-种树郭橐驼传-优秀课件复习过程

__种树郭橐驼传__优秀课件并列复合句并列复合句

/并列复合句并列复合句1.并列复合句的定义：由并列连词and,but,or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。2.并列复合句的构成：并列复合句的基本结构是：简单句+并列连词+简单句例如：Ihelphimandhehelpsme.Youmustputonyourcoat,oryou’llhaveabadcoldinsuchacoldday.常用的并列连词：表示转折对比关系的并列连词1.but但是，可是，而，却连接两个简单句，有时句中某些词可以省略；连接两个并列成分，可以放在

一个句子的句首，后面不接逗号。例：Ihopeyoudon'tmindmeasking，butwheredidyoubuythose

shoes？2.yet但是；尽管如此可连接两个句子，用逗号分开，也可在yet前加and，还可以放在一个句子

的句首。例：Thecarisold，yetitisingoodcondition.这辆车旧了，但车

况很好。3.while而，但是，可是，却while作连词用时，可表示对比或转折关系。例：IdoeverysinglebitofhouseworkwhilemyhusbandBobjustdoes

thedishesnowandthen.二、表示因果关系的并列连词1.for因为由并列连词for引导的分句常置于句子后部，而且常用逗号与前面的分句隔

开。for分句主要是对前一分句补充说明理由或推断原因。for分句不能用来回

答why问句。例：Ididmybestnottoshowpleasure，butwhatIwasfeelingwas

purehappiness，formywordshadthepowertomakepeoplelaugh.2.so因此可以连接两个句子，中间有时用逗号隔开；也可在so前加and；还可以放在

一个句子的句首。例：Theshopdoesn'topenuntil11a.m.，soitlosesalotofbusiness.表示选择关系的连词oror连接并列成分时，意为“或者，还是”；用于否定句中，意为“也不”，

这时不宜用and；还有“否则，要不然”之意，相当于otherwise.例：Hurryup!Oryouwillbelate!四、表示并列关系的并列连词1.and和，同，与，又，并且,就例：Standoverthereandyou'llbeabletoseeitbetter.2.notonly……butalso……不仅……而且例：NotonlyIbutalsoJaneandMaryaretiredofhavingoneexamination

afteranother.3.neither……nor……既不……也不例：Theyworkedneitherforfamenorforpersonalgains.他们工作一

不为名，二不为利。4.both……and……既……又例：Amanshouldhavebothcourageandwisdom.人既要有勇气又要有智

慧。五、其他并列连词1.not……but……不是……而是Itwasnotthebonesofananimalbutofahumanbeing.这不是一只

动物的骨头，而是人的骨头。2.ratherthan而不是；与其……宁愿Ratherthangoonfoot，healwayspreferstorideabicycle.与其走路，他通常都会宁愿踩单车3.when正当那时，相当于andatthattimeTomwasholidayingwithherfamilyinawildlifeparkwhenshe

