2020年6月初中班主任工作总结中班

2020年6月初中班主任工作总结中班20XX年6月初中班主任工作总结岁月如岁月似箭，不觉间一学期又过去了。回顾本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了时机与挑战。班主任工作千头万绪、繁琐罗嗦，忙碌而又充满乐趣。本学期来，自己能时辰切记“敬业爱岗”和“为人师表”的职业道德之主旨，在实质工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动展开班级管理和建设，教育教课中不停探究，紧跟课改步伐，在上司诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，获得了必定的奏效而且有了良性的发展。班主任工作方面一、增强管理意识，使更上一个台阶。经过上学期的努力，班级管理已获得必定的奏效，学生的行为规范已被归入正轨，班级状况基本正常，教课次序井然。这学期主假如增强管理意识，牢固上学期的管理成就，将班级管理提升一个品位。1、开学初，我就和全体学生一同在上改选了班干部，创立了更为完好的班级管理体系，加入了新鲜血液，让学生获取锻炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一同议论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更为漂亮而又合适展现自己的舞台，创立一个温馨而又充满活力的班级环境。2、持续做好《中学生平常行为规范》宣传和实行工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，增强《中学生平常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理》的宣传和学生的教育，增强学生的纪律观点，实时发现问题，解决问题，依据学生的实质状况赏赐必需的炫耀和责备，赏罚分明，让他们从小有是非分明的能力。对每一项班级事务，落实举措，牢固成就，使班级管理工作再上一个台阶。3、持续配合增强学生的自我管理教育，激励学生踊跃参加学校的各项活动。为了增强班级凝集力，我还率领他们经常展开存心义的活动，在活动中拉近相互的距离，形成团结向上的优异班风。本学期我率领学生展开了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英豪等各样活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生展开“面对，我威严起誓”活动。4、其他，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生展开了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，建议学生从小讲卫生，珍爱环境，使学生遇到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提升了学生的整体素质改良了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，率领全班学生踊跃做到不随处吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整改学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常例检查量化积分中，我班素来位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。其他，诸如洁净卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我各处注意以身作则，时辰注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们怎样做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力解说什么是宽容，什么是爱。二、建立正确的学习观点，班级学习惯氛较浓。1、管理好讲堂纪律，要修业生养成课前做好准备工作，上课要修业生仔细听讲，实时掌控讲堂次序。让学生在书上学习记一些简单的笔录，提升讲堂的学习效率。课后能实时与任课教师联系，认识学生各学科的学习状况，针对个体制定举措，帮助其把学习成绩搞上去。2、坚决遏止学生抄作业和不造作业的现象，要求当日的事情当天达成，而且经常达成限时作业，提升学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，踊跃配合各任课教师指导学生展开复习工作，培育学生优异的学习态度和习惯。3、班级建立学习的楷模，让学生们向班里学习成绩的同学学习，每人为自己找一个小敌手，建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖赏工作，在住校生和走读生之间展开“比比看”活动。增强走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。三、建立班干部声威，培育一批班级管理小好手。1、按期和班干班干部沟通，和他们一同总结从前的工作和在工作中的得失，议论此后的工作目标和自己要改良的地方，展开责备与自我责备，促进班级工作的发展。2、努力培育班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比方刚开始我手把手地教他们怎样出好黑板报，搞好班级的宣传工工作。慢慢地我松手让他们自己着手做，培育了一批宣传小做事。在活动过程中，我采纳由扶到放的原则，我开始时主动参加活动的策划和组织。渐渐地，我松手让班干部自己去策划整个流程，去，我只是赏赐必需的指导。我的采纳按期召开班干部会议或个别讲话，解析研究之本源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行分工，做到人人有权、人人有责、相互监察、相互协调，实行民主管理，渐渐培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。