《十几减九》课件说课材料

《十几减九》课件《机械设计基础》章习题《机械设计基础》章习题

/《机械设计基础》章习题第一章机械设计基础概论[复习题]一、单项选择题1．机器中各制造单元称为（）A．零件B．构件C．机构D．部件2．机器中各运动单元称为（）A．零件B．部件C．机构D．构件3．在卷扬机传动示意图中，序号5、6所示部分属于（）A.动力部分B.传动部分C.控制部分D.工作部分4．如图为卷扬机传动示意图，图中序号3所示部分属于()A.动力部分 B.传动部分C.控制部分 D.工作部分5．在如图所示的单缸四冲程内燃机中，序号1和10的组合是（）6．如图所示，内燃机连杆中的连杆体1是（）A.机构B.零件C.部件D.构件7．在如图所示的齿轮—凸轮轴系中，轴4称为()A.零件B.机构C.构件D.部件[参考答案]一、单项选择题1A，2D,3D,4B,5B,6B,7A第二章平面机构运动简图及自由度[复习题]一、单项选择题1．在平面机构中，每增加一个高副将引入（）A．0个约束B．1个约束C．2个约束 D．3个约束2．在平面机构中，每增加一个低副将引入（）A．0个约束B．1个约束C．2个约束 D．3个约束3．平面运动副所提供的约束为（）A.1B.2C.1或2D.34．平面运动副的最大约束数为（）A．1B．2 C．3 D．55．若两构件组成低副，则其接触形式为（）A．面接触B．点或线接触 C．点或面接触 D．线或面接触6．若两构件组成高副，则其接触形式为（）A.线或面接触B.面接触C.点或面接触 D.点或线接触7．若组成运动副的两构件间的相对运动是移动，则称这种运动副为()A.转动副B.移动副C.球面副D.螺旋副8．由m个构件所组成的复合铰链所包含的转动副个数为()A.1B.m-1C.mD.m+l9．机构具有确定相对运动的条件是()A.机构的自由度数目等于主动件数目B.机构的自由度数目大于主动件数目C.机构的自由度数目小于主动件数目D.机构的自由度数目大于等于主动件数目10．图示为一机构模型，其对应的机构运动简图为（）A．图aB．图bC．图cD．图d

