2021届高三最后一课（考前应试技巧68条）

2021高考语文应试指导

人类的脚步会有停歇，而时间的指针永不知倦。2021高考，穿过盛世的阳光与大疫的阴霾，如期而至。在后疫情时代，每个人都被悄然改变着。在2021高考，我们仍有摘冠夺魁的愿景，但更带着历经大疫后的释然。无论2021年6月9日后，是什么结果，我们都该露出如释重负的微笑：我们挺过了学业大考，也熬过了疫情大考。去年和今年，全世界都在陪我们一起“考试”，相比那些倒在了春天的人们，相比此刻仍在疫情中水深火热的人们，我们健康无恙，步入考场，理应庆幸、知足、感恩、珍惜！“加油”已经被说腻了，这次要说就说：“祝你们拥有随时停留和休息的底气。”相信你们有！真心祝福你们，又一届00后！高三最后一课前面的话1.身体要棒。当下疫情依然严峻，病毒变异升级，丝毫不容松懈。请首先保证身体健康，避免不必要的外出与聚会，一场感冒一次发烧，对自己对他人都可能造成干扰。此外，南方各省持续降雨，特别注意出行安全。2.心态要好。自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑，别人也不轻松。而如果发挥好，选择全对，作文顺手，你的语文可能创造奇迹。这几届我校全省语文万分之一的几位同学，并非平时成绩最好的。3.准备充分。

第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也图个安心。4.考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”“终极卷”，那多数是商业化产物，忽悠外行人。高三最后一课5.考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。（相关资料请点击“湘语文”公众号搜索引擎，输入关键词，基本都有）6.考前一天，调整作息，保证充沛精力；考前一个小时，放松心情，保持最佳状态。如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于调节考试情绪。尽量不再烧脑细胞，坚决不再刷题。7.现代文Ⅰ的前5题，历来有些纠结，要沉着平和，不要被带坏了心态。做4、5两题简答题，遵循“从原文中找答案”的最高原则，再考虑提炼、概括、推断，一般原文提供了答案信息。高三最后一课

8.如果考诗句衔接题，一般不会考太深奥的平仄。比如律诗，多数是根据律诗特点来排序——起承转合（写景到抒情，写景到写人，叙事到写人等），颔联、颈联严格对仗，押平声韵，除首联外，其他三联一般是仄起平收。

9.如果句子衔接选择题，则首先根据答案设置，找出首句，确定可能前后相连的句子。如果是填写句子的连贯题，注意字数要求。比如“不超过12个字”，答案包含标点不能是13个字，又不宜少于10个字，少了可能内容不全。10.如果考对联题，一般先考虑仄起平收，词性相对；再考虑情境和谐，句意协调。高三最后一课11.如果考图标题，注意如果有“除文字之外”的要求。没有要求，一定记得把图标里的文字内容写上。近年的答案设置一般是先写整体构图要素，再写各个部分含义，再写整体设计寓意。12.文言文阅读，第一步不是看原文，而是看有关文章内容分析的选择题，其中3项是正确的，可以帮助你读懂原文。古代诗歌鉴赏也是如此。13.文言虚词、字音题、字形题都是高考高点，有的多年未直接考查，但如果2021年出现，也不要惊讶而紧张。你们班没重点复习，别人也好不到哪里去。14.实词题如果考选择题，以“结合语境翻译通畅”为最高原则。附加原则：幼稚的望文生义解词法一般是错的（“利嘴长距：距离”有错，应解释为“爪子”）生僻释义反倒可能是对的（“醢其家：剁成肉酱”正确）。高三最后一课15.文言文翻译：不要随意添加信息，但必要的主语、宾语、介词要补全，可加括号。（渑池之会）既罢，（赵王与相如）归国，（赵王）以相如功大，拜（相如）为上卿，（相如）位在廉颇之右。16.文言文翻译要尽量直译，尽量做到字字落实（不是说每个字都要翻译），代词、副词、语气词、句式也不放过。原句是反问句，一定翻译成反问句。原句是双重否定句，也照着翻译。句末标点符号也不要改动，照抄。个别词拿不准，觉得有两种意思可能，不妨写一个最有把握的意思，再加括号补充另一个意思。高三最后一课高三最后一课17.近年默写题目偏难，要多花时间识记。