wasbittenonthelegbyalion.当汤姆被一头狮子咬的时候，他正和他的家人在一个野生动物园度假注意：（1）用来连接两个并列概念的连接词有and,notonly…butalso…,neither…nor…,both…and…,aswellas,等,and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(2)表示在两者之间选择一个,常用的连接词or,not…but…(不是……而是……),either…or…(要么……要么),等，前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(3)表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折,常用的连接词有but(但是)，yet(可是)，while(而，另一方面)，however(可是)等,前后分句时态一致。(4)表示因果关系，常见连词because,as,for(因为),so等。用连接词for,前后分句时态一致。4.并列连词前后简单句之间的关系：(1)并列关系。如：TheyarewatchingTV,andtheothersarelisteningtotheradio.I’madoctorandsheisanurse.注意：A.and用于连接两个意思一致或连贯的词或短语，意为“和，又，而且，然后”。如：Heisabletoreadandwrite.B.and用在祈使句后表示结果，意为“那么”。如：Workhardandyouwillpassyourexamination.(2)选择关系。如：Thechildrencangowithus,ortheycanstayathome.注意：or还可以用于说明原因，意为“不然，否则”。Hemustlikeher,orhewouldn’tkeepcallingher.(3)转折关系。如：Ithasnomouth,butitcantalk.它没有嘴巴，但是它会说话。Schoolisover,yetalltheteachersarestillworking.学校放学了，可是老师们仍然在工作。Hewantstobeawriter,whileIwanttobeascientist.他想当作家，而我则想当科学家。It'sraininghard,however,wemustgoout.雨下得很大，然而我们必须出去。(4)因果关系。A.for在意义上与从属连词because，since和as相同，但它们引导的是原因状语从句，而for则连接两简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句(结果)+for+简单句(原因)。如：Hehasmanygoodfriends,forheisanhonestman.他有许多好朋友，因为他是个诚实的男子汉。B.so意为"因此"、"所以"，但不能与because同时出现在同一个句子中。因为because是从属连词，而是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句(原因)+so牛简单句(结果)。如：Mr.Liwenttohishometown,soMr.Wangwastakinghisclassinstead.李老师回家乡去了，所以王老师替二课。?5.其他形式的并列句(1)"祈使句+and+简单句"。其中祈使句表示一个条件，并列连词and引导的简单句则表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。例如：Useyourhead,andyouwillfindaway．动脑筋，你就会想出办法来。(2)"祈使句+or+简单句"。祈使句表示一个条件，并列连词or后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。例如：Studyhard,oryouWillfallbehindtheothers．努力学习，否则你就会落于别人。(3)"either...or..."结构表示"不是...就是..."，"或者...或者..."，例如：Eithermyunclecandoit,ormyauntcandoit.我叔叔可以做那件事，或者我婶婶也可以做。习惯上将两个句子合并成Eithermyuncleormyauntcandoit.(4)"notonly...butalso..."意思为"不仅...而且..."，例如：如：Notonlythestudentshavemissedtheschoolcar,butalsotheteacherhasmissedtheschoolcar.不仅学生，而且他们的老师都误了校车。(5)"neither...nor..."结构，意为"既不...也不..."，"两者都不..."，用法与either...or...,notonly...butalso...相同。6.使用并列复合句要注意的几种情况。(1)并列复合句有时可不用连词，而用分号隔开（前后句之间的关系须相当紧密）。如：Wefishedallday;wedidnotcatchasinglefish.(2)并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。如：Snoopylivesinhisownworldand(Snoopy)findsreallifehardtounderstand.?由并列连词把两个或两个以上的互相关连而又互相独立的独句(即简单句)连在一起????????而构成的句子叫并列句。其结构是：简单句+并列连词+简单句???????常用的连词有and,?but,?or?not?only...but?also,?neither...nor,?either...or?并列句分为:?联合并列句,?转折并列句,?选择并列句和因果并列句??????(1).??联合并列句常由并列词and,?not?only…but?also…..等连接???????????如:?Use?your?hand,?and?you’ll?find?a?way.??????(2).?转折并列句常由并列连词but,?while,?yet,?whereas,?nevertheless等连接????????????如:?I?would?love?to?have?gone?to?the?party?last?night?but?I?had?to?work??????????????????extra?hours?to?finish?a?report.???????(3).?选择疑问句常由并列连词or,?otherwise,?either…or…,?等连接???????(4).?因果并列句由并列连词so,?for,?therefore?等连接.???????????如:?it?was?late,?so?we?went?home.???????在”祈使句+and/or+陈述句”结构中,?当前后两部分间为承接关系时,?用and;前后?????????意思为相反关系时,?用or.可将前面的祈使句转换成由if引导的条件状语从句,?但必????????须将and?或or?去掉.???????如:?Hurry?up,?and?we’ll?be?there?in?time.=?If?we?hurry?up,?we’ll?be?there?in?????????????time.??考点:?????????并列复合句是中考的考点，主要体现在单项填空和完成句子中，要求学生重点掌握?知识点?2?????????本模块重点短语?????????Had?better?do?something?????????Prefer?...to...?????????Much?too?????????Take?part?inHow?to?do?三、例题精析?【例题1】??1.?Be?careful,?