二、填空题1、两构件直接接触并能产生相对运动的联接称为。2、平面机构中，两构件通过面接触构成的运动副称为。3、平面机构中，两构件通过点、线接触而构成的运动副称为。4、当机构的原动件数目其自由度时，该机构具有确定的运动。5、在机构中采用虚约束的目的是为了改善机构的工作状况和。三、计算题1、计算如图所示机构的自由度。2、计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束，请明确指出。3、计算题如图所示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束，请明确指出。4、计算图示机构的自由度，若含有复合铰链，局部自由度和虚约束请明确指出。5、计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束请明确指出。6、计算图示机构的自由度，如有复合铰链、局部自由度和虚约束，必须编号明确指出。7、计算图示齿轮一连杆机构的自由度，如有复合铰链、局部自由度和虚约束，必须明确指出。注：构件1，2为一对齿轮8、计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束请明确指出。9、试计算如图所示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度、虚约束时应明确指出。10、计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度、虚约束必须明确指出。11、计算如图所示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束，请明确指出。12、计算题如图所示机构的自由度，如有复合铰链、局部自由度或虚约束的地方请明确指出。[参考答案]一、单项选择题1B,2C,3C,4B,5A,6D,7B,8B,9A,10A二、填空题1运动副，2低副，3高副，4等于，5受力情况三、计算1、解：F=3n-2PL-PH=3×7-2×10=12、解：C为局部自由度，E或G为虚约束，F=3n-2PL-PH=3×4-2×5-1=13、解：B为局部自由度，H或I为虚约束，F=3n-2PL-PH=3×6-2×8-1=14、解：F为复合铰链，H或I为虚约束，F=3n-2PL-PH=3×6-2×8-1=15、解：E为局部自由度，F或G为虚约束，F=3n-2PL-PH=3×4-2×5-1=16、解：2个复合铰链，1个虚约束，F=3n-2PL-PH=3×7-2×10=17、解：A为复合铰链，F=3n-2PL-PH=3×4-2×5-1=18、解：C为复合铰链，F=3n-2PL-PH=3×5-2×7=19、解：B为局部自由度,D或E为虚约束,H为复合铰链，F=3n-2PL-PH=3×7-2×9-2=110、解：一个局部自由度，一个虚约束，F=3n-2PL-PH=3×6-2×8-1=111、解：E或F为虚约束，F=3n-2PL-PH=3×5-2×7=112、解：C和E为复合铰链，E或H为虚约束,F=3n-2PL-PH=3×7-2×10=1第三章平面连杆机构[复习题]一、单项选择题1、下图所示的铰链四杆机构中，()是双曲柄机构。A．图(a)B．图(b) C．图(c) D．图(d)2、铰链四杆机构ABCD中，AB为曲柄，CD为摇杆，BC为连杆。若杆长lAB=30mm,lBC=70mm，lCD=80mm，则机架最大杆长为（）A.80mm??????????????????B.100mmC.120mm??????????????D.150mm3、一曲柄摇杆机构，若改为以曲柄为机架，则将演化为（）A.曲柄摇杆机构??B.双曲柄机构C.双摇杆机构?????????D.导杆机构4、铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，其机架应取（）A．最短杆 B．最短杆的相邻杆C．最短杆的相对杆 D．任何一杆5、在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其它两杆长度之和，则要获得双摇杆机构，机架应取（）A．最短杆 B．最短杆的相邻杆C．最短杆的对面杆D．无论哪个杆6、铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，其机架应取()A.最短杆B.最短杆的相邻杆C.最短杆的相对杆D.任何一杆7、在曲柄滑块机构中，若取连杆为机架，则可获得（）A.曲柄转动导杆机构 B.曲柄摆动导杆机构C.摆动导杆滑块机构（摇块机构） D.移动导杆机构8、在曲柄滑块机构中，若取曲柄为机架时，则可获得（）A．曲柄转动导杆机构 B．曲柄摆动导杆机构C．摆动导杆滑块机构 D．移动导杆机构9、铰链四杆机构的死点位置发生在()A.从动件与连杆共线位置B.从动件与机架共线位置C.主动件与连杆共线位置D.主动件与机架共线位置10、曲柄摇杆机构处于死点位置时，角度等于零度的是（）A．压力角 B．传动角C．极位夹角 D．摆角11、在下列平面四杆机构中，无急回性质的机构是（）。A.曲柄摇杆机构 B.摆动导杆机构C.对心曲柄滑块机构 D.偏心曲柄滑块机构12、无急回特性的平面四杆机构，其极位夹角（）A.θ=0°B.θ≥0°C.θ>0° D.θ<0°二、填空题1、铰链四杆机构中，当最短杆与最长杆长度之和其它两杆长度之和时，则一定是双摇杆机构。2、在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其它两杆长度之和，取最短杆为机架时，则得到机构。3、在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度和小于其它两杆长度之和，则以为连架杆时，可得曲柄摇杆机构。4、在铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度和其它两杆长度之和，则最短杆相邻杆为机架时，可得曲柄摇杆机构。5、在曲柄摇杆机构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为。6、在平面四杆机构中，从动件的行程速比系数的表达式为。7、四杆机构中，已知行程速比系数K，则极位夹角的计算公式为。8、当摇杆为主动件时，曲柄摇杆机构的死点发生在曲柄与共线的位置。9、四杆机构中是否存在死点位置，决定于从动件是否与连杆。三、计算题[参考答案]一、单项选择题1D,2C,3B,4B,5C,6B,7C,8A,9A,10B,11C,12A,13C,14C二、填空题1大于，2双曲柄，3最短杆，4小于，5急回，6、K=（180°+∮）/（180°－∮），7、∮=180°×（K-1/K+1）,8、K=1.4，9连杆，10共线三、计算题1、2、b、c处于死点位置第四章凸轮机构[复习题]一、单项选择题1、在凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，其从动件的运动()A.