2020全国卷1《离骚》《琵琶行》《水调歌头·明月几时有》

2020全国卷2《劝学》《赤壁赋》《醉翁亭记》2020全国卷3《论语》《观刈麦》《阿房宫赋》

2019全国卷1《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲》

2019全国卷2《邹忌讽齐王纳谏》《赤壁赋》《阿房宫赋》2019全国卷3《论语》《念奴娇·大江东去》《师说》

2018全国卷1《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》

2018全国卷2《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》2018全国卷3《劝学》《出师表》《虞美人》

2017全国卷1《观沧海》《阿房宫赋》

2017全国卷2《陋室铭》《逍遥游》

2017全国卷3《劝学》《茅屋为秋风所破歌》

2016全国卷1《劝学》《出师表》《永遇乐》

2016全国卷2《鱼我所欲也》《蜀道难》《阿房宫赋》

2016全国卷3《曹刿论战》《赤壁赋》《琵琶行》

2015全国卷1《琵琶行》《逍遥游》《赤壁》

2015全国卷2《离骚》《使至塞上》《念奴娇·大江东去》

2014年全国1《逍遥游》《行路难》《赤壁赋》

2014全国卷2《离骚》《蜀道难》《春望》

高中两句，初中一句。没有明显的规律，但一般两年内考同一篇的情况不多。全国卷1重点篇目预测：高中：《劝学》《氓》

初中：《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》18.近6年全国卷选择题的选项分布（不含2020新高考卷）

2020（卷1）CACBADABCACDB（卷2）BCDCBCACCBBCD

（卷3）CCDDDCBACCACB

2019（卷1）BDDACDCACCDDC（卷2）BDDDCBBBCDBBA

（卷3）CCDACBBCCBDCA

2018（卷1）DABBDCCCBBBCB（卷2）ADBCBCBDDDCCB

（卷3）BCABDADCDABBC

2017（卷1）DCBBDBCDBBBEBDA（卷2）AABBDAEABCBDACB

（卷3）CCBBBBCDCACDDAC

2016（卷1）DBDBCCDBDACBA（卷2）BCBCDDDCEBDCD

（卷3）CDBACECBDBCB

2015（卷1）ACBDCCDCEDBBC（卷2）ABDADCECDBCBA

选A32选B66

选C69

选D53C、B最多，选A最少高三最后一课19.选A时要更加慎重，小心命题者的陷阱,如果全卷A项过多，要注意准确率；连续出现三个相同选项，可做仔细检查。但全国卷并不回避选3个相同选项的先例。尤其是2019年全国卷3，出现过3个D和3个B相连，2020全国卷3出现过3个D。

20.遵循“先易后难”的原则。可考虑先做文言文、文学类、选择题、名句默写题等，再做论述类。

21.做题顺序没有刻意要求，按照平时习惯就好。如果按照试卷顺序做题，前三个选择题的时间不超过12分钟，超过果断跳过。如果你实在无法做完全卷，一定优先把作文写完，再考虑少做几个选择题。高三最后一课22.统计全国卷近8年论述题前三题选项分布

2020全国卷123套前三题CBCBCDCCD2019全国卷123套前三题BDDBDDCCD2018全国卷123套前三题DABADBBCA2017全国卷123套前三题DCBAABCCB

2016全国卷123套前三题DBDBCBCDB2015全国卷12套前三题ABDACB2014全国卷12套前三题DCBCBB2013全国卷12套前三题BDCBAB共63小题选A8(最少)