_________?you?will?fall?off?the?bike.???????????A.?but????????B.?and????????C.?so????????D.?or??【答案】D?【解析】根据句意“小心点，否则你就会从自行车上摔下来。”可知，or?是否则的意思?2.I?can’t?understand?this?passage?_______?there?are?no?new?words?in?it.??????????A.?if???????????????B.?because?????????????C.?though?????????????????????D.?an??【答案】C?【解析】根据句意“尽管文章中没有生词，我还是不能理解。”可知答案为C?【例题3】??It’s?getting?dark,?_______they’re?still?working.??????????A.?and???????B.?but????????C.?so?????????D.?or【答案】B??【例题4】?4.?______?Saturday?______?Sunday?is?OK.?I’ll?be?free?in?these?two?days.?????????????A.?Either;?or?????B.?Neither;?nor???C.?Both;?and?????D.?One;?the?other?【答案】?A?【解析】四、课堂运用??【基础】?Edison?said,?“Never?give?up,?_________?you'll?make?it.”????????????A.?yet?????????B.?or?????????C.?and???????D.?but?????????2.?Lucy?and?Lily?are?twins.?Lucy?likes?playing?table?tennis,?_________?Lily??doesn't.??????????A.?or??????????B.?but????????C.?and???????D.?yet?????????3.?Mr.?Green?knows?little?German,?_________?he?can't?understand?the??instructions?on?the?bottle?of?the?pills.??????????【巩固】?I?felt?tired?after?the?work,?_____?I?took?a?long?rest.?????????A.?so?????B?but?????C.?for?????D.?or2.??In?spring?it?is_____hot?_____?cold?here.??????????A.?both,?and?????B.?either,?or?????C.?neither,?nor????D.?not?only,?but?????????3.?I?prefer?______?some?shopping?to?_______?camping?since?the?weather?isnovely.??????????A.?do??going???B.?doing??go???C.?do??go?????D.?doing??going??【拔高】?Some?are?reading?newspaper,?_____?others?are?playing?basketball.??????????A.?or????B.?for?????C.?so??????D.?while??????????课程小结???并列复合句是中考的考点，主要以单项选择的形式出现，而重点句型是在完成句子中考得比较多。?六、课后作业??【基础】???()1.?I?hate?smoking,?_____?I?don’t?like?drinking,?either.???????????A.??though????B.?but????C.?and?????D.?for?()2.______Saturday______?Sunday?is?OK.?Iwill?be?free?in?these?two?days.??????????????A.?Either;?or?????B.?Neither;?nor???C.?Both;?and?????D.?One;?the?other()3.Inspring?it?is____hot___cold.A.?both,?and?????B.?either,?or?????C.?neither,?nor????D.?not?only,?but?????????()4.?Jim?was?very?hungry?______?he?ate?all?the?cakes.???????????A.?and????B.?but?????C.?so?????D.?or?()?5.Lilei?passed?his?father?this?cup?_____?asked?for?some?more?tea.???????????A.?but????B.?and?????C.or????D.?if?()6.?Go?along?the?street,?turn?to?the?left?at?the?end?of?the?street?and?____youwill?find?the?post?office.??????A.?then???B.?so??C.?but????D.?yet????????()??7.Tony?eats?______?and?he?is?______fat.?A.?much?too;?too?much?????B.?too?much??much?too????C.?much?too??much?too????D.?too?much;?too?much??【提示】much?too修饰形容词，too?much?修饰不可数名词?????()1.Ithoughttheactorwasfamous,______noneofmyfriendshaseverheardofhim.【2013江苏盐城】A.andB.orC.soD.but()2.We’regoingtoSuzhouAmusementParkinLinda’scard.Youcancomewithus_____youcanmeetustherelater.【2013江苏苏州】A.orB.butC.andD.then()3.Theshopswereclosed_______Ididn’tgetanymilk.【2013浙江嘉兴】A.soB.asC.orD.but()4.–Hurryup,_____youwillbelateforschool.–OK.I’mcoming.【2013浙江台州】A.andB.butC.orD.so课后巩固单项选择。()1.Workhard,_____youwillpasstheduringtest.A.orB.butC.becauseD.and()2.Stopcuttingtrees,_____theearthwillbecomeworseandworse.A.and???B.then???Cbut?????D.or()3.TheyboughtGrannyapresent__shelikeditverymuch.A.and???B.so???C.but?????D.while???????????()4.Theyallwenttothecinema????Ididn't.?A.get???B.or???C.but???D.so()5.—Hello,Mr.Huang!—I'msorry;?Idon'tthinkIknowyou.A.and???B.or???C.but???D.because()6.Thelittleboyisveryyoung_____hecanlookafterhimselfwell.A.So???B.but???C.if???D.or()7.Billputhishandsbehindhisback,____nobodycouldseehishands.A.so???B.and???C.or???D.but()8.NeitheryounorI_____fromCanada.WearefromAustralia.A.is???B.are???C.am???D.be()9.