将产生刚性冲击B.将产生柔性冲击C.没有冲击D.既有刚性冲击又有柔性冲击2、在凸轮机构中，当从动件按等加速等减速运动规律运动时，机构将()A.产生刚性冲击B.产生柔性冲击C.既有刚性冲击又有柔性冲击D.既无刚性冲击又无柔性冲击3、在设计直动滚子从动件盘形凸轮机构时，若发生运动失真现象，可以（）A．增大滚子半径 B．减少基圆半径C．增大基圆半径 D．增加从动件长度4、在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时，若出现运动失真现象，则应（）A．减小凸轮基圆半径 B．增大凸轮基圆半径C．减小平底宽度 D．增加平底宽度5、在下列凸轮机构中，从动件与凸轮的运动不在同一平面中的是（）A．直动滚子从动件盘形凸轮机构 B．摆动滚子从动件盘形凸轮机构C．直动平底从动件盘形凸轮机构 D．摆动从动件圆柱凸轮机构6、当从动件在推程按照简谐运动规律运动时，在一般情况下，从动件在行程的（）A.起始位置有柔性冲击，终止位置有刚性冲击B.起始和终止位置都有刚性冲击C.起始位置有刚性冲击，终止位置有柔性冲击D.起始和终止位置都有柔性冲击7、凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，其从动件的运动（）A．将产生刚性冲击 B．将产生柔性冲击C．没有冲击 D．既有刚性冲击又有柔性冲击8、从动件运动规律不变的情况下，若减小凸轮的基圆半径，则压力角（）A.增大 B.减小C.保持不变 D.不确定9、设计滚子从动件盘状凸轮轮廓时，对于外凸的理论廓线，若将滚子半径加大，那么凸轮轮廓上的各点曲率半径（）A.一定变大 B.一定变小C.不变 D.可能变大也可能变小10、凸轮机构的主要优点是()A.实现任意预期的从动件运动规律 B.承载能力大C.适合于高速场合 D.凸轮轮廓加工简单11、凸轮机构的从动件选用等加速等减速运动规律时，其从动件的运动（）A．将产生刚性冲击 B．将产生柔性冲击C．没有冲击 D．既有刚性冲击又有柔性冲击12、设计凸轮机构，当凸轮角速度和从动件运动规律已知时，则（）A．基圆半径越大，压力角越大 B．基圆半径越小，压力角越大C．滚子半径越小，压力角越小 D．滚子半径越大，压力角越小二、填空题1、平底直动从动件盘形凸轮机构的压力角是一个变值。（）2、理论轮廓曲线相同而实际轮廓曲线不同的两个对心直动滚子从动件盘形凸轮机构，其从动件的运动规律是的。3、盘形凸轮的基圆半径越_________________，则该凸轮机构的传动角越大，机械效率越_________________。4、当压力角α大到某一数值时，不论推力为多大，都不能使从动件运动，凸轮机构将发生_________。5、凸轮轮廓形状由从动件的___________决定。6、平底垂直于导路的直动推杆盘形凸轮机构，其压力角等于___________。7、凸轮机构中，从动件的运动规律取决于___________的形状。三、设计题2、[参考答案]一、单项选择题1Ａ,2Ｂ,3Ｃ,4Ｂ,5Ｄ,6Ｄ,7Ａ,8Ａ,9Ｂ,10Ａ，１１Ｂ，１２Ｂ二、填空题1不对，２相同，3大高，4自锁，5运动规律，6Ｏ度，7凸轮轮廓曲线，三、设计题2、第五章间歇运动机构第五章间歇运动机构[复习题]一、单项选择题1．在槽轮机构中，为避免圆销与轮槽发生突然撞击，槽轮在开始和终止转动的瞬时角速度应（）A．等于零 B．大于等于零 C．小于零 D．小于等于零2．能满足超越要求的机构是（）A．外啮合棘轮机构 B．内啮合棘轮机构C．外啮合槽轮机构 D．内啮合槽轮机构3．槽轮机构所实现的运动变换是（）A．变等速连续转动为不等速连续转动 B．变等速连续转动为移动C．变等速连续转动为间歇转动 D．变等速连续转动为摆动4．棘轮机构中采用了止回棘爪主要是为了()A.防止棘轮反转 B.对棘轮进行双向定位C.保证棘轮每次转过相同的角度 D.驱动棘轮转动5．在单圆销的平面槽轮机构中，当圆销所在构件作单向连续转动时，槽轮的运动通常为（）A．双向往复摆动 B．单向间歇转动C．单向连续转动 D．双向间歇摆动二、填空题1．在内啮合槽轮机构中，主动拨盘与从动槽轮的转向________。2．为了使棘轮转角能作无级调节，可采用式棘轮机构。3．在棘轮机构中，当摇杆作连续的往复摆动时，棘轮便得到单方向_____________转动。4．在外啮合槽轮机构中，主动拨盘与从动槽轮的转向___________。5．棘轮机构中采用止回棘爪主要是为了___________。[参考答案]一、单项选择题1Ａ,2Ｂ,3Ｃ,4Ａ,5Ｂ,二、填空题1相同，2摩擦，3间歇，4相反，5防止棘轮反转，第六章联接[复习题]一、单项选择题1、键的截面尺寸b×h主要是根据()来选择。A．传递扭矩的大小 B．传递功率的大小C．轮毂的长度 D．轴的直径2、键的截面尺寸通常是根据（）按标准选择。A.传递转矩的大小 B.传递功率的大小C.轮毂长度 D.轴径3、普通平键的工作面是（）A．顶面 B．底面C．侧面 D．端面4、普通平键传递扭矩是靠键的（）A．顶面 B．底面C．侧面 D．端面5、楔键联接的主要缺点是（）A.键的斜面加工困难 B.键安装时易损坏C.键楔紧后在轮毂中产生初应力 D.轴和轴上零件对中性差6、普通平键长度的主要选择依据是（）A.传递转矩的大小???????????????????????????????????B.轮毂的宽度C.轴的的直径??????????????????????????????????????????D.传递功率的大小7、螺纹联接的自锁条件为()A.螺纹升角≤当量摩擦角B.螺纹升角>摩擦角C.螺纹升角≥摩擦角D.螺纹升角≥当量摩擦角8、当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且联接不需要经常拆装时，宜采用（）A．螺栓联接 B．螺钉联接C．双头螺柱联接 D．紧定螺钉联接9、若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆时，宜采用()A.螺栓联接B.双头螺柱联接C.螺钉联接D.紧定螺钉联接10、在被联接件之一的厚度较大，且需要经常装拆的场合，易采用（）A．普通螺栓联接 B．双头螺栓联接C．螺钉联接 D．紧定螺钉联接二、填空题1、普通平键的剖面尺寸(b×h)，一般应根据________按标准选择。2、普通平键联接的主要失效形式是较弱零件的工作面被__________。3、普通三角形螺纹的自锁条件是______。4、普通平键联接的主要失效形式为______。5、拧紧螺母时，螺纹副的效率计算式为。6、、松螺栓联接在工作时，螺杆受到_____________应力的作用。7、根据工作原理分类，螺栓联接采用开口销与六角开槽螺母防松是属于___________防松。8、普通平键的工作面是___________面。9、螺栓联接防松的实质是为了防止螺纹副发生___________三、分析题[参考答案]一、单项选择题1Ｄ,2Ｄ,3Ｃ,4Ｃ,5Ｄ,6Ｂ,7Ａ,8Ｂ,9Ｄ,10Ｂ二、填空题1轴的直径，2挤压变形，3，4挤压变形，5，6拉，7机械，8侧，9转动，三、计算题第七章挠性件传动[复习题]一、单项选择题1、在一般机械传动中，若需要采用带传动时，应优先选用()A.