62、一元二次方程的解是（）A、1B、5C、1或5D、无解3、方程的解是（）A、—1，2B、1，—2C、0，—1，2D、0，1，—24、如果x2+2（m－2）x+9是完全平方式，那么m的值等于（）A.5 B.5或－1C.－1D.－5或－15、若关于x的方程有一个根为—1，则x=。6、若代数式（x－2）（x+1）的值为0，则x=。7、一元二次方程2x(x－3)＝5(x－3)的根为()A．x＝

eq\f(5,2)

B．x＝3C．x1＝3，x2＝

eq\f(5,2)

D．x＝－

eq\f(5,2)

8、已知方程3ax2-bx-1=0和ax2+2bx-5=0,有共同的根-1,则a=,b=.9、若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根为1,则a+b+c=;若有一个根为-1,则b与a、c之间的关系为;若有一个根为零,则c=.10、关于的一元二次方程的一个根是3，则；11、当时，代数式的值为0；12、关于的一元二次方程有一个根为0，则m的值为（）A、1或-3B、1C、-3D、其它值13、A、B、C、D、14、关于的方程的一个根是1，则的值是（）A0B、C、D、或15、已知一元二次方程，若方程有解，则必须（）A、B、C、D、16、若方程中有一个根为0，另一个根非0，则、的值是（）ABCD17、方程的根是（）ABC无实根D18、将方程的形式，指出分别是（）A、B、C、D、19、方程的根为（）；（A）（B）（C）（D）20、，则（）A、B、C、D、21、方程的解是（）；A.B.C.D.22、下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题，其中答错的是（）A、若；B、；C、；D、的值为零，则。23、选择适当的方法解一元二次方程1）2）3）4）5）24、①（用因式分解法）②（用公式法）③（用配方法）④（用适当方法）25、用适当方法解一元二次方程（每小题8分）（1）． (2)2x(x＋3)＝6(x＋3)(3)3x2＋2x+4＝O（4）（5）(6)(2y＋1)2＋2(2y＋1)－3＝0；26、选用合适的方法解下列方程（1）（2）（3）（4）一元二次方程的应用1、某厂今年一月份的总产量为500吨，三月份的总产量达到为720吨。若平均每月增率是，则可以列方程（）；（A）（B）（C）（D）一商店1月份的利润是2500元，3月份的利润达到3025元，这两个月的利润平均月增长的百分率是多少？3、如图，折叠直角梯形纸片的上底AD，点D落在底边BC上点F处，已知DC=8㎝，FC=4㎝，则EC长㎝

4、某商场在“五一节”的假日里实行让利销售，全部商品一律按九销售，这样每天所获得的利润恰是销售收入的20%，如果第一天的销售收入4万元，且每天的销售收入都有增长，第三天的利润是1.25万元，求第三天的销售收入是多少万元？求第二天和第三天销售收入平均每天的增长率是多少？5、阅读下面的例题：解方程解：（1）当x≥0时，原方程化为x2–x–2=0，解得：x1=2,x2=-1（不合题意，舍去）（2）当x＜0时，原方程化为x2+x–2=0，解得：x1=1,（不合题意，舍去）x2=-2∴原方程的根是x1=2,x2=-2（3）请参照例题解方程6、已知等腰三角形底边长为8，腰长是方程的一个根，求这个三角形的面积。7、党的十六大提出全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番。在本世纪的头二十年（2001年～2020年），要实现这一目标，以十年为单位计算，设每个十年的国民生产总值的增长率都是x，那么x满足的方程为（）A.(1+x)2=2B.(1+x)2=4C.1+2x=2D.(1+x)+2(1+x)=48、从正方形的铁皮上，截去2cm宽的一条长方形，余下的面积是48cm2，则原来的正方形铁皮的面积是（）A.9cm2B.68cm2C.8cm2D.64cm29、若两数和为-7，积为12，则这两个数是.合肥百货大搂服装柜在销售中发现：“宝乐”牌童装平均每天可售出20件，每件盈利40元.为了迎接“十·一”国庆节，商场决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利，减少库存.经市场调查发现：如果每件童装降价4元，那么平均每天就可多售出8件.要想平均每天销售这种童装上盈利1200元，那么每件童装因应降价多少元？11、国家为了加强对香烟产销的宏观管理,对销售香烟实行征收附加税政策.现在知道某种品牌的香烟每条的市场价格为70元,不加收附加税时,每年产销100万条,若国家征收附加税,每销售100元征税x元(叫做税率x%),则每年的产销量将减少10x万条.要使每年对此项经营所收取附加税金为168万元,并使香烟的产销量得到宏观控制,年产销量不超过50万条,问税率应确定为多少?利用墙为一边，再用13米长的铁丝当三边，围成一个面积为20m2的长方形，求这个长方形的长和宽。13、如图，在的速度移动，与此同时，点Q从点B开始沿边BC向点C以的速度移动。如果P、Q分别从A、B同时出发，经过几秒，的面积等于?14、n=1n=2n=3如图，用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面，请观察下列图形，并解答有关问题：