选B22（最多）

选C17选D16

高三最后一课23.论述实用类前三题被称为“夺命9分”，但同学们不要紧张，你难别人也难，近年题目难度有下降趋势。曾经有老师主张，实在做不完，前三题抓阄，根据实情，有其道理，比如都选B，或者都选D，但结果你懂的，如果运气好，比如2019年全国卷1和2，你都选3个D，恭喜你，3秒钟超过大多数花了15分钟做题的同学，但是如果你选了3个C，就是0分（而全国卷3选3个C是6分）。抓阄有风险，碰运气需谨慎，自己拿捏吧！25.对那些没有把握或觉得可能做得不太对的题目要做好标记，全部做完后优先检查。26.带有个性拓展探究性质的题目，答案可能相对多样，书写“颜值”非常重要。尽量写慢点，不涂改。高三最后一课27.高考主观题大多踩点给分，作答一定要分点，用①②③规范标识。版面允许，最好每点分段。写短评、短文，拟写消息，仿写句子，则无需分点。28.默写要规范书写，草体、连体、省笔画都可能被扣分。29.拿到试卷先看什么？建议先看作文题。了解大致角度、主题，然后做题过程可能顺带唤醒、储备相关素材与观点，相对于在潜意识写作，有好的灵感，就立马记录。30.写作文之前最好先列个简要的写作提纲。并且将自己所能想到的与作文相关的事例、名言等写作素材用“提示词”的方式写下来，以便写作时随时调用。31.有同学写作时，写着写着就偏题了，等发现后已经迟了。不妨在草稿纸上写上大字号的标题（关键词），边写边看，紧扣题目来写。高三最后一课32.切记切记：多次点题（不少于6次，开头和结尾各1次，中间4次，可直接可间接）。告诉大家一个事实，2010年湖南省考过命题作文“早”，一篇满分作文，出现“早”字多达19次。33.写作时，不管题目是文字材料、漫画或者是命题作文、半命题作文，请记住紧扣材料与标题，在列举事例时一定记得抓住两个基本面——照应作文材料，照应文章标题。强调一点：引材料绝不吃亏，不引材料容易撞枪口。34.写议论文，叙述一个事例分三四段来写的方法不可取，这样会显得很拖沓。35.切记切记：有叙有议（叙后再议，议后再叙，先议后叙再议），议必点题。仅有叙，无高度；仅有议，太干瘪。高三最后一课36.作文开头两段，切记引材料点题，巧妙改写材料为上，压缩概括材料为中，摘选照抄材料为下，撇开材料写为最次。37.滥用华而不实的排比段（句）、堆砌事例素材、动辄拿古人说事，都属于高考“文风不正”的表现。可以在写作时，可把并列排比的句子适当更换句式；列举事例前一定有过渡，叙述事例时多从“我”的角度出发，写完事例后一定有自己的观点。叙述古人事例时不宜长篇累牍，不宜置身事外，应多写“我”和古人的对话、古人对“我”的熏陶与影响。用三个排比段（横式结构）不如用两个并列段加一个联系实际段（横纵结合）。