圆型带传动B.同步带传动C.V型带传动D.平型带传动2、带传动的主要失效形式是带的()A.疲劳拉断和打滑B.磨损和胶合C.胶合和打滑D.磨损和疲劳点蚀3、在带传动中，用()的方法可以使小带轮包角α加大。A.增大小带轮直径d1B.减小小带轮直径dC.增大大带轮直径d2D.减小中心距a4、以打滑和疲劳断裂为主要失效形式的传动是()传动。A.齿轮B.链C.蜗杆D.带5、带传动工作时，产生打滑的条件是（）A.有效拉力F>摩擦力总和的极限值B.紧边拉力F1>摩擦力总和的极限值C.紧边拉力F1<摩擦力总和的极限值D.有效拉力F<摩擦力总和的极限值6、带传动在工作时，带所受的应力种类包括（）A.拉应力σ1、σ2和弯曲应力σb1、σb2B.拉应力σ1、离心应力σc和弯曲应力σb1C.拉应力σ2、离心应力σc和弯曲应力σb2D.拉应力σ1、σ2、离心应力σc和弯曲应力σb1、σb27、普通V带传动中，若主动轮圆周速度为v1，从动轮圆周速度为v2，带的线速度为v，则()A.v1=v=v2 B.v1>v>v2C.v1>v=v2 D.v1=v>v28、V带传动工作时，与带轮轮槽接触的是带的（）A．底面 B．顶面C．两侧面 D．底面和两侧面9、链传动属于（）A．具有挠性拉曳元件的摩擦传动 B．具有挠性拉曳元件的啮合传动C．具有直接接触的工作元件的摩擦传动 D．具有直接接触的工作元件的啮合传动10、带传动在正常工作时产生弹性滑动，是由于（）A．包角太小B．初拉力太小C．紧边与松边拉力不等 D．传动过载二、填空题1、带传动的主要失效形式是___________和打滑。2、V带在规定的张紧力下，位于带轮基准直径上的周线长度称为带的______长度3、普通V带传动设计中，限制小带轮直径的目的是为了防止__________太大。4、V带传动设计中，选取小带轮最小基准直径的依据是。5、带传动中，小带轮直径越_____，弯曲应力越大，弯曲应力是引起带________的主要因素。6、带传动中，在带即将打滑时，其紧边拉力F1与松边拉力F2之间的关系为。7、滚子链传动中，主要参数为___________，当其增大时，传递的功率也随着增大。8、链传动是由主动链轮、从动链轮和所组成。9、链传动是由___________、从动链轮和链条所组成。10、链传动中，小链轮的齿数越___，传动越平稳。[参考答案]一、单项选择题1C,2A,3A,4D,5B,6D,7A,8C,9B,10C二、填空题1疲劳断裂，2基准，3机构尺寸，4带的型号，5小疲劳破坏，6，7节距，8链条，9主动链轮，10多，第八章齿轮传动[复习题]一、单项选择题1、渐开线直齿圆柱齿轮与齿条啮合时，其啮合角等于齿轮上的压力角。（）A．基圆B．齿顶圆C．分度圆D．齿根圆2、一对渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动中，其啮合角的大小是（）A．由大到小逐渐变化B．由小到大逐渐变化C．由小到大再到小逐渐变化D．始终保持不变3、对于一个齿轮来说，不存在（）A．基圆B．分度圆C．齿根圆D．节圆4、一对渐开线齿轮的连续传动条件是（）A．模数要大B．齿轮数要多C．实际啮合线与齿距之比大于1D．实际啮合线与基圆齿距之比大于15、渐开线齿轮齿顶圆压力角与基圆压力角的关系是（）A．=B．<C．>D．6、关于啮合角，下列说法正确的是（）A．一个标准齿轮的啮合角即为标准压力角B．啮合角大于或等于标准压力角C．啮合角是啮合线与过节点的两节圆切线的夹角D．啮合角不会变化两个渐开线齿轮齿形相同的条件是（）A．分度圆相等B．模数相等C．基圆相等D．轮齿数相等8、齿条不同高度齿廓线的模数和压力角（）A．从齿根到齿顶逐渐增大B．始终不变C．从齿根到齿顶逐渐减小D．从齿根到齿顶模数逐渐增加，压力角不变9、渐开线齿廓上任意点的法线都切于（）A．分度圆B．基圆C．节圆D．齿根圆10、用范成法加工齿轮时，根切现象发生在场合。（）A．模数太大B．模数太小C．齿数太少D．齿数太多11、用=20度标准刀具按范成法加工直齿圆柱齿轮，其不发生根切的最小齿数（）A．14B．15C．17D．1812、用同牌号钢材料制造一配对齿面齿轮，其热处理方案应选（）A．小轮正火，大轮调质B．小轮调质，大轮正火C．小轮氮化，大轮淬火D．小轮调质，大轮淬火13、一般开式齿轮传动，其失效形式是（）A．齿面点蚀B．齿面磨粒磨损C．齿面塑性变形D．齿面胶合14、材料为20Cr的齿轮要达到硬齿面，适宜的热处理方法是（）A．整体淬火B．渗碳淬火C．调质D．表面淬火15、提高齿轮抗疲劳点蚀能力的措施之一是（）A．适当降低润滑的粘度B．提高齿面硬度C．增大齿轮模数D．减小齿轮齿数16、齿面塑性变形一般在情况下容易发生。（）A．硬齿面齿轮高速重载下工作B．开式齿轮传动润滑不良C．铸铁齿轮过载工作D．软齿面齿轮低速重载下工作17、对于齿面硬度<350HBs的闭式钢制齿轮传动，其主要失效形式为（）A．轮齿疲劳折断B．轮齿磨损C．齿面疲劳点蚀D．齿面胶合18对于齿面硬度<350HBs的闭式传动，设计时一般（）A．先按接触强度计算B．先按弯曲强度计算C．先按磨损条件计算D．先按胶合条件计算19、设计一对软齿面齿轮传动时，从等强度要求出发，应使（）A．两者硬度相等B．小齿轮硬度高于大齿轮硬度C．大齿轮硬度高于小齿轮硬度D．小齿轮采用硬齿面，大齿轮采用软齿面20、在设计闭式硬齿面齿轮传动中，当直径一定时取较少的齿数，并使模数增大以（）A．提高齿面接触强度B．提高齿面的抗弯曲疲劳强度C．减少加工切削量，提高生产率D．提高抗塑性变形的能力21、圆柱齿轮传动中，当齿轮的直径一定时，减少齿轮模数、增加齿轮齿数，可以（）A．提高齿轮的弯曲强度B．减少齿面的接触强度C．改善齿轮传动的平稳性D．减少齿轮的塑性变形22、标准直齿圆柱齿轮传动的弯曲疲劳强度计算中，齿形系数只取决于（）A．模数B．齿数C．分度圆直径D．齿宽系数23、一对圆柱齿轮，通常吧小齿轮的齿宽做的比大齿轮宽一些，其主要原因是（）A．为使传动平稳B．为了提高传动效率C．为了提高齿面接触强度D．为了便于安装，保证接触线长24、对于齿面硬度<350HBS的齿轮传动，当大、小齿轮均采用45号钢，一般采取的热处理方式为（）A．小齿轮淬火、大齿轮调质B．小齿轮淬火，大齿轮正火C．小齿轮调质，大齿轮正火D．小齿轮正火，大齿轮调质25、一对圆柱齿轮传动中，当齿面产生疲劳点蚀时，通常发生在（）A．靠近齿顶处B．靠近齿根处C．靠近节线的齿顶部分D．靠近节线的齿根部分二、填空题1、用标准齿条形刀具加工标准齿轮时，其刀具的线与轮坯圆之间做纯滚动。2、渐开线斜齿圆柱齿轮的标准参数在面上，在尺寸计算时应该按面参数代入直齿轮的计算公式。3、高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能产生的失效形式是。4、为保证一对渐开线齿轮可靠地连续传动，实际啮合线长度与基节的关系为。5、采用法切制渐开线齿廓时发生根切的原因是。6、对齿轮材料的基本要求是，齿面；齿芯，以抵抗各种齿面失效和齿根折断。