（1）设铺设地面所用瓷砖的总块数为y，请写出y与n（表示第n个图形）的关系式；（2）上述铺设方案，铺一块这样的长方形地面共用了506块瓷砖，求此时n的值；（3）黑瓷砖每块4元，白瓷砖每块3元，在问题（2）中，共需要花多少钱购买瓷砖？（4）否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形？请通过计算加以说明。

小学三年级班级情况分析小学三年级班级情况分析

/小学三年级班级情况分析三年级班级情况分析一．班级总体现状分析：（一）、学生情况：我班共有21名学生，12名男生，9名女生。其中中上等生有10人，后进生有5人，大多数学生学习态度较端正，文明守纪，思想健康积极进步，经过在校三年的锻炼，有较强的独立能。但是综合能力（特长）缺乏。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。,（二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，但学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏，作业质量较差，而女生作业完成较好些，但部分学生对新知识的接受较慢，目前为止，班级多数是中等生没有拔尖的学生。课堂气氛不够活跃，也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的王广龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务。自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制，教材版本不一样。基础又差，对学习基本失去兴趣，上课一笔不动，家庭作业一字不写。上学迟到，拿别人东西是家常便饭，行为习惯在班级影响恶劣。当前，他们正处在从低段到高段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。二、本班存在的问题：1．学习主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑。没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。2、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。3、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距4，部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过溺爱孩子，不能正视孩子存在的问题。5.本人双科教学，（双科，双教案，双作业，双试卷）班级人数多，班级存在的问题没有明显改观。（上学期期末小学部本班成绩最低）。对期末联考信心不大。三、班级发展规划重点培养良好的学习习惯：1、能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的学习任务。2、根据课程表规定的课时，提前做好准备，上课不迟到，不搞小动作，认真听讲，积极参与学习。3、建立学习小组，前期重点培养小组长，使小组长能组织本组成员学习。4、采用“兵教兵、兵练兵”的方式，进行“一对一”结对子，初步培养学生独立自主的学习的能力。行为习惯：1、言行举止文明大方，不说脏话，不打架，不骂人，尊师敬长，团结同学。2、遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。3、不乱扔垃圾，爱护校园里的设施。生活习惯：1、保证个人卫生，做到服装整洁，勤换衣服勤洗澡。2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。1.加强行为习惯的养成教育，培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯。2.加强安全教育，增强学生的安全意识和安全防护能力。3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。4.培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5.培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同管理班级。?四．解决问题的方法措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，社会主义核心价值观，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。6，以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。以上设想，实施过程定会有许多困难和不完善之处，在具体的工作中还需不断的改进和提高。我一直信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！前路漫漫，但我会永远地记住我的职责和使命，。尽力做好自己该做的事情让学生在期末人人都得到提高。2015-03-12

