六年级上册数学课件-6.1.1图形的放大与缩小 ︳冀教版_第1页
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文档简介

图形的放大与缩小单位：新密市市直第二小学执教教师：张丽敏学习目标：1.认识图形的放大与缩小现象，体会图形的相似。2.能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。(1)(2)(3)(1)(2)(3)5厘米16厘米10厘米8厘米准备题王晓光拖动电脑的鼠标,把一个长方形放大。两幅画的长有什么关系?宽呢?一个图形按2：1的比放大后，图形各边的长度放大到原来的2倍，但图形的形状没变。如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小，图形又发生了什么变化？画画看。一个图形按1：3的比缩小后，图形各边的长度缩小到原来的，但图形的形状没变。归纳总结：图形的各边按相同的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变。试一试按2︰1的比画出三角形放大后的图形。练一练按1︰2的比画出各图形缩小后的图形。填一填(1)图中()号图形是①号长方形放大后的图形,它是按()：()的比放大的。(2)图中()号图形是①号长方形缩小后的图形,它是按()：()的比缩小的。①③②④⑤⑤3212③A知识应用下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？√只将宽度扩大到原来的2倍，高度没变。××只将高度扩大到原来的2倍，宽度没变。BCD

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