7、对于闭式软齿面齿轮传动，主要按进行校核，这时影响齿轮强度的主要几何参数是。8、对于开式齿轮传动，虽然主要失效形式是，但目前尚无成熟可靠的计算方法，目前仅以作为设计准则。9、闭式软齿面齿轮传动中，齿面疲劳点蚀通常出现在处，提高材料，可以增强齿轮抗点蚀的能力。10、高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能产生的失效形式是。三、分析题已知在某二级斜齿圆柱齿轮传动中，1轮为主动轮，3轮的螺旋线方向和转动方向如图所示，为了使轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，试确定各轮的螺旋方向及各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向，并将其标在图中。四、计算题已知一对正常齿渐开线标准外啮合直齿圆柱齿轮传动，其模数m=5mm，齿顶高系数ha=1,压力角=20度,中心距a=300mm，传动比i12=3，试求两轮的齿数z1、z2，分度圆直径d1、d2，齿顶圆直径da1、da2。[参考答案]一、单项选择题1C,2D,3D,4D,5C,6C,7C,8A,9B,10C,11C，12B，13B，14B，15B，16D，17C，18A，19B，20B，2C1，22B，23A，24C，25C二、填空题1节节，2法端，3胶合，4重合度大于1{比值大于1}，5展成齿顶线超过理论啮合极限点N1，6高硬度足够强度，7齿面疲劳强度齿轮直径或中心距，8磨损齿根弯曲强度，9节圆表面硬度10齿面胶合三、计算题第九章蜗杆传动[复习题]一、单项选择题1、普通圆柱蜗杆传动的正确啮合条件是()A.mt1=ma2,αt1=αa2,γ=βB.ma1=mt2,αa1=αt2,γ=βC.mt1=ma2,αt1=αa2,γ=-βD.ma1=ma2,αa1=αt2,γ=-β（注：下标t表示端面，a表示轴向，1表示蜗杆、2表示蜗轮）2、蜗杆传动的传动比i等于（）A． B． C． D．3、蜗轮的螺旋角β与蜗杆（）分度圆处的导程角γ大小相等，方向相反 B．分度圆处的导程角γ大小相等，方向相同C．齿顶圆处的导程角γ1大小相等，方向相反D．齿顶圆处的导程角γ1大小相等，方向相同4、为了减少蜗轮刀具数目，有利于刀具标准化，规定（）为标准值。A.蜗轮齿数 B.蜗轮分度圆直径C.蜗杆头数 D.蜗杆分度圆直径5、为了实现两根相交轴之间的传动，可以采用（）A．蜗杆传动 B．斜齿圆柱齿轮传动C．直齿锥齿轮传动 D．直齿圆柱齿轮传动6、开式蜗杆传动的主要失效形式是（）A．轮齿折断和齿面胶合 B．齿面磨损和轮齿折断C．齿面点蚀和齿面磨损 D．齿面胶合和齿面点蚀7、闭式蜗杆传动的主要失效形式是（）A.齿面胶合或齿面疲劳点蚀 B.齿面疲劳点蚀或轮齿折断C.齿面磨损或齿面胶合 D.齿面磨损或轮齿折断8、在蜗杆传动中，如果模数和蜗杆头数一定，减少蜗杆分度圆直径，将使()。A．传动效率降低，蜗杆刚度提高 B．传动效率提高，蜗杆刚度降低C．传动效率和蜗杆刚度都提高 D．传动效率和蜗杆刚度都降低9、选择蜗轮材料通常根据蜗杆传动的（）A．传递功率 B．滑动速度C．传动比 D．效率10、在蜗杆传动中，当其它条件相同时，增加蜗杆头数，则传动效率（）A．增加 B．减小C．保持不变 D．或者增加，或者减小二、填空题1、开式蜗杆传动的主要失效形式是齿面磨损和___________。2、闭式蜗杆传动的主要失效形式是___________或点蚀。3、蜗杆传动的正确啮合条件是___________、、。4、蜗杆传动的中间平面是指：通过__________轴线并垂直于__________轴线的平面。5、蜗轮材料通常根据_____________选择。6、蜗杆传动的效率包括三部分，其中起主要作用的是________的摩擦损耗效率。7、蜗杆传动进行热平衡计算的目的是限制______不超过许用值。8、普通圆柱蜗杆传动的标准模数是指平面上的模数。9、蜗杆传动的正确啮合条件是、、。10、在进行蜗杆传动强度计算时，应以的计算载荷作为计算依据。三、分析题[参考答案]一、单项选择题1B,2D,3B,4D,5C,6B,7C,8C,9B,10A二、填空题1轮齿折断，2胶合，3Ma1=Mt2，4蜗杆涡轮，5滑移，6轮齿啮合，7湿度，8中间，9Ma1=Mt2aa1=at2r=B，10蜗距，三、计算题第十章轮系及减速器[复习题]一、单项选择题1、在传动中，各齿轮轴线位置固定不动的轮系称为()A.周转轮系 B.定轴轮系C.行星轮系 D.混合轮系二、填空题1、对基本轮系，根据其运动时各轮轴线位置是否固定可分为定轴轮系和______两大类。三、计算题[参考答案]一、单项选择题1B,二、填空题1、周转轮系，三、计算题第十一章联轴器与离合器[复习题]一、单项选择题1、下列联轴器中，能补偿两轴的相对位移并可缓冲、吸振的是()A.凸缘联轴器B.齿式联轴器C.万向联轴器D.弹性柱销联轴器2、在载荷不平稳且具有较大的冲击和振动的场合下，宜选用()联轴器。A.固定式刚性B.可移式刚性C.弹性D.安全3、在下列联轴器中，通常所说的刚性联轴器是（）A．齿式联轴器 B．弹性套柱销联轴器C．弹性柱销联轴器 D．凸缘联轴器4、联轴器和离合器均具有的主要作用是（）A．补偿两轴的综合位移 B．联接两轴，使其旋转并传递转矩C．防止机器过载 D．缓和冲击和振动5、选择联轴器型号的依据是（）A.计算转矩、转速和两轴直径 B.计算转矩和转速C.计算转矩和两轴直径 D.转速和两轴直径6、对于工作中载荷平稳，不发生相对位移，转速稳定且对中性好的两轴宜选用（）A．刚性凸缘联轴器 B．万向联轴器C．弹性套柱销联轴器 D．齿式联轴器7、在下列联轴器中，有弹性元件的挠性联轴器是（）A.夹壳联轴器 B.齿式联轴器C.弹性柱销联轴器 D.凸缘联轴器8、在下列联轴器中，属于刚性联轴器的是（）A.万向联轴器??????????????????????????????????????????B.齿式联轴器C.弹性柱销联轴器???????????????????????????????????D.凸缘联轴器9、联接轴线相交、角度较大的两轴宜采用()A.刚性凸缘联轴器 B.弹性柱销联轴器C.万向联轴器 D.夹壳联轴器10、联轴器与离合器的主要作用是（）A．缓冲、减震 B．传递运动和扭矩C．防止机器发生过载 D．补偿两轴的不同心或热膨胀二、填空题1、联轴器型号是根据计算转矩、转速和________从标准中选取的。2、用联接的两根轴在机器运转时不能分开。3、因为弹性联轴器具有弹性元件，所以能缓和冲击和振动，并能补偿间的位移偏差。4、联轴器用来联接不同部件之间的两根轴，使其一同旋转并传递______________。5、联轴器型号是根据________、转速和被联接两轴的直径从标准中选取的。[参考答案]一、单项选择题1D,2B,3D,4B,5A,6A,7C,8D,9C,10B二、填空题1被联接轴直径，2刚性联轴器，3两轴，4扭矩，5计算转矩，第十二章轴[复习题]一、单项选择题1、工作时既传递扭矩又承受弯矩的轴，称为（）A．心轴 B．