河南省汝州市实验中学2021届高三高考语文模拟试题及参考答案

河南省汝州市实验中学2021届高三高考语文模拟试题及参考答案

河南省汝州市试验中学2021届高三高考语文模拟试题

一、现代文阅读（9分）

论述类文本阅读

阅读下面文字，完成小题。

即使是消遣，"粉"什么也很重要

时下，粉丝文化是一种引人注目的社会现象。所谓粉丝，又叫追星族，就是一个人或者一群人，对另一个人或者一群人〔也有可能是物〉，产生了非比寻常的认同之感与钦慕之情。这种对优秀人物或事物的钦慕与追随，说起来也是一种人之常情，古已有之，只是叫法不同而已。据载唐朝有一个荆州人叫葛青，仰慕白居易到了无以复加的地步，竟至于在自己身上刺满了白居易的诗歌，共刺了30多首，想一想都怪吓人。

诸如此类的粉丝行为，历史上真是绵绵不绝，但是到了今日，已不再是"不绝"那么简洁了，而是进展成了一股潮流，人多势众。

数量上的扩充只在其次，更重要的变化在于角色转换。粉丝不再是一种单纯的仰慕者与追随者了，而开头变成明星的制造者与推动者，粉丝们的行动越来越有组织性与策略性。大家肯定还记得那个一夜之间爆红的邮筒，只因某位明星偶然间与它合了一张影，随后大批的粉丝蜂拥而来，夜以继日地自觉排队，只为了也跟那无辜的邮筒合一张影。这是无聊吗？是空虚吗？唯恐都不是。在这个"留意力经济"的时代，粉丝们正是要以这种吸引社会关注的方式告知更多的人:这位明星是特别优秀的，值得我们仿效。在追星或造星过程中，粉丝们享受的是自己的审美趣味能够成为流行的那种满意感。

粉丝文化让年轻一代的蓬勃生气与巨大诉求呈现在了社会面前，同时也暴露了他们的芜杂与浅显的特点，像现在荧屏上流行的小鲜肉、中性美，就经常引来社会的质疑与诟病。但是年轻粉丝们乐观的参加意识、表达审美风格的剧烈诉求，以及强大的行动力与高度的组织性，却让人无法等闲视之。粉丝文化本身的简单性，以及无不对时代的时刻变化产生的影响，也让人难以对之骤下推断。究竟，任何的文化形态都会经受一个由感性到理性、由芜杂到精致的进展过程，任何的文化形态又都要能够包涵或者说直面年轻人标新立异的冲动与诉求。文化是最不怕交融的东西，交融反而会让文化变得更加茂密与强健，这是粉丝文化值得我们重视的一大缘由。

但是，时下的粉丝文化背后，又往往闪动着资本的影子。资本力气的介入，常使粉丝行为不再那么简洁与纯粹，有时候表面上的自发自为，实际上可能是一种营销，这就让人觉得粉丝文化变了味。而且，表达审美诉求虽是无害的，但若像一些铁杆粉丝每天追着明星跑那样沉溺其中，贻误正业，就是得不偿失了。尽管每个人都有选择的自由，尽管职业上没有尊卑之分，但是在精神文化的领域，又的确有高下之别。既然粉丝的主体是年轻人，那么在选择文化偶像的时候，选谁不选谁就显得至关重要，由于这种选择会在很大程度上影响到今后人生的文化品位与取向。所以，在这个所谓的"误乐时代"里，真心盼望粉丝们多"粉"一些消遣之外的更有底蕴的人与物。

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.粉丝，简而言之，就是追星族，即一个人或者一群人对人或物因认同与钦慕而成为他(它)的支持者。

B.粉丝，并不是现在才有，而是古已有之。文章以唐朝人葛青仰慕白居易为例，说明白粉丝文化由来已久。

C.在古代，粉丝行为大多是个体行为，现在，粉丝行为不是个体行为，而是一股潮流，人多势众。

D.现在的粉丝角色发生了很大的变化，不仅追星，而且造星，粉丝们的行动越来越有组织和策略性。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.大批的粉丝夜以继日地排队和邮筒合影，文章列举此例，意在说明粉丝们的这种行为可能更多地蕴含了他们的价值推断，而非无聊空虚之举。

B.粉丝们的追星或者造星，一是为了提高民众对明星的关注度，二是粉丝也很享受追星或者造星中自己的审美趣味能够成为流行的那种满意感。

C.年轻一代具有蓬勃生气与巨大诉求，粉丝文化暴露了他们的芜杂与浅近，例如那些被社会质疑与诟病的流行于荧屏的小鲜肉和中性美。

D.粉丝们有着剧烈的参加意识和审美风格的表达诉求，就是由于年轻的他们喜爱标新立异，这让人对粉丝文化一时难以做出价值推断。

3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.任何文化的形态都会经受一个由感性到理性、由芜杂到精致的进展过程，并在这个过程中实现交融，变得更加茂密与强健。

