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粤教科技版小学科学六年级上册第四单元光第30课

光的反射现象反光板是用什么材料做的？说说你的想法，并说明理由。活动一：什么物体能反光

当光线照射在物体上时，大部分物体都能反光。但不同物体的反光能力都一样吗？实验材料：照度计、手电筒、镜子、金属盒盖、塑料片、红绒布、白卡纸照度计是一种常用的光学仪器，可以用来测量物体反射光的强弱，说明物体对光线的反射能力。尝试使用不同的材料进行研究，观察物体的反光情况。思考：实验：实验步骤：用手电筒斜射镜子，镜子将光线反射到白卡纸上；再把照度计的探头置于反射光在白卡纸上的投射范围内；记录照度计数值。实验材料：照度计、手电筒、镜子、金属盒盖、塑料片、红绒布、白卡纸尝试使用不同的材料进行研究，观察物体的反光情况。实验：你有什么发现？物体镜子金属盒盖塑料片白卡纸红绒布照度计数值分享：活动二：不同光滑程度的物体对反射光线的影响

物体对光线的反射能力受多种因素的影响。同一种物体，如果表面光滑程度不同，其对光的反射能力是否会发生变化？思考：讨论：可以怎样进行实验？

取两张同种材质的银色锡箔纸，一张保持光滑平整，另一张揉皱，进行光反射实验。用照度计测量并比较它们反射光线的能力。说说你的实验结果。光滑的锡纸反射的光线强，揉皱的锡纸反射光线弱。实验：分享：反射光的能力为什么会有差异呢？光滑表面把光都反射到一个方向，光线较集中；而粗糙表面把光反射到多个方向，光线不集中。平整的锡箔纸揉皱的锡箔纸结论：相同的物体，表面越光滑，其反射光线的能力越强；表面越粗糙，其反射光线的能力越弱。用其他材料试一试。活动三：黑暗中的物体

在一个完全封闭的暗室里，蜡烛点亮之后，我们能看见暗室里的桌子和书架。如果蜡烛熄灭了，我们还能看得见桌子和书架吗？为什么？思考：用纸盒和布料做一个暗盒，将一个物体放进去。先在暗盒外通过暗盒的开口进行观察；再将头伸进暗盒，用绒布严密遮挡好头颈处的缝隙，再进行观察。比较前后两次观察的现象有什么不同？当光照射在物体上时，物体能反射光线，使我们看到这个物体；当没有光线照射时，物体还能被我们看见吗？探究：注意第二次观察不要让光线进入暗盒。说说你的观察结果。第一次在暗盒外观察可以看到暗盒里的物体，第二次在暗盒里面观察完全看不到物体。你有什么发现？有光线的环境下物体反射了光线，人的眼睛才能看见物体。分享：

人眼看见物体是由于物体反射光线并进入到了眼睛里，而物体的大小、形状、颜色、质地等影响了光线的反射效果，眼睛因此能够判断物体的

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