转轴C．传动轴 D．柔性轴2、作单向运转的转轴，其弯曲应力的变化特征是()A.对称循环B.脉动循环C.恒定不变D.非对称循环3、图示二级直齿圆柱齿轮减速器在工作时，中间轴Ⅱ是()A.传动轴B.转轴C.固定心轴D.转动心轴4、在计算轴的当量弯矩Mv=公式中，a是为了考虑扭矩T与弯矩M产生的应力（）A．方向不同B．类型不同 C．位置不同 D．循环特征不同5、转轴在扭转切应力作用下，可能产生的失效形式是（）A．疲劳弯断或过量的扭转变形 B．疲劳弯断或过量的弯曲变形C．疲劳扭断或过量的弯曲变形 D．疲劳扭断或过量的扭转变形6、如图所示，一恒定力F作用在固定心轴上，则a点所受的弯曲应力是（）。A.脉动循环变应力B.对称循环变应力C.静应力D.无规律7、在轴的设计中，公式（）A.固定心轴最小直径的计算 B.转动心轴最大直径的计算C.转轴危险截面直径的校核计算 D.转轴最小直径的估算8、按承受载荷的性质分类，减速器中的齿轮轴属于（）A．传动轴B．固定心轴C．转轴D．转动心轴9、作单向运转的转轴，在转矩作用下，频繁起停时，其扭转应力的循环特性是（）A.对称循环B.脉动循环C.静应力D.非对称循环10、轴的强度计算公式中折算系数是考虑（）A.计算公式不准确???????????????????????????????????B.弯矩和转矩的循环特性不同C.材料抗弯与抗扭的性能不同??????????????????D.强度理论的要求不同二、填空题1、一般的转轴，在计算当量弯矩Mv=时，应根据的变化特征而取不同的值。3、工作时既承受弯矩又传递转矩的轴叫___________轴。4、初步估算阶梯轴的最小直径，通常按___________强度进行计算。三、结构题[参考答案]一、单项选择题1Ｂ,2Ｂ,3Ａ,4Ｄ,5Ｃ,6Ｃ,7Ｄ,8Ｃ,9Ｂ,10Ｂ二、填空题1循环，2转，3扭转，三、计算题第十三章滑动轴承[复习题]一、单项选择题二、填空题三、计算题第十四章滚动轴承一、选择题二、填空题二、填空题参考答案]一、单项选择题1C,2B,3C,4A,5B,二、填空题1相对、偏心，2减小，3非承载区，4P小于等于[P]Pv小于等于[Pv]，5提高胶合能力，6形成间隙形成油楔、轴颈保持一定转速、润滑有一定粘度、供油充分，[参考答案]一、单项选择题1Ｃ,2Ｂ,3Ｃ,4Ａ,5Ｂ,二、填空题1相对、偏心率，2减小，3非承载区，4Ｐ小于等于［Ｐ］Ｐｖ小于等于［Ｐｖ］，5提高胶合强度、巴氏合金，6形成间隙和形成油楔、轴颈保持一定的转速、润滑有一定粘度、供油部分，第十四章滚动轴承[复习题]一、单项选择题1、型号为6310的滚动轴承，其类型名称为（）A.深沟球轴承?????B.调心球轴承C.滚针轴承???D.圆锥滚子轴承2、轴承在基本额定动载荷作用下，运转106转时，发生疲劳点蚀的概率为（）A.10%??B.50%C.70%???D.90%3、对于小型、低速或间歇运转的不重要的滑动轴承，应采用的润滑方式是（）A.人工供油润滑??????B.压力润滑C.浸油润滑????D.滴油润滑4、型号为7315的滚动轴承，其内径是()A.15mmB.60mmC.75mmD.90mm5、在下列滚动轴承中，极限转速最高的是()A.圆柱滚子轴承 B.圆锥滚子轴承C.滚针轴承 D.球轴承6、高速、重载下工作的重要滑动轴承，其轴瓦材料宜选用（）A．锡基轴承合金B．铸锡青铜C．铸铝铁青铜D．耐磨铸铁7、一向心角接触球轴承，内径85mm，正常宽度，直径系列3，公称接触角15°，公差等级为6级，游隙组别为2，其代号为（）A．7317B/P62 B．7317AC/P6/C2C．7317C/P6/C2 D．7317C/P628、角接触球轴承和圆锥滚子轴承的轴向承载能力随公称接触角α的减小而（）A．增大 B．减小C．不变 D．增大或减小随轴承型号而定9、不完全液体润滑径向滑动轴承的主要失效形式为（）A．工作表面磨损与胶合 B．轴承材料塑性变形C．工作表面点蚀 D．轴承衬合金开裂10、型号为30312的滚动轴承，其类型名称为（）A．调心滚子轴承 B．调心球轴承C．向心角接触球轴承 D．圆锥滚子轴承二、填空题1、滚动轴承的典型结构是由内圈、外圈、保持架和___________组成。2、低速、重载、刚性较大的支承，宜选用滚动体为______的滚动轴承。3、为了控制不完全液体润滑径向滑动轴承的温升，应验算_____________值。4、滚动轴承代号为30205，其中的05表示轴承内径为__________mm，3表示轴承的__________。三、计算题[参考答案]一、单项选择题1Ａ,2Ａ,3Ａ,4Ｃ,5Ｄ,6Ａ,7Ｃ,8Ａ,9Ａ,10Ｄ二、填空题1滚动体，2圆柱，3Ｐｖ，4２０圆锥滚子，5，6，7，8，9，10，三、计算题第十五章机械的调速和平衡[复习题]一、选择题1、在机械中安装飞轮，可以（）A．减小周期性速度波动 B．消除周期性速度波动C．减小非周期性速度波动 D．消除非周期性速度波动2、机械运转的不均匀系数是衡量机械周期性速度波动大小的重要参数，其表达式为（）A． B．C． D．3、安装飞轮不能达到调节机械非周期性速度波动目的的原因是（）A．飞轮的作用只是“吸收”能量B．飞轮的作用只是“释放”能量C．它既不能创造出能量，也不能消耗能量D．飞轮的作用只是“吸收”和“释放”能量4、在机械系统速度波动的一个周期中，（）A.当系统出现盈功时，系统的运转速度将降低，此时飞轮将储存能量B.当系统出现亏功时，系统的运转速度将加快，此时飞轮将储存能量C.当系统出现亏功时，系统的运转速度将降低，此时飞轮将释放能量D.当系统出现盈功时，系统的运转速度将加快，此时飞轮将释放能量5、回转件静平衡条件是分布在回转件上的各个偏心质量的（）A．离心惯性力合力为零 B．离心惯性力的合力矩为零C．离心惯性力合力及合力矩均为零 D．离心惯性力的合力及合力矩均不为零6、机械系统安装上飞轮后，其系统中（）A.仍然存在速度波动，只是波动程度较小 B.速度波动完全消除C.可以保证任意时刻的角速度均为常数 D.速度不均匀系数7、回转件动平衡条件是分布在回转件上的各个偏心质量的（）A．离心惯性力合力为零 B．离心惯性力的合力矩为零C．离心惯性力合力及合力矩均为零 D．离心惯性力的合力及合力矩均不为零8、在机械中安装飞轮，可以（）A．减小周期性速度波动 B．消除周期性速度波动C．减小非周期性速度波动 D．消除非周期性速度波动二、填空题1、回转件静平衡条件是分布于回转件上的各个偏心质量的离心惯性力合力为__________。2、调节机械周期性速度波动的方法是在机械的转动构件上加一个转动惯量很大的___________。3、对于静不平衡的回转件，需加平衡质量的最少数目为___________。4、当工作机构的转速较高时，为了缩短运动链和提高传动系统的机械效率，应选用___________转速的电动机。5、若机械主轴的最大角速度为ωmax=25.5rad/s、最小角速度为ωmin=24.5rad/s，则其速度不均匀系数δ=________。[参考答案]一、单项选择题1Ａ,2Ｃ,3Ｄ,4Ｃ,5Ａ,6Ａ,7Ｃ,8Ａ,二、填空题1零，2飞轮，3：１，4高，5：０．０４