—Wegetknowledge____frombooks_____fromlife.—Yes,bothareimportant.A.either；or????B.notonly；butalso???Cneither；nor???D.not；but()10.Mr.BrownknowslittleJapanese,??????hecan'tunderstandtheinstructionsonthebottleOfthepills.A.so???B.or???C.but???D.for()11.—Canyouplayfootball?—Yes,Ican,????????Ican'tplayverywell.A.or???B.and???C.so???D.but()12.Thewarwasoveraboutthreemonthsago,_____theAmericansoldiersinIraqarestillhavingalotoftroubletodealwith.A.or???B.and?????C.but???D.so()13.Youmustworkhard,_____youwillfallbehind.A.and???B.but???C.so??D.or()14.Takeexerciseeveryday,____youwillbecomestrongerandstronger.A.or???B.and???C.but???D.while()15.Workhard,?????you'resuretobesuccessfulinthisexam.A.and??B.or??C.but?D.so()16.—WillyoucomeonMondayorTuesday?—I'mafraid??????dayispossible.I'llbebusynextweek.A.either??B.neither?C.both()17.????????Lily????Lucymaygowithyoubecauseoneofthemmuststayathome.A.Notonly;butalso???B.Neither;norC.Both;and???????D.Either;or()18.Becarefulwithyourmachine,?????you'llbehurt.A.and??B.but??C.or??D.so()19.—Didn'tyougiverosestoyourfatheronFather'sDay?—Oh,notonlymyfather,?????mygrandpagotredroses.A.or??B.and??C.but??D.until()20.—Howdoyoulikethetwopairsofshoes?—Theydon'tfitmewell.Theyare????toobig???toosmall.A.notonly;butalso???B.both;andC.neither;nor?????D.either;or()21.Thispairofshoes________tooexpensive.Canyoushowmethepairoverthere?A.is B.are C.be()22.Theteacher_______me_______informationaboutstudentsexchangeprogramthismorning.A.provided,withB.provided,forC.provides,with()23.Foshanisanoldcityandithaslotsof_________A.placeofinterestB.placeofinterestsC.placesofinterest()24.Thegirlsat_______thebench,smilingtoherself.A.bytheendofB.intheendofC.attheendof()25.Guangzhouishostingthe2010AsianGames.______Guangzhou.A.Welcome B.Welcometo C.Welcomingto二．词汇和句子Ⅰ.根据句意和汉语提示写出正确的单词。1.The___________（游客）comefromtheUSA.2.Thecourseisfreebutyoushould_________（提供）yourownbooks.3.Withherhelp,Imadegreat_____________（进步）inEnglishandbecameinterestedinit.4.Honestisthebaseofagood_____________（友谊）.5.Wemuststudyhardtoachievemodernizationofscienceand___________（技术）.Ⅱ.用所给单词的适当形式填空。Iwasillyesterday,butIfeel__________（well）today.2.Katewillhaveapartybecauseher_________（twelve）birthdayiscoming..4.Thenews_____________（certain）madeherhappy.5.OurEnglishteachercanspeakmorethanoneforeign______________（language）.Ⅲ.根据汉语意思完成句子。1.如果你填了这张表格，就可以把这本书带出图书馆。Ifyou____________this__________,youcantakebooksoutofthelibrary.2.上学期，她在学习上取得了巨大进步。She_______________________________withherstudieslastterm.3.在新学期的开始，我们应该制定好一个学习计划。____________________________thenewterm,weshouldmakeastudyplanforit.4.无论身在何处，他总是与我们保持联系。Whereverheis,he_____________________________________us.5.我们不能总是依靠我们的父母。Wecan’t____________________ourparentsallthetime.按要求翻译下列句子。努力学习，你会成功的。_____________________________________________________________赶快，否则我们会迟到的。_____________________________________________________________众所周知，他是一个著名的科学家。__________________________________________________.1D2D3A4C5C?6B7A8C9B10.A11.D??8D9C10.C词汇和句子：Ⅰ.1.gress4.friendship5.technologyⅡ.1.better2.twentieth3.guest/guests4.certainly5.languageⅢ.1.fillout,form2.madegreatprogress3.Atthebeginningof4.alwaysstays/keepsintouchwith5.dependoStudyhard,andyou’llsucceed./Ifyoustudyhard,you’llsucceed.Hurryup,orwe’llbelate./Ifwedon’thurryup,we’llbelate.Itiswell-knownthatheisafamousscientist

