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工程制图第四讲教学内容一形体的生成及视图表达

二形体的组合及视图表达三组合体的尺寸标注1课件形体的生成及视图表达

工程上的各种物体的形状各异,但都是由一些简单几何形体组合而成。由一些简单几何形体组合而成的形体称为组合形体,简称组合体。2课件球阀3课件形体的生成及视图表达扫描体由一个二维图形在空间作平移或旋转运动所生成的形体,称为扫描体。在几何构形中,扫描体包含两个分量:基面和扫描方向被运动的二维图形称基面;由于它能反映该物体的形状特征,故也称特征面基面的运动路径,即扫描方向。可以是沿其法向平移,或绕某轴旋转5课件形体的生成及视图表达拉伸形体具有一定边界形状的基面沿其法线方向拉伸(或称平移)一段距离,扫过的空间所构成的形体称为拉伸体。基面拉伸方向特征视图一般视图6课件形体的生成及视图表达拉伸形体基面拉伸方向特征视图一般视图7课件形体的生成及视图表达拉伸形体拉伸体的形体特征:具有两个特征面的等厚物体。拉伸体视图的特点:一个特征视图(反映基面的特征)两个一般视图(单个或多个相邻矩形的虚、实线线框)拉伸体视图的选择:拉伸形体由基面形状和拉伸距离两个要素确定,视图只需两个特征视图+一般视图(任选一个)9课件形体的生成及视图表达回转形体轴线`回转体可认为是由一个基面绕该基面上的某一轴线旋转一周扫过空间所形成的形体。常见的有圆柱体、圆锥体、球体。圆柱形成圆锥形成圆球形成基面10课件圆柱圆锥圆球三种回转形体的三视图11课件形体的生成及视图表达非扫描体非扫描体无明显的形成规律由于形体总可以看成是由面所围成的,对于非扫描体而言,重点应把形体的各个表面表达清楚非扫描体有类拉伸体和棱锥体13课件形体的生成及视图表达类拉伸体有相互平行的棱线但无基面的棱柱,称为类拉伸体沿棱线方向投影主

沿棱线方向投影,棱柱各个侧面在相应投影面上的投影都积聚为直线,与拉伸形体基面的视图有相同的性质。14课件形体的生成及视图表达类拉伸体思考类拉伸体的最少视图数为几个?类拉伸体最少视图数为两个,但须包含棱面有积聚性投影的视图15课件形体的组合形体的组合方式:叠加式切割式堆积相切相交17课件叠加式形体的组合支架18课件叠加式形体的组合切割肋板底部凸圆底板直立圆筒凸块接管19课件堆积形体的组合表面不平齐两面不平齐两表面不平齐此处有线21课件相切形体的组合光滑相切相切处无线相切处无线22课件相交形体的组合截交线相贯线截交线相贯线23课件形体分析直立圆柱肋板底板底部凸圆接管凸块25课件组合体的视图表达及其绘图步骤视图的选择(1)将物体自然放平尽可能多地使物体的表面平行或垂直于投影面,以便反映物体表面的真实形状。(2)主视图的投影方向选择能反映主要特征的方向作为主视图方向(3)确定视图数所选的视图数尽可能少原则:所选定的视图中包含所有单一形体的特征视图(4)视图方案的优化优化目标:合适的主视图、最少的视图数和最少的不可见轮廓线26课件举例布置图面主图面布置匀称先画中心线,轴线和图形的对称线,长、宽、高三个方向作图的起始线29课件举例画视图步骤一画直立圆柱和扁平凸圆主30课件举例画底板Aaa"bby1y1步骤二画接管主31课件举例yy步骤三画底板主32课件举例步骤四画凸块和肋板校核,加粗、加深截交椭圆主33课件举例步骤5校核,加粗、加深主34课件举例在视图上,回转形体的轴线和确定圆的中心线及图形的对称线(均为点划线)应画出。注意35课件形体的尺寸标注尺寸标注的要求(1)正确——尺寸数值正确,符合“GB”中有关尺寸标注的规定。(2)完整——尺寸齐全,不能遗漏,也不能重复,每一个尺寸在图中一般只注一次。(3)清晰——尺寸布置要整齐,同一部分的各个方向的尺寸注写要相对集中,以便于看图。(4)合理——要满足设计和制造工艺上的要求。36课件形体的尺寸标注尺寸标注的基础尺寸界线要引自图形的轮廓线、轴线或中心线。尺寸线与尺寸界线一般应垂直线性尺寸尺寸线与所要标注尺寸的线段相平行水平尺寸线的尺寸数字要写在尺寸线的上方,铅垂尺寸线的数字要写在尺寸线的左方大尺寸要注在外侧,小尺寸要注在内侧,以避免尺寸线与尺寸界线相交37课件形体的尺寸标注38课件形体的尺寸标注标注尺寸时还应注意:同一圆周上不连续的圆弧,应标注直径两个或多个直径相同的圆,一般只注一次,在符号之前加注该圆的数量×39课件形体的尺寸标注尺寸改错20ø12123525303020501225352×ø1240课件形体的尺寸标注线性尺寸数字的方向41课件形体的尺寸标注一些常见简单形体的尺寸标注1830352542课件Ø2540Ø1840Ø28SØ30形体的尺寸标注43课件形体的尺寸标注为了满足尺寸标注要“完整”的要求,图样上应分别依次标注三类尺寸:定形尺寸——确定形体各组成部分的长、宽、高三个方向的尺寸定位尺寸——确定形体各组成部分相对位置的尺寸总体尺寸——组合形体外形的总长、总宽、总高尺寸44课件形体的尺寸标注例1在视图上标注尺寸标注尺寸步骤(1)形体分析(2)逐个注出简单形体的定形尺寸Rø××××2×φ××××R××45课件形体的尺寸标注(3)标注定位尺寸通常所用的基准有:形体的底平面、端面、对称平面和主要回转体的轴线。ø××R××××××2×φ××R长度方向基准宽度方向基准高度方向基准46课件形体的尺寸标注(4)注总体尺寸R××××××2×φ××Rø××47课件形体的尺寸标注(5)整理和剔除重复及不合理的尺寸注出总体尺寸后应避免尺寸多余的重复××××R××××××2×φ××Rø××48课件形体的尺寸标注尺寸标注应注意:φφ1)应在形体分析的基础上,按分解的各组成形体进行定形、定位尺寸的标注,切忌按视图中的线条或线框来标注尺寸49课件形体的尺寸标注R××××××2×φ××R(2)标注要清晰尽量标注在形状特征明显的视图上同一简单形体的定形尺寸以及有联系的定位尺寸尽量集中标注尺寸排列要整齐ø××50课件形体的尺寸标注H1H3H×()H2(3)应避免出现封闭的尺寸链。对尺寸精度要求不高的尺寸,特殊需要时在数字上加括号,作为参考尺寸;或者将之去除。51课件形体的尺寸标注正误

(4)对称性尺寸,应以对称中心线(对称面)为尺寸基准,标注全长。52课件形体的尺寸标注RR

(5)

当形体的总体轮廓由曲面组成时,总体尺寸只能注到该曲面的中心位置,同时加注该曲面的半径。53课件形体的尺寸标注(6)截切与相贯形体的尺寸标注,不应在截交线上注尺寸φ××××××54课件形体的尺寸标注21φ304514

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