小学英语语法词类及其用法小学英语语法词类及其用法

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小学英语语法词类及其用法英语词类一、动词动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

1、行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:

若有be，就加ing，(若是begoingto就用原形),若没有，再看情态动词，有就用原形，没有，再看有无表示过去的时间状语，有就加ed，没有，看主语是第三人称单数就加s或es，若主语不是第三人称单数就用原形。

2、be动词（1）Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。 （2）肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

（3）一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤:看有无表示过去的时间状语第一、三人称单数，就用was，第二人称单数和所有复数，就用were。第一人称单数，就用am，第三人称单数，就有is，第二人称单数和所有复数，就用are

3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)二、名词名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。名词分为专有名词和普通名词。1、专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。例如:China中国Asia亚洲Beijing北京2、普通名词：表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。分为具体名词和抽象名词fire火steel钢air空气water水milk牛奶labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力可数名词和不可数名词，强调不可数名词都是单数。三、形容词和副词1、形容词、副词的词形区别形容词=名词+y/ly/ous/ive/fulwind+y=windy；love+ly=lovely；danger+ous=dangerous；expense+ive=expensive；care+ful=careful副词=形容词+lycareful+ly=carefully2、形容词、副词用法区别记忆口诀：形名动副系形副形形名——形容词修饰名词ayounggirl动副——副词修饰动词runquickly系形——系动词后面跟形容词islovely副形：副词修饰形容词verygood3、形容词如何的排序？有一个房间，有很多的修饰限定词，如何给它们排序？按照如下顺序：美丑-大小-形状-新旧-颜色-国籍-材质-用途记忆口诀：美小圆旧黄，法国木书房AbeautifulsmallroundoldyellowFrenchwoodenstudyroom4、形副同形词有哪些？（1）Well形容词性意思:身体好的副词性意思:好地（2）Fast形容词性意思:快的副词性意思:快地（3）Early形容词性意思:早的副词性意思:早早地（4）Hard形容词性意思:难的，硬的副词性意思:勤奋地（5）Late形容词性意思:晚的副词性意思:晚地（6）Near形容词性意思:近的副词性意思:近地（7）High形容词性意思:高的副词性意思:高地5、比较级和最高级1.词的比较级和最高级变化规则

