2022年转正工作总结

Word-7-2022年转正工作总结

2022年转正工作总结模板1

我于20__年_月_日成为公司的试用员工，目前从事我司燃煤采制化工作。在这期间，公司组织各相关专业专工对我进行了一系列的培训工作，中间包括对公司企业文化的学习和安规培训，之后，便是紧急的岗位培训。在此过程中，使我对发电厂生产流程以及我司燃煤采制化工作有了比较深刻的熟悉。现将目前工作状况简要总结

1.仔细完成了入厂实习培训工作。

2.在短时间内把握了电厂燃煤采制化、油务以及简洁的水化验工作。

3.入厂至今参加完成了1900多个煤样化验以及500多个煤样的制备工作。

4.乐观协作化学专工完成了厂区绿化以及项目部移交工作。

5.在化学专工的督促下，较好的协作环保助工完成了环保验收、检查、日常环保数据报送等工作;

6.帮助化验室主管定期做好各试验仪器的标定、检查及日常维护工作。并帮助整理各类资料的登记、存档等工作;

7.机组启动和调试过程中，按主管要求，加班加点完成了燃煤各化验项目，并准时报送了化验结果;

9.遵照部门下发的新学员集控学习方案，对发电厂生产流程以及锅炉、汽机、电气等专业理论学问及设备进行了初步熟悉和学习;

在化验岗位工作的这段时间里，我也发觉了一些自身的不足和化验过程中消失的若干问题，现总结如下：

1.煤化验方面仪器简单发生故障，无备用设备，煤样多时，仪器持续不间断工作简单导致化验结果消失偏差，严峻影响了化验结果的精确     性。并且常常会延误化验结果的出示，导致报告不能准时发出;

2.由于化验、制样、烟气在线数据监控方面部分工作量的加大，参与水化、油务、煤化以及制样等岗位人员短缺，严峻影响了正常工作的协调与开展;

3.煤化验部分设备老化，由于常常更换配件，工作性能无法达到原技术指标，由此直接影响到化验结果的精确     性;(部分损坏配件厂家已停产，无法更换)

4.就个人而言，对理论学问的了解还不够扎实，动手操作力量尚有不足，工作阅历有待提高，个人交际力量欠佳，与同事以及领导沟通较少;

在化验工作中，我勤奋学习、踏实肯干，仔细细心地对待工作，有较强的责任心及自我约束力!从不带任何心情上班，化验过程中我注意观看和把握仪器的工作特性，发觉故障能准时得以排解，有效的保证了试验进度和试验的精确     性。获得了各专工及主管和同事的认同。当然，在工作中我也消失过一些小的差错和不足，各专工及主管也准时给我指出，由此也进一步促进了我工作的成熟性。在今后的工作学习中我会时刻留意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素养的修养，不断提高自身工作力量，仔细的做好自己的本职工作以及领导交办的其他工作。

经过一年的试用期，我认为我能够乐观、主动、娴熟的完成自己的工作，并能乐观全面的协作公司下达的要求去绽开工作，与同事之间能够很好的协作和协调。在以后的工作中我会一如继往，以公司的利益为最大利益，为公司的进展尽自己的一份力气!

2022年转正工作总结模板2

一、以情服务、专心做事。

工作中我对来访的客人以礼相待，保持着热忱，急躁地关心他们，对他们提出的问题自己不能回答时，我向主任、老同事请教后，赐予解答，工作中时刻想着自己代表的是公司，对处理违规违纪的事情都是做到“礼先到”，不摆架子，急躁地和他们沟通，于他们谈心，避开和他们冲突，影响公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管。

___施工期间，我按制度、按程序对工人进行管理，每天对进出的人员、货物进行严格的检查，以免可疑人员进入、公司财物被盗;对于那些平安措施不到位的，比如：“进入施工区域没戴平安帽，高空作业没系平安带;动火时没有灭火设施”等之类的现象，我都根据公司的制度、程序进行整改惩罚，把各项安全措施落实到位，以确保施工期间零事故。

三、任劳任怨、孜孜不倦。

对领导的支配是完全的听从，并不折不扣的执行，以坚持到“最终一分钟”的心态去工作，一如既往地做好每天的职责，生活中我也经常关怀同事，常常于他们谈心、沟通，他们不快乐时，我就会去开导他们，给他们讲笑话，逗他们快乐。我始终以一个学者的身份向他们请教工作中的阅历。