现场冲洗台账2、冲洗记录现场冲洗台账2、冲洗记录现场冲洗台账2、冲洗记录项目车辆进出冲洗记录工程名称：施工单位：xxxx年x月车辆进出、车辆冲洗（记录）序号

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报任安书导学案(含答案)报任安书导学案(含答案)

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报任安书导学案(含答案)《报任安书》导学案一、学习目标1．理解本文的背景与司马迁的遭遇。2．理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3．掌握更多的实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。二、背景材料及体裁1.背景资料《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信。任安，字少卿，西汉荥阳人。年轻时比较贫困，后来做了大将军卫青的舍人，由于卫青的荐举，当了郎中，后迁为益州刺史。征和二年（前91）朝中发生巫蛊案，江充乘机诬陷戾太子（刘据），戾太子发兵诛杀江充等，与丞相（刘屈髦）军大战于长安，当时任安担任北军使者护军（监理京城禁卫军北军的官），乱中接受戾太子要他发兵的命令，但按兵未动。戾太子事件平定后，汉武帝认为任安“坐观成败”，“怀诈，有不忠之心”，论罪腰斩。任安入狱后曾写信给司马迁，希望他“尽推贤进士之义”，搭救自己。直到任安临刑前，司马迁才写了这封著名的回信。在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，叙述自己蒙受的耻辱，倾吐他内心的痛苦和不满，说明自己“隐忍苟活”的原因，表达“就极刑而无愠色”、坚持完成《史记》的决心，同时也反映了他的文学观和生死观。（《报任安书》的内容）所以，这封信是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。2．体裁“书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等，例如：《答司马谏议书》（王安石）、《与朱元思书》（吴均）、《与山巨源绝交书》（嵇康）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）等等。《报任安书》可以说是居书信散文之首，为千古压卷之作。三、知识积累1.给下列加点的字注音。曩???蝼蚁???箠楚???诎体???槛阱??圜墙??强颜?暴肌肤??占卜???缧绁??愠色???倜傥??羑里???髡刑???劓刑???刖刑??绛色??魏其???赭衣??贪生恶死???没世???孙膑???剌谬??????2.找出下列各句中的通假字，并指出其含义。(1)及以至是??????(2)被箠楚受辱?????(3)其次剔毛发????(4)幽于圜墙之中???(5)见狱吏则头枪地???????(6)古者富贵而名摩灭(7)网罗天下放失旧闻??????(8)大底圣贤发愤之所为作也

(9)则仆偿前辱之责??????(10)及罪至罔加3.写出下列句中加点词语的古今异义①念父母，顾妻子????????古义：?????????今义：???②下流多谤议??????????古义：??????今义：???③意气勤勤恳恳?????????古义：?????????今义：???④唯倜傥非常之人称焉?????古义：?????????今义：???