B.资本力气的介入，常使时下的粉丝行为失去了往日的那份简洁与纯粹，他们的行为看似自发，实际上可能是一种营销。

C.文章在论证追星要有度，不能沉溺于追星而贻误正业，追星原本无害，沉溺其中就得不偿失的观点时，既摆事实，又讲道理。

D.偶像的影响力是巨大的，粉丝们一旦选择文化偶像失当，其文化品位与取向可能会大受影响，所以，"粉"什么很重要。

(二)有用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成各题。

一草一木总关情

中国近代植物学开拓者钟观光

钟观光，中国教育会的主要成员，我国近代化学和植物学讨论的先驱者之一。

钟观光早年入私塾读书，勤勉刻苦，想到贫困家庭的孩子念书不简单，更加珍惜光阴，自缚其足与桌腿，以抑制好动的天性。他的寒窗苦读，打下了扎实的为学功底。17岁时已精通诗、词、文、赋，其师欣然说:此子好学有恒，气度逾常人，前途未可限量。光绪十三年，钟观光考中了秀才，人们谑称他为缚足秀才。对此，钟观光并不满意，在求学路上连续奋进。

钟观光目睹清朝腐败，外患迭乘，民不聊生，感慨地说:不能与民偕乐，何能乐也!甲午风云后，有识之士痛感世变日亟，非变革不足以自强，钟观光深受维新思想的影响，熟悉到恃旧学不足以御侮，而科学为强国之根基，他虽然无力深造，却矢志自学理化等自然科学。在不长的时间里，他读完了由江南制造所翻译的化学、物理等书籍，把握了肯定的现代科学基础学问。他又专程赴沪学习日语，如饥似渴，不到数月，就能通阅日文，由是学问日增，眼界大开。

钟观光原本主要讨论理化，在杭州疗养时，漫步     于西子湖畔，青山绿水，草木葱郁，诱发了他对植物学的深厚爱好。他在病床上坚持自学了李善兰翻译的植物学方面的著作，病情好转后又采集标本，仔细制作，很快就把握了近代植物学基础学问和讨论方法。从今，他拈花惹草，与植物学结下了不解之缘。

1915年，长沙高等师范学校派教务长专程礼聘钟观光为博物教授，钟遂讲学于岳麓三年，深受同学爱戴和崇敬。其间他曾返回家乡，筹建了一所师藏楼，并铺路修桥。1956年由他的儿子钟补求将师藏楼中所藏十几柜蜡叶标本、手稿和书籍全部无偿地献给中国科学院植物讨论所。

蔡元培就职任北京高校校长后，对北大进行大刀阔斧的整顿和改革。钟观光因偶来北京，被聘为生物系教授，不任课程，筹建标本馆。这给了钟观光考察、采集和讨论植物的良机，他感到特别兴奋，虽已年近半百，还是毫不迟疑地发出誓言:欲行万里路，欲登千重山，采集有志，尽善完成君之托也，不负众望。

钟观光三次大规模的采集旅行历时四年之久，北起幽燕，南至滇粵，脚印     遍及11个省区。他采集并制成蜡叶标本1.6万多种，共15万号，海产、动物标本共500余种，木材、果实、根、茎、竹类标本300余种。1924年，北京高校以他所采标本为基础成立了生物系，并建立了我国第一个生物标本室。我国闻名蕨类植物学者秦仁昌先生评论说:北大标本之真正价值，不在于新种之多寡，而在所经地域广阔，各类包罗宏富，实为讨论生态分布最完善之材料。

1931年，钟观光应南京中央讨论院自然历史博物馆邀请任讨论教授，并参与中国科学名词审订委员会，进行植物科属名称的订正工作。从今，年逾花甲的钟观光主要投身于我国古籍中植物名实的考订讨论。钟观光的讨论兼及药物学，为了将异物同名、真假之品辨明，年近七旬的老人又风尘仆仆专程赴祁州进行生药考察。

抗日战斗爆发后，日军侵入北平，科学讨论已无法进行。钟观光先是去门头沟避难，后又被迫携带文献资料以及部分标本南撤。在战乱中，他的很多重要书籍、著作、手稿、日记损失严峻，在北平留下的好几大箱书籍、资料后来又被国民党军队当作废物垫在碉堡里，使他的多年心血凝成的结晶毁于一旦，令人痛心疾首。钟观光回到家乡后，连续孜孜不倦地对古籍记载的植物进行考证、疏释和续写《本草疏证》。但苦于资料缺乏，讨论工作难有很大进展，很多疑义之处只能臆为论断。他不得不叹惜:非俟难平之后，不能为力也。然而日本侵略者妄图尽快亡我中华，形势愈趋紧急，南京、杭州失守，宁波岌岌可危。钟观光心伤国难，万分苦痛。1940年7月，日寇首次在镇海登陆，同年9月30日，这位喜爱祖国、自强不息的闻名科学家，在悲伤中去世，享年73岁。

【相关链接】

钟观光是早期的一位致力于普及科学教育者，他认为推动革命，非由国民教育入手不为功，因而回乡后即创办了芦渎公学。他借款筹建校舍，又邀请名人做通俗演讲，提倡劝学、放足运动，使当地新文化运动快速进展。为此，1938年钟观光七十岁生日时，镇海县长张感尘送乐育英才木匾以褒奖他对地方教育事业的贡献。

(摘自陈梅龙《闻名教育家钟观光先生传略》)