2.比较级最高级类型（1）递增比较级构成：形/副+er+thanMore+形/副+than含义：比……更备注：More不能与er同时用more后面跟形/副原级（2）递减比较级构成：less+形/副+than含义：比……更不备注：Less后面跟形/副原级（3）同级比较构成：as+形/副+as含义：和……一样备注：As...as中间用原级（4）同级否定比较构成：Notas/so+形/副+as含义：不像……一样3.比较级最高级的标志词比较级：两者比较；than；最高级：三者比较，in/of+范围，oneof;Heisthetallestboyinourclass/ofallthestudents.4.比较级经典句型（1）越来越：比较级+and+比较级Theworldwillbecomebetterandbetter.世界会变得越来越好。（2）A越……，B就越……：the+比较级+主谓，the+比较级+主谓Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.你吃的越多就会变得越胖。（3）冠词限定比较级在比较级的句子中出现表示范围的词，如“ofthetwo”、“betweenAandB”，比较级前加the。Sheisthemoreprettyofthetwo.她是两个女孩中比较好看的一个。四、介词介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的词。它在句中不能单独作句子成分，后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语。英语句型一、陈述句：用来陈述一件事或表示一种看法的句子叫陈述句。二、否定句:表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。

分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动词提到句首。

分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何对划线部分提问:1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。如:Hisbirthdayisonthe5thofMay.他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。如上句，应该问:他的生日在什么时候?

3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句Whenishisbirthday?

五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。祈使句所能表达的含义：命令：Makeyourbedatonce!马上把床铺好！禁止：Don’ttouch!不要碰！请求，恳求：Shutthedoor,please.请关门。Help!救命！忠告，劝告：Lockthedoorbeforeyougotobed.睡觉前把门锁上。建议，指示：Let’shaveaparty!咱们举行个聚会吧。?????????Takethefirststreetontheleft.走右边第一条街。邀请：Makeyourselfathome!请自便（别客气）????Comeinandsitdown.进来坐。?????Helpyourselftosomefruit.吃点水果。提供：Havesomeorangejuice.喝点橙汁吧。祝愿：Haveagoodtime!祝你（过得）愉快！警告，威胁：Lookout!当心！?????????Dothatagainandyouwillbeintrouble!你在那样做会倒霉的！允诺：FinishyourhomeworkandI’llbuyyousomefood.做完作业就给你买吃的。诅咒：Gotohell!滚！自忖：Letmeseenow.让我考虑考虑。祈使句后也可以加简略问句，表示语气。?否定祈使句+willyou???肯定祈使句+won’tyou???肯定祈使句+willyou?（表示请求）??Let’s…+shallwe???Letus…+willyou???Let+第三人称……+willyou?注：letus与let’s的区别：（1）letusdosth.让(或允许)我们做某事；即提出请求，请对方允许，而对方不做，只有我们做。附加疑问句用willyou?????如：Letushavearest,willyou?让我们休息一下，好吗？（2）let’sdosth.咱们去做某事吧；即提出建议，劝诱对方一同做某事，附加疑问句用shallwe?????如：Let’sgoforapicnic,shallwe?咱们去野餐吧，好吗？

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小学一年级：巧记汉语拼音口诀大全小学一年级：巧记汉语拼音口诀大全汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，?嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.?ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.二、声母像个6字bbb，???脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，???一根拐棍fff，左下半圆ddd，??雨伞把子ttt，一个门洞nnn，???一根小棍lll，9字加钩ggg，???机枪向上kkk，一把椅子hhh，???i下加钩jjj，像个9字qqq，????一个叉字xxx，像个2字zzz，???半个圆圈ccc，半个8字sss，??z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，?s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。记住字形读音（形象记忆）

唇音：b字好象收音机，收听广播bbb.p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.?m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.d字好象小马蹄，跑起路来ddd.t像一把小雨伞，下雨打开ttt.n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.l像一根大木棍，打跑老狼lll.g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.c像一只小刺猬，弯起身体ccc.s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.r像田里小禾苗，向着太阳rrr.zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘.说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.y字好像小树杈，挂件衣服yyy.w字好像小屋顶，乌龟小屋www.三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）复韵母9个复韵母，真有趣，两个单韵在一起。说前音，念后音，快速滑过变新音。?记住字形读音（形象记忆）aiaiaia+i阿姨和我比高矮。eieieie+i白鹅穿衣天上飞。uiuiuiu+i我穿大衣要喝水。?aoaoaoa+o阿姨爱穿花棉袄。ouououo+u大海上空飞海鸥。iuiuiui+u邮筒前面把信邮。ieieiei+e野鹅早餐吃树叶。üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。ererere+r野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个ananana+n阿姨登上天安门。enenene+n白鹅门前把铃摁。?ininini+n穿衣出门笑吟吟。unununu+n乌鸦门前修车轮。ününün??ü+n小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个anganganga+ng阿姨走路头高昂。engengenge+ng白鹅唱歌哼哼哼。ingingingi+ng一件花衣送老鹰。ongongong0+ng公鸡喔喔要捉虫。

四、整体认读音节16个??zhchshrzcs，自成音节后加i。yiwuyu一无雨，yeyueyuan夜月圆，yinyunying隐云影。五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。六、标调规则先标aoe，再标iuü。i、u并列标