⑤恨私心有所不尽???????古义：????????今义：???⑥意气勤勤恳恳??????古义：????????今义：?⑦大底圣贤发愤之所为作也??古义：????????今义：?4.一词多义①虽仆虽怯懦?????????虽万被戮，岂有悔哉②而古者富贵而名摩灭?????????盖文王拘而演《周易》????????退而论书策???????????③以思垂空文以自见????????????欲以究天人之际????????????仆以口语遭此祸????????????④就亦颇识去就之分矣?????草创未就?????????是以就极刑而无愠色?????卒就死耳????????⑤道不得通其道???????????然此可为智者道???????????伐无道，诛暴秦???????????⑥用而用流俗人之言???????????用之所趋异也??????????

⑦重古人所以重施刑于大夫者???????重为乡党所笑????????????⑧通通邑大都?????????????通古今之变?????????????通其狂惑?????????????5．解释黑体字的词语曩者????????????请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过????????太史公牛马走?????????《兵法》修列?????????苦望仆不相师????????而文采不表于后世也??????唯倜傥非常之人称焉??????思垂空文以自见????????稽其成败兴坏之理????????????与时俯仰????????今虽欲自雕琢???????????要之死日???????太上不辱先??????????勇者不必死节???????????韩非囚秦???????????衣赭衣?????????????古者富贵而名摩灭???????流俗之所轻也??????????6．翻译课文，注意以下句子。（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（4）究天人之际，通古今之变，成一家之言。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（5）仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戳，岂有悔哉？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（6）猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????四、思考探究1．在第五段中作者为什么列举了许多“名人”，意在说明什么？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2．司马迁在遭受奇耻大辱后为什么仍“苟活于世”？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????五、课后巩固1．找出课文中的成语，并查阅字典解释其含义。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2．填空。①《史记》又称??????它是我国西汉著名的史学家、文学家?????的作品，体例分????，????，????，????，????总共???篇，52万余字，鲁迅对他的评价为“???????????，?????????????”。②古者富贵而名摩灭，不可胜记，???????????????????，盖文王拘而演《周易》；?????；??????，???????；左丘失明，厥有《国语》；??????，???????；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；????，????????。③此人皆有所郁结，不得通其道，故?????，??????。六、课外拓展1．请以司马迁的事迹为例来阐述下面的这句话。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2．仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????七、课外链接1．“《离骚》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟之哭泣，《史记》为太史公之哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣；李后主以词哭，八大山人以画哭，王实甫寄哭泣于《西厢》，曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。”?（刘鹗《老残游记·自叙》）2．名文赏析答司马谏议书〔宋〕王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至。??《报任安书》学案参考答案三、知识积累1.给下列加点的字注音。曩nǎng蝼蚁lóu?箠楚chuí诎体qū槛阱jiàn圜墙yuán强颜?qiǎng暴肌肤pù?占卜bǔ缧绁léixiè愠色yùn倜傥tìtǎng羑里yǒu髡刑kūn劓刑yì刖刑yuè?绛色jiàng魏其jī赭衣zhě?贪生恶死wù?没世mò?孙膑bìn剌谬là2.找出下列各句中的通假字，并指出其含义。(1)及以至是(通“已”，已经)???????(2)被箠楚受辱(通“棰”，木杖)

(3)其次剔毛发(通“剃”，剃光)?????(4)幽于圜墙之中(通“圆”)

(5)见狱吏则头枪地(通“抢”，碰撞)?(6)古者富贵而名摩灭(通“磨”，磨灭)

(7)网罗天下放失旧闻(通“佚”，散失)(8)大底圣贤发愤之所为作也(通“抵”)

(9)则仆偿前辱之责(通“债”，债务，指下狱受腐刑)(10)及罪至罔加(同“网”，法网)3.写出下列句中加点词语的古今异义①念父母，顾妻子???古义：妻子和儿女今义：配偶②下流多谤议?????古义：负罪受辱的处境今义：下游；卑鄙龌龊