钟观光先生曾花费许多精力从事古书中植物学名的考证工作。他反复阅读《毛诗》《尔雅》《离骚》等古代名著并详为笺注，对146个科的高等植物和低等植物进行了具体的考证。他把《诗经》《易经》《齐民要术》《梦溪笔谈》《植物名实图考》等古籍中的植物，按国外植物学原著，进行分种、分属检索，还对文献引证、地理分布和生态环境等逐一地考证、修改、补充和解释，整理分辑成册，写出约150多万字的毛笔手稿。

(中国科学院档案馆李丽云)

4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)

A.钟观光学习刻苦，他在私塾读书时，因想到贫困学子读书不易，曾把自己的腿与桌腿绑在一起以苦读，被人们谑称为缚足秀才。

B.钟观光是我国近代化学和植物学讨论的先驱者。他矢志学习理化，后讨论爱好转移，但以科学为强国之根基的理念始终未变。

C.钟观光先生乐于奉献，应邀在岳麓讲学期间，于长沙筹建了师藏楼，之后其子将该楼所藏无偿献给了中国科学院植物讨论所。

D.历时四年，钟观光不负所托，采集并制成大量标本。北京高校生物系建立的第一个生物标本室，其中的标本就是由他采集而来。

5.文章为什么要写钟观光早年接受旧学教育的经受？请结合材料简要分析。（4分）

6.怎样理解钟观光所说的与民偕乐？哪些地方体现了他的这一追求?请结合材料简要分析。（5分）

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成各题。

相亲记

阴历新年来了。一天，周太太跟方鸿渐说，张家把他八字要去了，请算命人排过，跟他们小姐的命天作之合，大吉大利。张先生请他去吃便晚饭，无妨熟悉那位小姐。鸿渐本不愿跟这种俗物往来，但转念一想，自己从出洋留学到现在，还不是用的市侩的钱？反正去一次无妨。这位张先生名叫吉民，但他喜爱人唤他Jimmy。他在美国人花旗洋行里做了二十多年的事，手里着实有钱。只生一个女儿，不惜工本地栽培，教会学校里所能传授熏陶的洋本事、洋习气，美容院理发铺所能制造的洋时髦、洋姿势，无不应有尽有。这女儿刚十八岁，中学尚未毕业，可张先生夫妇以为女孩子到二十岁就老了。夫妇俩磋商几次，觉得珍宝女儿嫁到人家去，总不放心，不如招一个女婿到自己家里来。那天张先生跟鸿渐同席，认为他颇合资格:家世头衔都不错。方家经这番战事，摆不起乡绅人家臭架子，这女婿可以服服帖帖地入赘到张府上。

方鸿渐下午办公完毕去张家，经过一家皮货铺子，观察獭绒西装外套，新年廉价，只卖四百元。鸿渐常想有这样一件外套，可是盘算一下，只好叹口气。到了张家，张先生喧闹地欢迎道:Hello!Doctor方，好久不见!张先生跟外国人来往惯了，说话有个特征喜爱中国话里夹无谓的英文字。他并无中文难达的新意，需要借英文来讲；所以他说话里嵌的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，由于金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处。他仿美国人读音，惟妙惟肖，或许鼻音学得太过火了，不像美国人，而像伤风塞鼻子的中国人。

鸿渐和张小姐没有多少可谈，只好问她爱看什么电影。跟着两个客人来了，一个叫陈士屏，是欧美烟草公司的高等职员。一个叫丁讷生，也在什么英国轮船公司做事。张太太说，人数凑得起一桌麻将，何妨打八圈牌再吃晚饭。方鸿渐赌术极稚嫩，身边带钱又不多，不愿参与，宁可陪张小姐闲谈。经不起张太太一再怂恿，只好入局。没料到四圈之后，自己独赢一百余元，心中一动，想假如这手运连续不变，那獭绒外套便有希望了。八圈打毕，方鸿渐赢了近三百块钱。同局的三位一个子儿不付，一字不提，都站起来预备吃饭。鸿渐唤醒一句道:我今日运气太好了!从来没贏过这很多钱。

张太太如梦初醒道:咱们真糊涂了!还没跟方先生清账呢。陈先生，丁先生，让我一个人来付他，咱们回头再算得了。便打开钱袋把钞票点交给鸿渐。

饭后散坐抽烟喝咖啡，鸿渐瞧见沙发旁一个小书架，猜来都是张小姐的读物。一大堆《西风》、原文《读者文摘》之外，还有原文小宇白文《莎士比亚全集》、《新旧约全书》、翻版的《居里夫人传》、《我国与我民》等不朽大著以及电影小说十几种。一本小蓝书，背上金字标题道:《怎样去获得丈夫而且守住他》。鸿渐忍不住抽出一翻，只见一节道:对男人该温顺甜美，才能在他心的深处留下好印象。女孩子们，别忘了脸上常带光明的笑容。看到这里，这笑容从书上移到鸿渐脸上了。抬头忽见张小姐留意自己，忙把书放好，收敛笑容。陈先生要张小姐弹钢琴，大家同声附和。张小姐弹完，鸿渐要补救这令她误会的笑容，抢先第一个称好，求她再弹一曲。他又坐一会，才告辞出门。洋车到半路，他想起那书名，不禁失笑。丈夫是女人的职业，没有丈夫就等于失业，所以该牢牢捧住这饭碗。哼!我偏不情愿女人读了那本书当我是饭碗。想到这里，鸿渐把天空月亮当作张小姐，向她挥手作别。

客人全散了，张太太道:这姓方的不合式，气量太小，把钱看得太重，给我一试就露出本相。似乎怕我们赖账不还的，可笑不行笑?

