第4课索溪谷的野,05

索溪峪的“野”索溪峪的“野”人教版新课标小学语文六年级上册读准字音是我们学习的开始，让我们一起努力吧！加油！！！wàngérshēngwèiqiānfēngwànrèn（望而生畏）（千峰万仞）yǎotiǎoshūnǚmiángènwānyán（窈窕淑女）（绵亘蜿蜒）

juēzhetāngguò（撅着）（蹚过）思考课文从哪几方面描写了索溪峪的”野”?

野山水野物人理清文章脉络课文是按照什么结构写的？总分快速浏览课文第一段（1）：索溪峪给人一种“野”的感觉。第二段（2—5）：索溪峪的野表现在几个方面。山野惊险的美；磅礴的美；随心所欲、不拘一格的美雄秀奇奇这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。山有一种“惊险”的美。从“拔地而起”“摇摇晃晃”“望而生畏”这三个词看出山的惊险，尤其是悬空的巨石在山顶上摇晃着，采用夸张的修辞，让人一见就感到敬畏。

作者列举了两个极具特点的名字，“一线天”“百丈峡”，从侧面反映出了山的惊险之美。

这“一线天”“百丈峡”这么高，这么险，人工显然是无法修饰的，可见那里的山确实很天然，很有“野性”。

它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高。山风中半边悬空的巨石摇晃晃，使人看了惊心。峡谷的名称让人闻而生畏。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”令人浩气长舒。山是“磅礴”的。“磅礴”是气势盛大、雄伟的意思。“千峰万仞磅礴蜿蜒”体现出了那里山多得不得了，有高有低，连绵不断，所以有一种磅礴的美。

有关“十里画廊”的资料介绍，这是一条长达６公里的高山峡谷，它怪石林立，奇峰高耸，周围的风景也美，就像一幅美丽的图画。

这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。山像“热恋情人”“窈窕淑女”，写出了山形态各异，变化多端。

从“直插云天”“横拦绿水”，可以感受到了山的那种不拘一格的美，让人想象到：可能这边的山是直插蓝天，那边的山可能就是小溪缠绕，绿树倒映，反差特别大。

这里有各种各样随心所欲的美，有的直插云天，高耸云霄；有的水中突起，有的簇拥一起，各种姿态应有尽有。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。这句话采用联想的方法，描写出山具有“随心所欲、不拘一格”的特点。那里有“斜山”，那山峰似从山的一边飘逸而出。“旁逸”写出了山峰斜出的是那么随意。“巍巍”则写出了山峰的高。作者还由山形相对、山势相依的山，联想到“热恋情人”，他们似在凝望，似在细语，别具一格。由山体不高、山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，姿态万千。水野“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感，把索溪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪的“野”。它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹”，十分调皮、可爱。从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。溪流时而急，时而缓，时而弯，时面直。一会儿一会儿它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。水野溪水随心所欲地流淌。拦腰截断并肩而行山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，他请树木大叔帮忙，几棵大树王索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。山路哥哥还找来石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路。人们根据溪流的深浅，建造了各种山路。

作者把索溪想象成“野孩子”，把山路、石头称作“山路哥哥”“石头弟弟”的用意，这样的描写使索溪变得灵气飞扬、野趣盎然，使文章变得生动活泼，童趣十足。水野那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。跳来跳去猴子不惧怕人类，与人类有着特殊的感情。动物野当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一株树上去了。这句话中体现了猴子非常调皮，无所顾忌。动物野遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中过蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。从这句话中看出人们在自然中显露出了纯朴的本性。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。姑娘们不刻意掩饰，露出自然本性，大家之间很随意。老年人好像又回到了青年时代，显露了童心。人野人们，在这山水中返璞归真了。返璞归真去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。索溪峪的山是野的，水是野的，所以“这山水”是充满野性的。在这样的山水中畅游，人们接受了大自然的洗礼，不经意间，一举手、一投足，都显得非常纯真、质朴，作者为大家呈现出了一幅人景合一的美丽和谐的画面。这句话在课文中起到点明中心