③意气勤勤恳恳????古义：诚恳，恳切今义：勤劳而踏实④唯倜傥非常之人称焉?古义：不一般今义：程度副词，相当于“很”“十分”⑤恨私心有所不尽???古义：自己的心愿今义：为自己打算的念头⑥意气勤勤恳恳????古义：意气：心意，情意?今义：意志和气概）⑦大底圣贤发愤之所为作也?古义：发愤：发泄愤懑??今义：决心努力）4.一词多义①虽仆虽怯懦（虽然）??虽万被戮，岂有悔哉（即使）②而古者富贵而名摩灭（表转折）盖文王拘而演《周易》（表转折）退而论书策（表承接）③以思垂空文以自见（表目的连词，来）欲以究天人之际（介词，用来）仆以口语遭此祸（介词，因为）④就亦颇识去就之分矣（动词，就义）草创未就（动词，完成）是以就极刑而无愠色（动词，承受）??卒就死耳（动词，接近，趋向）⑤道不得通其道（名词，主张，思想）然此可为智者道（动词，说）伐无道，诛暴秦（名词，道义，道理）⑥用而用流俗人之言（动词，采用，引申为“附和”）用之所趋异也（介词，因为）⑦重古人所以重施刑于大夫者(形容词，慎重)?重为乡党所笑(副词，更加)⑧通通邑大都(动词，畅通，没有阻碍)??通古今之变(动词，通晓，精通)

??通其狂惑(动词，达，这里指抒发)5．解释黑体字的词语曩者：从前??请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过：固陋指固执鄙陋的意见；阙然，缺失的样子，这里指时间隔了许久；过，责备。定计于鲜??鲜：态度鲜明??????????夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟：绳墨，此处指法律；陵迟，衰退，指志气衰微。太史公牛马走???牛马，名词作状语，像牛马一样的?????其次不辱理色???????理，道理；色，脸色。理色，情理，面子。??积威约之渐?????????威约，威力制约《兵法》修列????????修列，著述，编著??????苦望仆不相师???????望，怨恨。抱怨；师，效法。所谓强颜耳?????????强颜，厚颜，意为不知羞耻。而文采不表于后世也?????文采，文章。?????????????唯倜傥非常之人称焉?????倜傥，卓越不凡思垂空文以自见???垂，流传；空文，指文章著作。不能以文章建立功业，故称空文。见，表现稽其成败兴坏之理??????稽，考察???与时俯仰??????????俯仰，应付，周旋今虽欲自雕琢????????雕琢，修饰，美化??????要之死日??????????要之，总之???太上不辱先?????????辱，使动用法，使……受辱倡优所畜?????????倡优，名词作状语，像乐师，优伶一样?勇者不必死节???????死，动词的为动用法，为……而死?韩非囚秦?????????囚，被囚禁衣赭衣???????????衣，名词作动词，穿???古者富贵而名摩灭??????富贵，形容词作名词，富贵的人??????流俗之所轻也????????轻，轻视6．翻译课文，注意以下句子。（略）