3、在合适的范围内，充分赏赐班干部管理班级体的权利，调动他们的踊跃性和主动性，让他们自己管理自己，如每日的眼保健操，我让干部巡视管理纪律;每日的晨操，我让干部负责整队;每礼拜五的大打扫我也把任务分派到个人，再让班干部辅助检查和敦促，使得班级洁净卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是松手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。4、做好班干队伍伍的工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐钱中，在报纸杂志的定阅中，干部们都起到了优异的带头作用。我经常对他们的成绩和成长赏赐充分的必定，对于他们的失误和过失也是实时责备指正，同时赏赐其充分的管理的实权，帮助其达成任务。四、防差转差落到实处，收效显然。1、经常找班里的基础较差的学生谈心，牢固他们的情绪，实时帮助他们发现身上的优缺点，必定进步的同时指出缺点，敦促其更正某些不良习惯，促进他们增强自我管理和纠正，不停进步。2、采纳多种门路与家长保持亲密的联系，经常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到辅助、配合与监察的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。经常性与家长获得联系,按期召开,踊跃做好协力教育工作。邀请家长来校面对学生一同商请教育对策。本学期第一次检测后实时召开了8位后进生及其家长和科任教师的当面会谈会;按学校的安排于期中考试后实时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力配合了对学生的实时教育。五、注意学生青春期的思想开导、指引工作。初二阶段是学生成长的一个要点期间，也可以称为“心理断乳期”，他们处于天真期开始向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增强，但他们其实还很稚气，做事经常走向激动。这一阶段班主任就要作好意理的开导工作，实时解决他们的心理问题，指引他们向健康的方向发展。这一期间也是他们的青春萌动期，假如不可以正确的指引他们，有的同学便可能堕落于模糊的感情瓜葛之中，失掉学习的兴趣，针对这些方面，我班特意开了主题班会，让同学们自己议论，自己得结论，我合时的指引，告诉孩子们感情确实是美好的，可是假如不适时机就会变为一杯自酿自饮的苦酒。我们不可以用未来的无知、甚至堕落来赌今天。要掌握人生黄金期间多学知识、多学本事。未来生活才能更美好。教课工作方面本学期自己持续深入教育教课改革，不停探究出合适自己、本班学生实质状况的教课思路，教课中注意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，老师决不大包大揽，在实质教课中不停提升学生解析问题与解决问题的能力。在教课过程中注意培育学生学习兴趣，第一，我把谜语、春联等知识引进语文讲堂，把一些重要的知识点放到谜语、春联中去，学生的兴趣上来了，知识既简单记着，也可以长时间的不会忘掉。其次，把竞争体系引入讲堂，经常采纳小组之间的，男女生之间的比赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在比赛中激发学生的学习兴趣。再次，注意对基础较差的同学的独自指导，帮助他们提升，还激励基础好的同学和他们结成帮学对子，收到了优异的收效。教课之余，自己不停增强业务学习，提升自己，自费定阅了两佰多元的教育教课杂志，坚持撰写教育教课心得，不停总结教课中的得与失，慢慢完美自己。做好本员工作的同时辅助做好校报的编写工作。辅助学校做好招生工作。主要成绩：1、培育了朱荣涛、张佐男这样的德才兼备的班级干部，只需他们在班级班主任各方面都很放心。2、本学期在学校常例检查评选中月月都拿到了流动红旗。3、韦永胜同学在物理比赛中获省三等奖，唐明珠获市作文比赛一等奖，李青、韦姝获学校订字比赛一等奖，褚金金在大赛中获市铜奖等。4、本学期我班没有发生一同违纪事件，同学们做到文明有礼貌，自律能力强。5、学习成绩比上学期略有进步。6、学生的牢固律高，没有一位学生流失，还进了一名同学。存在不足：1、有好多成绩差的学生有待提升。2、部分科目成绩素来难以提升。3、需进一步增强学生的管理，提升学习的兴趣，培育同学们勤奋学习的习惯。4、尖子生太少，初三需要鼎力辅优拔尖。篇2：中班体育活动课13、22、27、34、41、48、54、62、67、76、84、91、101、109、120、130、147、152、161、169、177、184、198、209、2171、大家来贺年经验：在集体眼前向大家说出新年的祝愿话。准备：高兴喜庆的音乐，全体幼儿围坐成圆形。玩法：教师播放《恭贺恭贺》或其余高兴喜庆的音乐，幼儿传花，教师将歌曲不准时地暂停，停止时谁拿到花就要向大家说一句新年甜甜话。如：祝XX越长越高，祝大家新年快乐等。指导：1、激励幼儿大方、声音响亮地说出祝愿的话。2、可指引幼儿加上体态语（拱手、微笑）。2、两只小蜜蜂经验：迅速判断6之内的数目。准备：6之内圆点卡、数字卡片若干。玩法：教师和幼儿一同说儿歌：“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，左飞飞、右飞飞。”教师说：“飞呀！”同时出示一张卡片，幼儿说：“飞呀！”此后依据教师出示的卡片上的数目进行拍手。指导：要求幼儿拍手的速度要平衡一致。3、卷炮仗经验：学习螺旋队形变换的方法。准备：《卷炮仗》音乐磁带玩法：幼儿双手拉着前边小朋友的衣服按一路纵队站好，跟从音乐，排头的幼儿率领幼儿按螺旋形往里走，当音乐结束的时候，全体幼儿蹲下，并松开手。教师用手指点某个幼儿，同时嘴里发出“嘶”的声音，表示点燃炮仗，被点的幼儿立刻站起来高声说“嘭！”