工作中我也有许多不足处，但我时刻以“合格金源人”的标准来要求自己，以同事为榜样去提示自己，争取能做一名合格的__人，能在___这个大舞台上展现自己，能为___的辉煌奉献自己的一份力气。

2022年转正工作总结模板3

为了更好地实施学校素养教育，深化艺术改革，我校开设特色教学，将电子琴这一器乐引进校内，拓展了音乐教育的思路。在电子琴配套设施的前提条件下，开展爱好班进行试验教学，丰富了同学的课外生活，为全面提高同学的艺术素养，供应有利条此对电子琴爱好班的培训效果进行总结：

一、电子琴教学的趣味性促进同学的爱好

一开头，针对同学刚开头接触电子琴并且音乐基础薄弱，。本学期重点训练的内容详细有以下几方面的内容：

1、利用电子琴的奇妙音色，感觉各音符的音高和音准。

2、了解电子琴黑键和白键的区分。

3、通过相对位置概念，熟识各琴键的音名。

4、把握正确的坐姿、手型及手指触键的方法。

电子琴本身的趣味性，激发了同学学琴的爱好，鼓舞他们运用电子琴，表现、抒发自己的情感，争取胜利，让每次演奏都成为同学内心情感的更深层的流露，从而达到稳定同学学琴爱好，磨练同学意志，培育同学力量的目的。电子琴教学中各类音乐的陶冶，特殊是让他们弹奏自己熟识的旋律如《小星星》、《圆圈舞》、《粉刷匠》等儿童歌曲，虽然当时同学的演奏比较生硬，断句现象也很普遍，但当某个同学在演奏时，会唱的同学都会情不自禁地在旁边演唱。从而更好地激发同学的艺术爱好，使其情趣、爱好更为广泛。

二、电子琴教学的动手操作性促进同学智力进展

前苏联闻名教育家克鲁斯普卡娅说：儿童的才智就在他的手指上。有关讨论证明：大脑两半球对人体运动和感官支配管理是交叉的，既支配左右手运动的是人的左右脑。演奏电子琴动手操

作的特点，经常是双手并用亲密协作，协调运动，再加上同学在演奏时要看乐谱、识谱、要边弹边唱、有时要听节奏、要选音色，在演奏中还要背谱，这一切要在同一时间里精确     有序地进行，在演奏中同学的手、脑、眼、口、耳等多个器官都在协同工作中，通过演奏培育了同学的留意力、辨别力、理解力、记忆力等。由此看来，电子琴进课堂，能调整左右脑，使人脑潜能得到开发，这种效果在一般音乐课上是不能达到的。

三、电子琴教学的实践性促进同学音乐力量的提高

器乐教学的最大价值是促进了同学对音乐感受、体验、表现、鉴赏和制造力的进展，提高同学的音乐素养。在电子琴教学中，同学利用电子琴试奏、试唱，把握节奏、把握音准;自弹自唱，熟识乐谱。还可通过观赏、表现音乐作品的音乐形象，培育他们对音乐的鉴赏力量。

电子琴教学试验活动，使同学通过自主学习，获得了良好的学习方法，把握了更多的音乐学问，同时还把握了肯定的音乐基本技能，提高了同学体验音乐、表现音乐及大胆创新的力量。试验班同学能把对音乐的感受、鉴赏的表现在对音乐的演奏上。

在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让同学制造性地思索回答。注意进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。

四、收获和思考

通过半年来的爱好班的开展使我们老师、同学都有很大收获。结合学校辅导课的指导，新知得到强化学习效果会较明显些。但也有的同学怎么也跟不上学习进度，还需要实行更有效的手段开展训练。最终盼望同学们在接下来的学习中取得更好的进展。

五、问题与建议

1、在演奏技巧方面，随着学习内容加深，同学已经渐渐地从断奏过度到连奏，从以往每个音符的滚落到每个乐句的滚落，在每节课中都会特殊强调同学的手势和触键的弹奏的方法。因此同学原来塌指、压指等毛病都得到极大的改进，同学把握了正确科学的指法弹法等技巧，自然就会得到提高。

2、乐理学问方面，同学基本都把握了五线谱和简谱的弹法，还有全音符、二分音符，四分音符、八分音符、附