初中数学苏科版七年级上册第三章代数式3．3代数式的值 一等奖_第1页
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文档简介

课题：代数式的值（2）审核：初一数学组课型：新授课班级姓名日期【学习目标】基本目标1.能读懂计算程序图,会按照规定的程序计算代数式的值.2.会按照要求设计简单的计算程序.提高目标1.序.2.能为解决问题选择适当的算法，从中感受“算法”的思想.【教学重难点】重点：按照规定的程序计算代数式的值.难点：序，感受“算法”的思想.【预习导航】1.填表1812÷22-5×3X÷22-5×3X2.y若x=4,则y=__________【课堂导学】活动一：如图（1），图中表示的计算程序用代数式表示为________。如图（2）请设计出计算代数式2（x—3）的值的计算程序。×3×3例题例1．某工厂生产一种产品，每件成本800元，若平均每年成本下降5%，试利用图示的计算程序，求出几年后每件产品的成本低于700元？例2、按右边图示的程序计算，若开始输入的n值为2，则最后输出的结果是_________．【课堂检测】1.如图，是一个数值转换机.若输入数为3，则输出数是______.2.根据右边的数值转换器，按要求填写下表．x-101-2y1-0输出计算:(1)当a=，b=-4时,(2)当x=3，y=时，求代数式的值.求下列代数式的值.已知a-b=-1,ab=4,求代数式的值.课后思【课后巩固】基本检测1.右图所示是一个数值转换机，输入x，输出3（x－1），下面给出了四种转换步骤，其中不正确的是（）A.先减去1，再乘以3B.先乘以3，再减去1??C.先乘以3，再减去3输入x输出3（x－1）D.先加上－1，再乘以32.下列代数式的值一定是正数的是()A.(a+1)2B.|x+3|C.1+(－b)2D.1－(－y)23.若x=3a，y=3x，则x－y+a等于()B.10aC.－5aD.－a４．已知a=2,b=-3,c=-4时,求代数式b2-4ac的值.５.如果a+b=-3,ab=-4,求代数式的值.６.已知x,y互为相反数,a,b互为倒数,t的绝对值为2,求代数式(x+y)2023+(-ab)2023+t2拓展延伸１.华氏温度f和摄氏温度c的关系是：f=c+32，当人的体温为37度时，华氏温度为度.２.若时，代数式的值为5，则时，代数式的值等于()A.0 B.－3 C.－4 D.－5３.某市为鼓励市民节约用水，对自来水用户按如下标准收费：若每月用户用水不超过20m3，则每立方米按x元收费；若超过20m3，则超过的部分按y元收费；若居民在一个月内用水35m3４.若a+19=b+9=c+8,求（a-b）2+(b-c)2+(c-a)2的值。课后反思（错题摘选）

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