全体幼儿边接着说“啪！”边四散跑开。游戏频频进行。指导：提示幼儿游戏时牵拉伙伴，合作进行队形的挪动。4、跨步比赛经验：进一步认识手势所表示的意思，体验伙伴间游戏的乐趣。准备：熟习手势所表示的意思：紧握拳头表示石头，五个手指分开布，伸出食指和中指两个手指头表示剪刀。玩法：两人一组，利用走道或楼梯等处为比赛场所。每划一次拳，赢者向前跨一大步，或走上一级楼梯，先走到终点就为胜者。指导：指引幼儿掌握猜拳游戏的规则：两人同时说：“石头、剪子、布”一同出拳，石头磨剪刀，剪刀剪布，布包石头，假如出拳同样则重复进行，直到决出输赢为止。5、猜猜我是谁经验：能依据声音鉴别伙伴，学说疑问句。玩法：幼儿围坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后边，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门啊？”叩门的幼儿说：“是我，你猜我是谁？”如猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友。”直到猜对，就调动幼儿，游戏从头开始。指导：可渐渐加深要求，如：叩门的幼儿可成心压低或变细自己的声音，也可两个幼儿同时去叩门，同时回答下列问题，要猜出两个伙伴的声音。听信号做动作听信号做正确的动作。把一只手举起来，举高一点。放下。把两只手举起来，举高一点，放下。很简单，每一个人都会做，这就叫听信号做动作。1、手拉手，2、当面抱在一同，3、背对背，4、耳朵碰耳朵，5、鼻子碰鼻子，6、一个肚子靠着一个背，7、屁股靠屁股，8、当面四只手在一同。9、三只手在一同，10、两只手在一同。11、一只脚和屁股在一同。12、一只脚和一只手在一同，13、两只手和一只耳朵在一同，14、两只手和背在一同，15、两个小朋友背对背而且两只手在一同，16、两个小朋友背对背而且三只手在一同，17、两个小朋友背对背而且四只手在一同，18、两个小朋友手拉手抬起两只脚，19、屁股坐在地下而且两只手在一同，20、坐在地下四只脚在一起。21、坐在地上两只脚在一同。22、坐在地上三只脚在一同。在听口令做动作此后的教课《照镜子》教师做动作，幼儿做镜子做动作，教师做完动作，幼儿模拟，并说，看我做的像不像。教师会向做的对的小朋友说，像像你真像。请不对的小朋友更正动作。动作示范：也可两人一组进行照镜子练习。《吹泡泡》幼儿手拉手围成一个圆圈，随音乐转圈，使大泡泡变为若干个小泡泡，小泡泡又合成大泡泡。大泡泡一会飞高了，一会又飞低了，飞着飞着就破了。两人一组，吹泡泡。大泡泡、小泡泡、飞高、飞低、飞破了。吹泡泡吹泡泡，吹了一个大泡泡，吹了一个小泡泡，吹泡泡吹泡泡，两个小朋友吹泡泡。（两、三、四个小朋友吹泡泡）。天才宝贝体育游戏课目录中班体育游戏课《两只小蜜蜂》练习慢跑，提升身体协调性。《卷炮仗》练习听看信号做动作的能力。《听口令做动作一》单双人。认识自己的身体及身体运动的规律。《照镜子》提升幼儿模拟能力和动作认知能力。《吹泡泡》提升集体协作能力。《轱辘包子、剪子、锤一》锻炼手臂灵巧性，提好手眼协调解反响能力。《轱辘包子、剪子、锤二》练习反方向跑，提升反响能力。大班体育游戏课《送鸡蛋》提好手眼协调能力和合作能力。《滑梯和木马》学习难度动作，提升模拟能力。《听口令做动作二》掌握身体运动规律，提升合作能力和反响能力。《两人三足》接力比赛。提升身体协调性和合作能力。《动物赛跑》提升模拟能力。小班体育游戏课《接送娃娃》练习走跑钻的基本动作。《听信号做动作一》单人。认识自己的身体及身体运动的规律中班《卷炮仗》游戏：热身、知识、幼儿模拟炮仗、教师点炮仗游戏。模拟炮仗和炮仗的捻子、模拟炮仗的两个声音、老师示范炮仗被点的动作、幼儿模拟炮仗被点的动作、老师点炮仗。中班《两只小蜜蜂》1、熟习方向：上下左右。篇3：2020年5月某校优异高中班主任工作计划20XX年5月某校优异高中班主任工作计划我还记得我在上高中时的情形。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时是时间的迅速令人措手不及，片晌之间就过去了，没有时间回味。到达高中教课，我只是是一名教师，仍是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些费劲，可是我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，因此我工作起来压力也不是很大。可是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：班级状况：1、班风俗未完好形成，班干声威不足，晚自习纪律较差。2、班级整体纪律状况较好，活动较为踊跃，在军训期间表现较佳，获取教师的好评。3、阳光生整体表现较好，可是一些高价生学习干劲不足，上课喜爱睡觉。4、部分学生还未完好适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无奏效的学生赏赐合适的个别教育。2、召开班干会议，制定洁净值日表和晚自习班干值班表，制定、解说对于晚自习纪律的规定。3、每日下班监察学生晨操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。4、配合近期出现的各样学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：赶快建立优异的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，赶快投入到高中的学习中来。工作举措：建立班干值日负责制，制定对于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监察楷模，促进全班学生形成自觉、互帮的学习惯氛。详尽安排（周次、内容、达成状况）第一到第周围：1、达成状况较好，掌握班级大概状况，周末已经可以记着三分之二的学生名字和容貌，与班干基本熟习。2、和学生熟习并建立优异的关系，基本掌握班级的状况和主要问题；3、发放晚自习纪律检查表，依据检查状况制定晚自习