张先生道:什么博士!还算在英国留过学，我说的英文，他好多听不懂。我不爱欧洲留同学。

张小姐不能饶恕方鸿渐看书时的微笑，干脆说这人厌烦!你看他吃相多坏!全不像在外国住过的。他喝汤的时候，把面包去蘸!。他吃铁排鸡，不用刀叉，把手拈了鸡腿起来咬!吓!这算什么礼貌?

张家这婚事没结果，周太太颇为扫兴。可是方鸿渐记得《三国演义》里的名言:妻子如衣服。当然衣服也就等于妻子；他现在新添了皮外套，损失个把老婆才不放在心上呢。

(选自钱锺书《围城》，有删改)

【注】指1937年八一三淞沪会战。

7.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.本文虽是选段但故事情节相对完整，采纳全知视角，综合运用了语言、神态、心理描写等方法来塑造人物形象。

B.张太太等三人打完麻将后并非不情愿出钱，而是为了摸索方鸿渐，方鸿渐小气贪财是导致相亲失败的缘由之一。

C.张小姐开头对方鸿渐还抱有好感，后来发觉他受邀来访的目的并非相亲，于是在方鸿渐离开之后薄情地谈论他。

D.本文细致介绍了张小姐的书架，这一细节描写颇有意味，既表现出张小姐的家庭、文化背景，又示意出人物特点。

8.从支配女儿相亲一事上可以看出张先生怎样的性格特点？（6分）

9.讽刺手法的运用是《围城》的一大艺术特色，请结合本选段简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成各题。

张叔夜，字嵇仲，侍中耆孙也。以荫为兰州录事参军。献所为文，知舒、海、泰三州。复献文，召试制诰；赐进士出身，迁右司员外郎。

使辽，宴射，首中的。辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与。还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之。从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。久之，召为秘书少监，擢给事中。进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。

宋江起河朔，转略十郡，官军莫敢婴其锋。声言将至，叔夜使间者觇所向，贼径趋海濒，劫巨舟十余，载掳获。于是募死士得千人，设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。先匿壮卒海旁，伺兵合，举火焚其舟。贼闻之，皆无斗志，伏兵乘之，擒其副贼，江乃降。

靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。徙邓州。四道置帅，叔夜领南道都总管。金兵再至，钦宗手札趣入卫。即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道。十一月晦，至都，帝御南薰门见之，军容甚整。入对，言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山，暂诣襄阳以图幸雍。帝颔之。闰月，帝登城，叔夜陈兵玉津园，铠甲光明，拜舞城下。帝益喜，进资政殿学士，令以兵入城，俄签书枢密院。连四日，与金人大战，斩其金环贵将二人。帝遣使赍蜡书，以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。城陷，叔夜被创，犹父子力战。车驾再出郊帝日朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力

金人议立异姓，叔夜谓孙傅曰:"今日之事，有死而已。"移书金二帅，请立太子以从民望。二帅怒，追赴军中，至则抗请如初，遂从以北。道中不食粟，唯时饮汤。既次白沟，驭者曰:"过界河矣。"叔夜乃矍然起，仰天大呼，遂不复语。明日，卒，年六十三。讣闻，赠开府仪同三司，谥曰忠文。

(节选自《宋史张叔夜传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/

B.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/

C.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/

D.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/

11.下列对文中加黑词语的相关内容的解说不正确的一项是

A.荫指的是封建时代由于父祖有功而赐予子孙入学或任官的权利，或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。

B.改元是指君主、王朝改换年号，可指古代新君即位的其次年改用新的年号，也可以指一君在位而多次改用新的年号。

C.古人纪日，除了用序数表示，还会用一些特别的称谓来标识日期，如"朔"指农历每月初一，"晦"指农历每月的最终一天。

D.中国的农历有闰年和平年之分，有闰月的一年称为闰年，为十三个月;没有闰月的年份则称为平年，为十二个月。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.张叔夜擅长作战，多次立功。其次次担当海州知州时，他设伏击败了宋江，并使之投降；与金人大战时，斩杀了金兵的两名重要将领，受到宋钦宗的赞扬。

B.张叔夜出访辽国，不辱使命。在辽国的宴会上比试射箭时，他第一个射中靶心，当辽人要检查他的弓时，他以没有先例为由予以拒绝，维护了国家尊严。

C.张叔夜临危受命，率兵勤王。金兵再次靠近时，皇帝亲笔写信督促他进京保卫。张叔夜亲率三万中军.他的两个儿子分别率领前军、后军，马上奔赴京城。

D.张叔夜誓死报国，谥为忠文。金人准备另立异姓为皇帝，他不畏金人，恳求立太子为帝，惹怒了金军统帅，做勒令北上，途中带着未酬的报国之志绝食而死。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。

(2)叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。

（二）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。（共9分）

临江仙①

李煜

樱桃②落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。

别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。

【注】①这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。②樱桃：初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。