??????四、思考探究1．在第五段中作者为什么列举了许多“名人”，意在说明什么？司马迁列举了文王等人的事迹，并且热情歌颂了这些古代先贤们，他们也是身处逆境，备受迫害，他们才德杰出，命运坎坷，但他们并没有消沉，而是发愤有所作为，给后世留下了有价值的甚至不朽的东西。作者正是通过“述往事，思来者”，从这一历史和文化发展的艰难历程中找到了自己的榜样和前驱者，也流露出作者顽强的战斗精神。2．司马迁在遭受奇耻大辱后为什么仍“苟活于世”？①“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”人活着要追求生命的意义???②“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。”司马迁之所以忍受着屈辱活下来，陷于粪土般的污浊环境中而不肯死节的原因，是因为《史记》没有完成。五、课后巩固1．找出课文中的成语，并查阅字典解释其含义。九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分?????虎落平川：比喻有势者失势贪生恶死：贪恋生存，害怕死亡一家之言：指有独特见解，自成一家的学说或论著。2．填空。①《史记》又称《太史公书》它是我国西汉著名的史学家、文学家司马迁的作品，体例分?本?，表?，书，世家，列传?总共130篇，52万余字，鲁迅对他的评价为史家之绝唱，无韵之离骚。②③略六、课外拓展1．请以司马迁的事迹为例来阐述下面的这句话。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。司马迁一心为完成《史记》而隐忍苟活，令后人敬仰。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向是他“就极刑而无愠色”的支柱。司马迁把心思放在了事业上，最终完成巨著《史记》。她的精神将被后人永远铭记。2．仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。机遇是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；机遇是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；机遇是山石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼。七、课外链接??【译文】安石启：昨日承蒙您来信指教，我私意以为跟您友好相处的日子很久了，但讨论国事往往意见不同，这是由于所采取的政治主张和方法不同的缘故。我虽然想硬在你耳边罗嗦（强作辩解），恐怕结果一定不会得到您的谅解。后来又想到您看待我一向很好，对于书信往来是不应简慢无礼的，因而我在详细地说出我所以这样做的理由，希望您或许能够谅解我。

??我们读书人所要争论的，特别是在“名称”（概念、理论）与“实际”是否符合上。“名称”与“实际”的关系明确了，天下的真理也就有正确的认识了。现在您所用来教诲我的，是以为我“侵官”、“生事”、“征利”、“拒谏”，以致天下的人都怨恨和诽谤我。我却认为接受皇上的命令，议订法令制度，又在朝廷上修正、决定，交给主管官署却执行，不算是“侵官”。发扬（恢复）前代贤君的治国原则，以便兴利除弊，这不算是“生事”。替国家整理财政，这不算“征利”。排除不正确的言论，批驳巧言谄媚的坏人，这不算“拒谏”。至于怨恨毁谤的很多，那是本来早就该料到会这样的。

??人们习惯于得过且过的守旧之风已经不是一天了，做官的人又大多不为国家大事操心，以附和旧俗之见来讨好众人为美德。皇上却想改变这种现状，而我又不顾政敌的多少，想尽力去帮助皇上抵制他们，那么，众人怎么会不大吵大闹呢？过去商王盘庚迁都，群起怨恨的是老百姓，不仅是朝廷士大夫而已。盘庚并不因为有人怨恨的缘故，就改变他的计划；他考虑理由正当，然后做去，他认为正确，看不出有值得悔改的地方。如果您责备我执政很久了，没有能够帮助皇上大大地做一番事业，以此造福人民，那我自知有罪了。但如果说今天应当什么事也不必干，只是守着老规矩就行了，那就不是我所敢领教的了

??没有会面的机会，不胜（实在）诚心仰慕得很。??

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joinin6下第二单元复习题joinin6下第二单元复习题

/joinin6下第二单元复习题第二单元复习题选择，将答案选入题前括号内。（）1.Colais______foryourhealth.good B.bad C.healthy（）2.______sportsdoyouusuallydo?

A.What B.When C.Why（）3.Youhaveto______and______well.eat;sleeps B.eats;sleeps C.eat;sleep（）4.Vegetablesandfisharegoodfor______.We B.us C.our（）5.Celeryisgoodforyour______,milkis______.Health;healthy B.healthy;health C.health;health选出不同类的一项。（）1.A.koala B.pony C.country（）2.A.sheriff B.supersonic C.boss（）3.A.subject B.after C.before（）4.A.beautiful B.tail C.nose（）5.A.aunt B.hospital C.cinema（）6.A.yourself B.glass C.cup（）7.A.bed B.fit C.strong（）8.A.often B.change C.usually（）9.A.chips B.ill C.bread（）10.A.spend B.sugar C.protein连词成句。boss,to,I,want,be,big,a（.）__________________________________________had,yesterday,They,day,fun,a（.）__________________________________________hospital,same,They,the,at,work（.）__________________________________________speak,English,little,My,can,brother,a（.）_____________________________________