古典概型和几何概型古典概型和几何概型

/古典概型和几何概型一、古典概型1）基本事件：一次试验中所有可能的结果都是随机事件，这类随机事件称为基本事件．2）基本事件的特点：①任何两个基本事件是互斥的；②任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和．3）我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型，其特征是：①有限性：即在一次试验中所有可能出现的基本事件只有有限个．②等可能性：每个基本事件发生的可能性是均等的；称这样的试验为古典概型．4）基本事件的探索方法：①列举法：此法适用于较简单的实验．②树状图法：这是一种常用的方法，适用于较为复杂问题中的基本事件探索．5）在古典概型中涉及两种不通的抽取放方法，下列举例来说明：设袋中有个不同的球，现从中一次模球，每次摸一只，则有两种摸球的方法：①有放回的抽样每次摸出一只后，任放回袋中，然后再摸一只，这种模球的方法称为有放回的抽样，显然对于有放回的抽样，依次抽得球可以重复，且摸球可以无限地进行下去．②无放回的抽样每次摸球后，不放回原袋中，在剩下的球中再摸一只，这种模球方法称为五放回抽样，每次摸的球不会重复出现，且摸球只能进行有限次．二、古典概型计算公式1）如果一次试验中可能出现的结果有个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每一个基本事件的概率都是；2）如果某个事件包括的结果有个，那么事件的概率．3）事件与事件是互斥事件4）事件与事件可以是互斥事件，也可以不是互斥事件．古典概型注意：①列举法：适合于较简单的试验．②树状图法：适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求．另外在确定基本事件时，可以看成是有序的，如与不同；有时也可以看成是无序的，如与相同．三、几何概型事件理解为区域的某一子区域，的概率只与子区域的几何度量（长度、面积或体积）成正比，而与的位置和形状无关，满足此条件的试验称为几何概型．四、几何概型的计算1）几何概型中，事件的概率定义为，其中表示区域的几何度量，表示区域的几何度量．2）两种类型线型几何概型：当基本事件只受一个连续的变量控制时．面型几何概型：当基本事件受两个连续的变量控制时，一般是把两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域解决．五、几何概型具备以下两个特征：1）无限性：即每次试验的结果(基本事件)有无限多个，且全体结果可用一个有度量的几何区域来表示；2）等可能性：即每次试验的各种结果(基本事件)发生的概率都相等．一、古典概型古典概型是基本事件个数有限，每个基本事件发生的概率相等的一种概率模型，其概率等于随机事件所包含的基本事件的个数与基本事件的总个数的比值．【题干】甲、乙、丙、丁个足球队参加比赛，假设每场比赛各队取胜的概率相等，现任意将这个队分成两个组（每组两个队）进行比赛，胜者再赛，则甲、乙相遇的概率为（）A． B． C． D．【答案】D.【解析】甲、乙在同一组：.甲、乙不在同一组，但相遇的概率：.【点评】【题干】有十张卡片，分别写有、、、、和、、、、，（1）从中任意抽取一张，①求抽出的一张是大写字母的概率；②求抽出的一张是或的概率；（2）若从中抽出两张，③求抽出的两张都是大写字母的概率；④求抽出的两张不是同一个字母的概率；【答案】【解析】【点评】【题干】袋子中装有编号为的个黑球和编号为的个红球，从中任意摸出个球．（1）写出所有不同的结果；（2）求恰好摸出个黑球和个红球的概率；（3）求至少摸出个黑球的概率．【答案】（1）；（2）；（3）.【解析】（1）.（2）由题意知本题是一个古典概型，试验发生包含了上一问列举的所有结果，记“恰好摸出1个黑球和1红球”为事件，则事件包含的基本事件为，共6个基本事件，所以.（3）试验发生包含的事件共有个，记“至少摸出个黑球”为事件，则包含的基本事件为，共个基本事件，所以.【点评】步骤：用列举法求出基本事件的总数，求出具体时间包含的基本事件数，根据古典概型求出概率.二、一维情形的几何概型（长度）将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中每一点被取到的机会都一样，而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点，这样的概率模型就可以用几何概型来求解．【题干】在区间上随机取一个数，的值介于到之间的概率为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】∵，.当时，.在区间上随机取一个数，的值介于到之间的概率.【点评】【题干】平面上有一组平行线，且相邻平行线间的距离为cm，把一枚半径为cm的硬币任意投掷在这个平面上，则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是()A. B．C． D．【答案】B【解析】为了确定硬币的位置，由硬币中心向靠的最近的平行线引垂线，垂足为；线段长度的取值范围就是，只有当时，硬币不与平行线相碰，所以所求事件的概率.【点评】【题干】在区间中任意取一个数，则它与之和大于的概率是______．【答案】【解析】在区间中，任意取一个数，则它与之和大于的满足>，解得，所以，概率为.【点评】【题干】在长为的线段上任取一点，并以线段为