14.下列对于这首诗歌理解和分析，不正确的一项是（3分）

A."蝶翻金粉双飞"一句描绘了一幅粉蝶无知、回翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托的心境。

B."子规啼月小楼西"一句使用了"子规啼月"的典故，表明预感到即将面临亡国破家的境地。

C.下片中的"寂寥"承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而"望残烟草低迷"则给予了"寂寥"更详细的内容。

D.上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内转外：视线变化拓宽了诗歌的意境。

15.这首词蕴含了怎样的思想感情？请结合本词简要分析。（6分）

（三）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空一分，共6分）

（1）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是："_____，_____"。

（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹"人生短促，人很渺小"的句子是："_____，_____"。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中提示晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，假如后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会"_____"。

三、语言文字运用（共20分）

17.下列各句中，加的3成语使用正确的一项是（3分）

①每个部门、每一个人都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的，是要坚决摈弃的。

②回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已染秋霜，但是我们都由于激情燃烧的青春岁月而倍感骄傲。

③法国大昆虫家法布尔，把科学和文学奇妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

④文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情在叙述、描写和谈论中倾注着剧烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。

⑤我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期盼创新人才的大量涌现。

⑥听了对方的说法，周志豪特别感动，高声争论说："你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实"。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.今年过年，有两则新闻引发了颇多关注，而且具有共性。其一是宁波动物园男子逃票误入虎山不幸丧命，与此类似的是去年北京八达岭野生动物园女子下车被老虎咬的大事不幸发生。

B.有些炎症，西药能治，中药照样能治。不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

C."新课标"要求，在教学中，老师的角色要由传统的"满堂灌"向同学学习的参加者和促进者转变。

D.我们在日常写作中，假如用语不稳妥，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，导致费解甚至误会。

19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

①______是文学也好，哲学也好，政治经济学也好，②______有水滴石穿百折不挠的精神，③______有所收益，否则，④_____你"读书破万卷"，⑤_____涉猎无限广，充其量⑥_____是一知半解的半瓶醋而已。

①②③④⑤⑥

A不管都要就能∕假如那么

B不仅只要∕就能假如那么

C不仅只要才能尽管也不过∕

D不管都要才能尽管∕也不过

20.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，规律严密，每处不得超过15个字。（5分）

在东非大陆上，动物和植物都在努力地拓展自己的生存空间，①_____。只不过，现代城市同这片土地显得有些格格不入。人类用围栏铁丝网把自己同荒野隔绝开来，仿佛是把荒野装进了笼子。可是，我们反过来看，②_____。那些徜徉于围栏边的动物仿佛就在观看我们人类的行为。我们以为动物是这里的展品，殊不知，③_____。

21.分析下面表格的内容，回答相应的问题。（6分）

年龄美国中国9～24个月自己扔尿布认字2～3岁扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物背唐诗3～6岁铺床、摆餐具、擦桌子、整理房间各种艺术力量培训6～12岁做简洁的饭、清理洗手间、使用洗衣机做作业，艺术培训13岁以上换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪做作业，艺术培训（1）美国家长认为，孩子应当

（2）中国家长认为，孩子应当

（3）你认可哪种教育方式？请简要说明理由。

四、写作

22.阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。

"书者，著也，以手执笔，着于竹帛。"曾经，写得一手好字是许多人的幻想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。在今日，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在许多时候都已经可遇而不行求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数人的"常态"，"失写症"成为了"键盘族"不得不面对的问题。

对于以上事情你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，表明你的态度，阐述你的看法。

一、【答案】1.C2.D3.C

【解析】

【1题详解】

试题分析：本题考查理解文中重要概念的含义的力量，这类题目答题时一般要仔细阅读所给选项，在文中找到每个选项对应的区位，然后认真比对分析，找出答案。C项，"现在，粉丝行为不是个体行为"不正确，原文为"已不再是不绝那么简洁了"并不是说"粉丝行为不是个体行为"。故此题答案为C项。

【2题详解】

试题分析：本题考查筛选并整合文中重要信息的力量。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，留意将选项转述内容与原文内容逐一比对，查找微小的差别确定答案。D项，"就是由于"说法过于肯定，由原文"粉丝文化本身的简单性，以及无不对时代的时刻变化产生的影响，也让人难以对之骤下推断"来看，"粉丝们有着剧烈的参加意识和审美风格的表达诉求"缘由是简单的，年轻人喜爱标新立异只是其中一方面。故此题答案为D项。

【3题详解】

试题分析：本题考查分析概括在文中观点态度的力量，题目的设误类型一般为可能说成肯定，扩大范围或缩小范围。答题时留意认真阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。C项，以偏概全，"认为现在粉丝都是年轻人"不正确，原文说的是"既然粉丝的主体是年轻人"，是"主体是"，并不是"都是"。故此题答案为C项。

【点睛】第1小题是一道理解概念含义的题目，答题时留意分清概念的内涵和外延。这类题目的错误设置一般为答非所问、混淆范围、强拉因果、曲解文意、偷换概念、无中生有等，命题的手段为转变文章的表述和概括文章的内容，答题时首先要阅读题干要求及所给选项，然后在文中找到选项对应的区位，认真分析比对，得出答案。