强烈建议少用拖沓含混、句意繁杂的长句，多用结构精简、表意清晰的短句。高三最后一课38.多元型作文“……与……”：一定要把两者的关系理清，行文中对两者都要提及，然后侧重一点论述。39.如果万一（我说的是万一）考命题作文，题目包含多个词，一定要把这几个词琢磨透，在行文中都要写到，不可顾“此”失“彼”。比如：点燃善念一棵大树的庄严40.一定写够800字以上，万一写不完了，随便列举身边张三李四同学的例子，或者把作文题目的材料再转述摘引一遍，也要凑够800字。41.作文要求800字，但不要压线即止，尽量写到850字以上，给阅卷老师留个“写有余力”的印象。但不宜超过900字。写1000字以上的，不是手艺高，就是傻老帽，费力不讨好。一个信不信由你的事实：头晕脑胀的阅卷老师，最喜欢的是空白卷。高三最后一课42.即使写不够800字，也绝不照搬试卷前面现代文、文言文、基础题的句子（阅卷老师前1天都是做试卷，试评，对卷子结构非常熟悉，要求必须看出是否抄袭试卷内容），包括其中观点也最好不用。试图用前面文段凑字数的，最低在近年阅卷打到了20分以下。而全文抄袭者可能判0分。43.倡导我笔写我心，但不是什么都写。不直接暴露身份，也不间接暴露身份，比如“教语文的张老师讲过一个故事……”“站在四楼，眺望长江……”“走出校门，XX山半日游”“班主任是教物理的”……44.不自吹自擂，也不自曝短板，绝不妄自菲薄。不主动交代自己的人生“劣迹”。比如“我因为聚众斗殴被警告处分”“我语文成绩一直不好”，“我觉得我上一本线很难”。要知道老师是带“有色眼镜”的。高三最后一课45.不对作文附加“行文思路”“写作后记”或对老师的“友情提醒”，这是对老师阅读智商，赤裸裸的不信任。46.写了别字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加单删除线（删除），或者右上角加个小叉叉（x），或者小括号把错别字括起来，后面写正确的。47.自拟题目以准确、清晰、切题为第一追求，以文采、诗意、创新为第二追求。与其弄玄虚，不如接地气。48.切题的好句不放首尾，如衣锦夜行。“高能量”、很切题的文采句、内涵句，放在文中，云遮雾绕，阅卷老师没看到，岂不惜哉！49.如果作文标题比较轻飘，过于文艺，写完后如果很怕偏题，不妨加一个更实的副标题来纠偏，比如：亲亲相隐不可取——写给老陈的一封信（2015年全国卷1）；劳动，还要“脑”动——也谈“劳动精神”（2019年全国卷1）。标题一定要居中。字号可比正文稍大，但别大太多了。高三最后一课50.标题尽量包含作文题关键词。比如2019年全国卷1的“热爱劳动，从我做起”。请看以下来自各省官方发布的满分（优秀）作文，基本直接包含或者暗含“劳动”。让青春在劳动中绽放光彩让心中燃起劳动之火以劳动书写人生风采以小我之劳，筑大国之梦自我做起，永怀劳动之心重拾劳动热情，共享劳动意义劳则生欢，劳则生慧尊重劳动，才有美好未来人生在勤，不索何获（暗含关键词）高三最后一课51.

尽量不使用方言词汇与不成熟的网络用语或频繁出现低俗语言。搞么子了我靠乡里bie搞基傻X沙雕

不用

这个东东，有木有，不明觉厉慎用“今晚吃鸡”“C位出道”“躺平族”

建议加引号

非特殊引用，不夹杂英文单词或句子。52.注意应用文体的写作。书信、倡议书要有落款和时间，演讲稿、发言稿不需要落款和时间。两者都应有称呼语。53.少点口号空话和歌功颂德，多点对人性之美、人情之真的赞美与向往，不排斥对人性恶的批判，对社会陋习的反思，但不宜动辄上升到对政治体制、教育体制的非理性批判与偏颇的抨击。高三最后一课54.几乎任何一道作文题都可以正反对比论证。有的人出身卑微，但是心怀悲悯，底层相恤……

有的人一身戾气，只会仇视社会，低层互害……55.哪怕写宏大主题，也应该相对贴近生活和个人情感，可以写得更唯美更有文采。女生的抒情、煽情优势不要丢了，这是很好的杀手锏。56.引用名句来论证或者开篇时，一定要和主题切合，不切合主题，宁缺毋滥。57.预防作文素材的彼此“撞车”，比如司马迁、史铁生、爱迪生、居里夫人尽量不用，南仁东、马旭、程开甲、袁隆平，他们很伟大，但不他们没有为你的作文加分的义务。能有更新颖的最好不用……高三最后一课58.储备个性化名言素材。比如，写“立德树人、家国情怀”的作文，不要每次都是几句老套的话：

“你站立的地方，就是你的中国，你怎么样，中国就怎么样”；“有一分热，发一分光”；“少年强，则国强，少年独立，则国独立”；“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动”“以青春之我，创青春之国家，青春之民族”……还可以用曹植的“冀以尘雾之微，补益山海；荧烛末光，增辉日月”，王维的“草木蔓发，春山可望”，李白的“中夜四五叹，常为大国忧”，以及王勃的“自能成羽翼，何必仰云梯”……

59.别让阅卷老师几十秒里抓住你作文的把柄：没有标题，格式不对，涂抹严重，“的、地、得”不分，低级错别字，常识性错误……高三最后一课60.写议论文，可以用分论点，但设置应更巧妙（有些省份对此要求苛刻，考生