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文档简介

扇形统计图

1.认识扇形统计图，知道扇形统计图的特征。

2.学会根据统计图中的信息回答有关问题，提出问题并解答。学习目标

来自我班所有同学的调查结果男女生人数统计图喜欢吃不同水果的人数统计图上学方式统计图喜欢不同球类项目的人数统计图女生45%男生55%香蕉25%其它20%苹果30%橘子25%步行60%坐公交车

25%骑自行车15%乒乓球10%其它15%篮球40%羽毛球5%足球30%这叫扇形统计图图(1)图(2)图(3)图(4)其它20%苹果30%香蕉25%橘子25%喜欢吃不同水果的人数统计图图(2)试一试根据右面的喜欢吃不同水果的人数统计图填空。喜欢吃不同水果的人数统计图香蕉25%其它20%苹果30%橘子25%（1）喜欢吃_____的人最多，占全班人数的_____%（2）喜欢吃_____和_____的人同样多，各占全班总人数的____%（3）喜欢吃_____和_____的人数之和超过全班总人数的一半.(4)喜欢吃各种水果人数的百分数之和是______%.读图填空苹果30香蕉橘子25苹果橘子100步行60%坐公交车

25%骑自行车15%上学方式统计图图(3)步行60%坐公交车

25%骑自行车15%

1.我班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？上学方式统计图试一试2.坐公交车和骑自行车的一共占全班人数的百分之几？其它15%篮球30%羽毛球5%足球40%乒乓球10%喜欢不同球类项目的统计图图(4)

1、六（1）班超过全班人数三分之一的同学球类项目是什么？2、如果你是六（1）班体育委员，班里要组织球类比赛，你打算组织什么比赛？喜欢不同球类项目的统计图乒乓球10%其它15%篮球30%羽毛球5%足球40%试一试小组讨论扇形统计图中，每个圆代表什么？其中的每个扇形表示什么？它有什么特点？其它20%苹果30%香蕉25%橘子25%喜欢吃不同水果的人数统计图图(2)步行60%坐公交车

25%骑自行车15%上学方式统计图图(3)其它15%篮球30%羽毛球5%足球40%乒乓球10%喜欢不同球类项目的统计图图(4)扇形统计图中：

扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系。每个圆表示一个整体，其中的扇形表示每一个部分。每个圆表示一个整体，其中的扇形表示每一个部分。

扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系。

学校合唱团成员年龄结构统计图如下，看图填空。（1）______岁的学生最多，占合唱团总人数的_____%。(2)12岁的学生人数比13岁的多占合唱团总人数的_____%。(3)13岁的学生人数比11岁的学生人数少__%。14岁10%11岁40%12岁30%13岁20%114010考考你

如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？35%

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