(二)

【答案】4.B5.①钟观光早年已养成勤奋好学的品性，这使得他能在科学讨论上呕心沥血，持之以恒。②受旧学影响，他17岁即精通诗、词、文、赋，这为他日后讨论古籍打下了坚实的基础。③早年接受旧学，目睹清朝腐败，深知恃旧学难以御侮，故转变思路，以科学为强国之根本。

6."与民偕乐"，是一种盼望国家强盛、人民富足的爱国情怀，突破一己之成就、幸福.而追求惠泽广阔民众的奉献精神。体现:①清朝内忧外患，民不聊生，钟观光深感痛心；日寇人侵，国土沦丧，他心伤国难。②终身致力于科学讨论，以科学之力强国强民。③兴办学校，请人讲学，提倡劝学.放足运动，致力于普及科学教育以开启民智。④铺桥修路，以个人全部回馈社会。

【解析】

【4题详解】

本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的力量，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题"下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是"，然后扫瞄每个选项，再逐一进行分析。A选项"他在私塾读书时，因想到贫困学子读书不易，曾把自己的腿与桌腿绑在一起以苦读，被人们谑称为缚足秀才。"错误，依据原文"光绪十三年，钟观光考中了秀才，人们谑称他为缚足秀才。"可知，是在"钟观光考中了秀才"的时候被人们谑称为"缚足秀才"。C选项"应邀在岳麓讲学期间，于长沙筹建了师藏楼，"错误，依据原文"其间他曾返回家乡，筹建了一所师藏楼，并铺路修桥。"可知，是在"其间他曾返回家乡"时筹建的，而不是"应邀在岳麓讲学期间"。D选项"其中的标本就是由他采集而来。"错误，由原文"，北京高校以他所采标本为基础成立了生物系，并建立了我国第一个生物标本室。"可知，是"以他所采标本为基础"，所以不是"标本都是由他采集而来"。故选B。

【5题详解】

本题考查了分析作品情节作用的力量。解答本题要看情节自身前后的关联性；看情节支配是否符合人物性格特征及其进展变化的轨迹；看情节支配是否有利于表现主题；看情节支配是否合乎生活规律。依据原文"钟观光早年入私塾读书，勤勉刻苦，想到贫困家庭的孩子念书不简单，更加珍惜光阴，自缚其足与桌腿，以抑制好动的天性。他的寒窗苦读，打下了扎实的为学功底。"可知，钟观光早年已养成勤奋好学的品性，这使得他能在科学讨论上呕心沥血，持之以恒。由原文"17岁时已精通诗、词、文、赋，其师欣然说:此子好学有恒，气度逾常人，前途未可限量。"可知，受旧学影响，他17岁即精通诗、词、文、赋，这为他日后讨论古籍打下了坚实的基础。由原文"钟观光目睹清朝腐败，外患迭乘，民不聊生，感慨地说:不能与民偕乐，何能乐也!甲午风云后，有识之士痛感世变日亟，非变革不足以自强，钟观光深受维新思想的影响，熟悉到恃旧学不足以御侮，而科学为强国之根基"可知，他早年接受旧学，目睹清朝腐败，深知恃旧学难以御侮，故转变思路，以科学为强国之根本。

【6题详解】

本题考查了对重要词语的鉴赏力量。解答本题要联系词语所在的句子的内容及前后句，理解词语必需联系语境，做到"词不离句"，一般有临时性词义的词语、有特别用法的词语等要这样来理解；其次还要联系文章的主题或的情感态度揣摩词语的含义，一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法；还可以联系写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义。由原文"钟观光深受维新思想的影响，熟悉到恃旧学不足以御侮，而科学为强国之根基，他虽然无力深造，却矢志自学理化等自然科学。"可知，"与民偕乐"，是一种盼望国家强盛、人民富足的爱国情怀，突破一己之成就、幸福.而追求惠泽广阔民众的奉献精神。由原文"甲午风云后，有识之士痛感世变日亟，非变革不足以自强，钟观光深受维新思想的影响，熟悉到恃旧学不足以御侮，"可知，清朝内忧外患，民不聊生，钟观光深感痛心；日寇人侵，国土沦丧，他心伤国难，这些体现了他的追求。由原文"1931年，钟观光应南京中央讨论院自然历史博物馆邀请任讨论教授，并参与中国科学名词审订委员会，进行植物科属名称的订正工作。从今，年逾花甲的钟观光主要投身于我国古籍中植物名实的考订讨论。"可知钟观光终身致力于科学讨论，以科学之力强国强民。由原文"因而回乡后即创办了芦渎公学。他借款筹建校舍，又邀请名人做通俗演讲，提倡劝学、放足运动，使当地新文化运动快速进展。"可知，钟观光兴办学校，请人讲学，提倡劝学.放足运动，致力于普及科学教育以开启民智。由原文"其间他曾返回家乡，筹建了一所师藏楼，并铺路修桥。"可知，钟观光铺桥修路，以个人全部回馈社会。

(三)

【答案】7.C8.①迷信，请算命人排生辰八字。②传统守旧，给十八岁的女儿相亲，认为女孩子到二十岁就老了。③自私狭隘，怕女儿嫁出去受罪，盼望招一个上门女婿。④势利庸俗，认为方家家世头衔都不错，但现在摆不起乡绅人家臭架子，方鸿渐会服服帖帖入赘张府。

