20XX年20XX年学年初中班主任工作计划

20XX年20XX年学年初中班主任工作计划想要做好初中阶段的班主任工作必定要掌握好初一重生入学教育这一环节。以下是小编给大家整理出来对于20XX年学年初中班主任工作计划，希望能够帮到你20XX年学年初中班主任工作计划一、班级基本状况和目标：我班共有学生60人，此中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍，全体同学都能建立明确的学习目的，形成优秀的学习民风;培育学生优秀的行为规范，弘扬正气，渐渐形成守纪、进步、勤奋的班风。持续抓勤学生的常例教育，增强《中学生平常行为规范》的落实，培育学生优秀的行为习惯。师生中进行欣赏教育，老师欣赏学生，让学生学会欣赏自己，欣赏别人。踊跃配合学校、少先队的各样活动，培育学生强烈的责任感以及自我拘束，自我管理的能力。二、详细举措：1、抓好班级一平老例，根绝迟到逃课现象，抓好自修课纪律，提升效率。2、提升板报、墙报质量，建立优秀的班级文化。3、经过组织班级活动培育学生的集体观点，增强班级凝集力。4、按期展开学习活动，培育学生优秀的学习态度和方法。5、展开有利的文体活动，促进学生的身心健康发展。6、组织学生踊跃参加学校的各项活动，力求在各项活动中获得好成绩。7、按期与学生谈心交流，认识学生的思想动向，实时开导解决学生的问题。8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,指引他们形成一个好的习惯9、不鄙视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为显然的进步。10、对踊跃要求进步的学生进行激励,指引他获得更大的进步。11、利用班会课及课余时间对学习态度不正直的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。12、对学生增强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充散发挥班干部的作用,提升他们的管理组织能力。14、针对班中的个别学生进行耐心的讲话，直到卓有收效。三、增强班风建设1.创立向上气氛依据初一年级学生的年纪特色，努力创立平等、围结、友善、进步的班级气氛。(1)制定班级合约、班风.(2)部署教室环境。(3)让学生参加班级管理工作，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。2.安排班级活动依据学校德育工作安排，指引学生展开各项实践活动。活动要增强对学生思想道德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面发展。活动以前要制定好计划范文，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一同确立好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵巧多样、丰饶情味的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3.指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要精心培育干部。第一，帮助干部建立声威;第二，激励干部英勇工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即以面带面。20XX年学年初中班主任工作计划一、指导思想在学校领导下，以突出表现学生主体为中心，增强学生干队伍伍建设，增强学生的自我教育、民主管理能力，展开勤学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观拥有健全人品、美好意灵，拥有创新精神和实践能力的四有新人。二、主要工作1、增强班干队伍伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干队伍伍，为了让更多的同学获得磨炼，实行值白班干部负责制。2、增强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分红若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感获得提升。3、增强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;展开学习比赛活动。展开“学习结对，共同提升”的互帮互帮学习活动。4、增强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，真话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、认识老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的理想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、增强文化礼仪教育。经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，展动工作。6、增强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关怀和指导，对全体学生进行心理上的指导、教育，指引学生心理的健康发展。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，展开文化建设，让学生宿舍成为育人、歇息的好场所。8、踊跃展开弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生认识民族精神的时代内涵，从小建立民族自尊心和骄傲感，以实质行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结一致、爱好和平、勤奋英勇、奋斗图强”的民族精神。9、持续关怀每位学生的成。关怀特困生的学习和生活，不按期的进专家访，更好的认识他们的生活，使他们感觉到集体的温暖，进而更好的学习、成长。本学期，我班将持续展开学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中展开学习型家庭的研究。经过系列活动，和一些个案，探索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有收效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长实时认识儿女在校的状况，进而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的交流。踊跃配合任课老师的工作，辅助他们展开各项教课活动，提高班级的学习质量。20XX年学年初中班主任工作计划一、指导思想1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素质教育，以学校提出的“六个现代教育观点”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为要点，进一步提升学生的政治修养和科学修养。2、坚持以人为本、友善发展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、踊跃进步的精神，进一步增强班级的团队精神建设，增强集体的凝集力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为要点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提升德育的实效型。二、存在问题：因为新的教课改革，我们学校只有初中，各年级班级或好多，学校为了更好地促进学生的学习踊跃性，在各年级都区分了尖子班与平行班，这在必定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们必定要办理勤学生在这方面会产生的各样情绪，全力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差别较大，学生的学习热忱没有尖子班的学生高，后进生好多。所以，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调换学生的学习踊跃性，时辰注意一些后进生的发展动向，帮助他们战胜学习上和生活上的困难。三、工作内容及举措：1、三观教育(1)充分利用班会时间，联合国内外时势进行世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、台湾问题等重要国内外大事，联合学生思想实质，采纳十分钟演讲、小型争辩会、学习议论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，展开党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，激励学生踊跃参加学校党支部和团支部所组织的活动，在广泛进行爱国主义教育的同时，指引学生在理想和信念上向更高层次探究，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及歇息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成必定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确立自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的整体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振作精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的优秀气氛，进一步增强班集体的凝集力。展开《平常环保知识比赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、炫耀踊跃报项、上场的同学，最重要的是倡导这类“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是此后从事任何工作必备的精神。3、心理质量教育(1)应试心理教育：联合实质状况，给学生解说心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要沉着解析，从主客观找原由，采纳挽救举措;使学生学会化压力为动力，意会“自古英豪多劫难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生介绍《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书本，交流念书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理指导，依据不同样学科，邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会解说自信心的建立与实现，并联合学生的案例言传身教，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志质量教育：第一从小事做起，让学生从小事中认识自我，议论自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在平常生活中不论碰到什么困难都要坚持，只需坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、创新教育(1)充散发挥班干部的主动性，调换全班同学的踊跃性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)增强值日干部的职责，给值日干部必定的自主权。持续坚持每日一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理。(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的理想，为未来科技发展作好准备。(4)正确指引创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是重申德育教育是其余教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共鸣，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级创立惜时如金，争分夺秒的优秀文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们未来作出大的成就。指导他们按期与同学交流学习意会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之讲话，研究学习方法，激励他们建立自信心，赶快缩短与尖子生