9.①算命人说方鸿渐和张小姐的命是"天作之合，大吉大利"，但初次相亲便不欢而散，既对中国旧式的婚姻习俗进行了讽刺，也对张家的势利庸俗进行了嘲弄。②张先生说话里喜爱嵌着英文字，运用对比、比方的修辞手法，辛辣地讽刺了张先生的崇洋媚外(附庸风雅)。③张太太打牌输钱不付账.想以此摸索将来的女婿，结果方鸿渐却拿这笔钱买了皮外套.这是对她工于心计、算盘落空的讽刺。④张小姐的书架上摆着《怎样去获得丈夫而且守住他》，这表明她虽然有学问，受过良好教育但缺乏独立自主的意识，完全把自己的幸福寄予在丈夫身上，体现了的讽刺。

【解析】

【7题详解】

本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的力量，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题"下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是"，立足考查"内容和艺术特色"，然后扫瞄每个选项，再逐一进行分析。C选项"张小姐开头对方鸿渐还抱有好感，后来发觉他受邀来访的目的并非相亲"错误，原文并没有说张小姐开头对方鸿渐还抱有好感，而且后来也没发觉他受邀来访的目的并非相亲。故选C。

【8题详解】

本题考查观赏作品的形象的力量。人物性格分析留意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。由原文"一天，周太太跟方鸿渐说，张家把他八字要去了，请算命人排过，跟他们小姐的命天作之合，大吉大利"可知张先生迷信。由原文"这女儿刚十八岁，中学尚未毕业，可张先生夫妇以为女孩子到二十岁就老了。"可知张先生传统守旧。由原文"夫妇俩磋商几次，觉得珍宝女儿嫁到人家去，总不放心，不如招一个女婿到自己家里来。"可知，张先生自私狭隘。由原文"那天张先生跟鸿渐同席，认为他颇合资格:家世头衔都不错。方家经这番战事，摆不起乡绅人家臭架子，这女婿可以服服帖帖地入赘到张府上。"可知，张先生势利庸俗。

【9题详解】

本题考查了观赏作品中艺术手法的力量。这是一道分析文章的手法的题目，题干中给出了手法，在文中找到例句分析，然后分析表达效果即可。由原文"客人全散了，张太太道:这姓方的不合适，气量太小"可知初次相亲便不欢而散，既对中国旧式的婚姻习俗进行了讽刺，也对张家的势利庸俗进行了嘲弄。由原文"张先生跟外国人来往惯了，说话有个特征喜爱中国话里夹无谓的英文字。"可知辛辣地讽刺了张先生的崇洋媚外。由原文"张太太道:这姓方的不合适，气量太小，把钱看得太重，给我一试就露出本相。似乎怕我们赖账不还的，可笑不行笑?"可知是对张太太工于心计、算盘落空的讽刺。有原文"一本小蓝书，背上金字标题道:《怎样去获得丈夫而且守住他》。"可知体现了对张小姐完全把自己的幸福寄予在丈夫身上的讽刺。

二、古代诗文阅读(34分)

(一)

【答案】10.D11.A12.C

13.（1）他的堂弟张克功弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上存在的小过错，把他贬去监管西安草场。（2）输液再次上书恳求代理骑兵，与各位将军合力截断敌人的归路，没有得到答复。

【解析】

【10题详解】

试题分析：做文言断句的题目，留意一些常见的标志性的虚词，留意结构的对称，这是基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时留意选项的对比，然后结合文意进行分析。如此题留意并列的谓语和人称的转换。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。力量层级为理解B。

【11题详解】

试题分析：A项中"荫"是指由于户主有功，而赐予子孙入学或任官的权利，妻子因丈夫有功劳而得到封号，是"封妻"。这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中消失，重点突出对古代文化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持。文言的选文是人物传记，那主要的常识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构还有一些避讳的说法等。备考时要积累名著、名篇、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，根据自己积累的有关学问，推断相关内容，是否正确；要留意各项表述中有关作品同、年月是否全都。

考点：理解常见古文常识。力量层级为理解B。

【12题详解】

试题分析：C项中"亲率三万中军"理解有误，原文第四节是"钦宗手札趣入卫。即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道。"归纳内容要点，概括中心愿思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、大事、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而消失误判，答题时留意分析选项涉及到的上下文，留意核实这些情节。

考点：归纳内容要点，概括中心愿思。力量层级为分析综合C。

【13题详解】

试题分析：翻译文言文时，应留意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以关心我们理清句子成分，从而推断词性、词类活用和特别句式等现象，以达到精确     翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中许多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相像语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相像的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

考点：理解并翻译文中的句子。力量层级为理解B

【参考译文】

张叔夜字嵇仲，是侍中张耆的孙子。年轻时喜爱谈论兵法，因父荫被任命为兰州录事参军。向朝廷献上自己的文章，被授任知舒、海、泰三州。大观年间，他担当库部员外郎、开封少尹。再次献文章，朝廷召他考试制诰，赐他为进士出身，升任右司员外郎。

出访辽国，在宴射中，首先射中目标。辽人赞叹惊诧，要求看他用的弓，由于没有前例，他拒绝了。回国后，他画出辽国的山川、城郭、服器、仪范共五篇，上奏给朝廷。他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗（拾取、找出）他的小过错，把他贬任为监西安草场。很久以后，被召任为秘书少监，提升为给事中。升任礼部侍郎，又被蔡京忌恨，以徽猷阁待制身份再次出任海州知州。

宋江在河朔起事，转战十郡，官军不敢触其锋芒。宋江军队将到海州，叔夜派侦探侦知他们的去向，宋江军队直接到海边，抢走大船十多艘，运载战利品。张叔夜于是招募死士得到一千人，在城边设伏，而让轻兵在海边反抗，引诱宋江军队作战。先把壮卒潜伏在海旁，等两军作战时，用火烧掉宋江军队的船只。宋江军队听说船被烧，都没有斗志，伏兵乘机攻击，活捉宋江军队的副首领，宋江才投降。

靖康改元，金兵南下，叔夜再次上章恳求拨给（借给）骑兵，与诸将合力截断敌人归路，没有得到答复。改任知邓州。四道设置元帅，叔夜兼任南道都总管。金兵再次攻到，钦宗下手令催他入京保卫。马上自己统率中军，他的儿子伯奋率领前军，仲熊率领后军，共三万人。其次天动身。十一月底，到达京都，皇帝到南薰门接见他们，军容特别整齐。入宫谈话，张叔夜认为敌人兵锋锋利，盼望像唐明皇避安禄山之乱那样，临时到襄阳然后再预备到雍。皇帝点头同意。闰月，皇帝登上城楼，叔夜在玉津园排列军队，铠甲放光，在城下拜舞。皇帝更加兴奋，升任他为资政殿学士，令他带兵入城，不久任签书枢密院。接连四天，与金兵大战，斩杀金兵金环贵将二人。皇帝派使者送去蜡书，把褒扬宠任张叔夜的事情传告各地，但仍没有军队开来。城陷后，叔夜受伤，父子仍竭力作战。皇帝再次驾车出城，叔夜因此叩马而谏，皇帝说："我为了百姓的原因，不得不亲自前往。"叔夜痛哭着再次跪拜，人们都哭了起来。皇帝回头喊着他的字说"：嵇仲努力吧！"

金人准备另立异姓为帝，叔夜对孙傅说："现在的事态，只有一死而已。"写信给金兵两位元帅，恳求立太子为帝以符民望。两位元帅大怒，追到军中，到了后来叔夜仍旧抗请如初，于是跟着皇帝到北方金国去。途中不吃饭，只不过不时喝些汤而已。到达白沟时，车夫说："过了界河了。"叔夜就突然惊起，仰天大呼，于是不再说话。其次天，去世，终年六十三岁。死讯传来，朝廷追赠他为开府仪同三司，谥号为忠文。

（二）

【答案】14.DE15.①懊悔之情。"樱桃落尽春归去"句，写初夏的典型景物以寄危亡之痛。此时，宗庙难保，樱桃难献，伤逝之感良深。以粉蝶无知、回翔取乐反衬并加深懊悔心情。②惆怅之情。"子规"句，加深亡国的预感。"西"字指出宋兵自西而来，国家朝不保夕，"暮烟垂"更形象地表现了这种沉重的惆怅之情。③孤苦之情。入夜后小巷里一片岑寂，人们都纷纷散去，凄然欲绝面对烟草低迷，一腔心事虽未直言而出，但孤苦之情已跃然纸上。④凄凉哀怨之情。在眼中，曾经媚态十足的美人而今却只见"空持罗带"的愁容。江山如此危殆，美人如此憔悴，怎能不"回首恨依依"？布满了凄凉哀怨之情。

【解析】

【14题详解】

试题分析：本题主要考查对这首词的理解和赏析。D项，上片、下片的描写挨次都是由外向内；E项，"直白浅显"不妥，词作语言形象哀婉。

【15题详解】

试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。答题时要留意结合诗歌的标题、解释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。"樱桃落尽春归去"句，写初夏的典型景物以寄危亡之痛。"子规"句，加深亡国的预感。"西"字指出国家朝不保夕，"暮烟垂"更形象地表现了这种沉重的惆怅之情。入夜后人们都纷纷散去，但孤苦之情已跃然纸上。在眼中，曾经媚态十足的美人而今却只见"空持罗带"的愁容。布满了凄凉哀怨之情。

点睛：诗歌的情感分析的题目始终是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要留意结合诗中标题、解释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要留意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析。

（三

【答案】(1).陟罚臧否(2).不宜异同(3).寄蜉蝣于天地(4).渺沧海之一粟(5).亦使后人而复哀后人也

【解析】

【详解】本题考查默写常见的名句名篇的力量。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注意理解和积累。本题为情境默写，留意语境提示：(1)中"赏罚要坚持同一标准"对应"陟罚臧否，不宜异同"（2）中"人生短促，人很渺小"对应"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"（3）中"假如后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会"对应"亦使后人而复哀后人也"。

【点睛】本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓"名言"，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓"名篇"，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。"常见的"是为考生备考限定一个大致范围，意思是所考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以