四年级上册第一单元声音测试附答案

四年级上册第一单元声音测试[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________您的班级：[单选题]*○1班○2班○3班○4班（时间：40分钟满分：100分）一，选择题1.声音是由物体______产生的。[填空题]*空1答案：振动2.老师上课说话发出的声音是由______振动产生的，同时通过________传播到我们的耳朵里。吹竖笛时，是笛子中的________在振动。[填空题]*空1答案：声带空2答案：空气空3答案：空气3.声音可以在________、________、________中传播，通常情况下，在________中的传播效果最好。[填空题]*空1答案：气体空2答案：液体空3答案：固体空4答案：固体4.声音的高低可以用________来描述。（填“音高”或“音量”）[填空题]*空1答案：音高5.小强在远处朝着小明喊“喂”，“喂”是由喉咙里的_________振动发出的。小明如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，他听到的声音会_________(填“增大”或“减小”)。[填空题]*空1答案：声带空2答案：增大一、选择题。(每小题2分，共48分)1.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采用的办法是（)。

[单选题]*A.换根粗弦B..放松琴弦C..拉紧琴弦(正确答案)2.一边往杯子里加水，一边敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音（)。[单选题]*A.会变低(正确答案)B.会变高C.无法判断3.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气，铃声会慢慢变弱，证明了（)。

[单选题]*A.空气不能传声B.空气能传声(正确答案)C.声音传播与空气无关4.如图所示，B同学在敲击桌面，A同学用耳朵紧贴桌面听，两人听到敲击声音比较清晰的是（)。

[单选题]*A.A同学(正确答案)B.B同学C.一样清晰5.欢乐谷里有很多游客，声音嘈杂。乐乐知道：耳朵的（）可以收集声音。[单选题]*A.耳郭(正确答案)B.鼓膜C.耳蜗6.在下列乐曲中，音符从低到高排列正确的是（）。

[单选题]*A.123456(正确答案)B.654321C.4433227.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（）。[单选题]*A.发生形变B.发生振动(正确答案)C.受到外力8.轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）。[单选题]*A.鱼缸→空气→鱼B.鱼缸→水→鱼(正确答案)C.空气→水→鱼9.耳朵中能将声波转化为振动的部分是（）。[单选题]*A.耳郭B.听小骨C.鼓膜(正确答案)10.调节音箱上的声音旋钮，改变了声音的（）。[单选题]*A.音量B.节奏C.音高(正确答案)11.要让正在发声的音叉立刻停止发声，应该（）。[单选题]*A.不再敲了B.马上用手按住音叉，使它不再振动(正确答案)C.继续轻轻地敲12.用不同的力量拨动橡皮筋，橡皮筋的振动幅度不同，以下表示振动幅度最大的是（）。[单选题]*A.最长(正确答案)B较长C.最短13.关于声音，下列说法中不正确的是（）。[单选题]*A.声音能在固体、液体、气体中传播B.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音(正确答案)C.一切发声的物体都在振动14.利用钢尺探究声音强弱的实验中，以下实验设计不合理的是（）。

[单选题]*A.用不同的力量拨动钢尺B.钢尺伸出桌面的长度保持不变(正确答案)C.改变钢尺伸出桌面的长度15.下图是3支相同的试管，用嘴对着试管口，朝着水平方向吹气，（）号试管发出的声音最高。

[单选题]*A.①B.②C.③(正确答案)16.如图所示，小提琴共有4根琴弦，用相同的力拨动琴弦时，（）发出的声音最低。[单选题]*A.1号琴弦(正确答案)B.2号琴弦C.4号琴弦17.突然传来广播播报：音乐演奏表演即将开始了。四处分散的游客听到广播后都向着演奏广场走去，说明声音是朝着（）传播的。[单选题]*A.一个方向B.前后方向C.四面八方(正确答案)18.乐乐这时候想起在科普书看到：月球上的两个宇航员不能直接对话，要借助无线电设备交流。这是因为（）。[单选题]*A.月球的引力比地球小B.月球上没有空气(正确答案)C.在月球上有失重现象19.通过学习，乐乐明白了声音的高低与物体振动的（）有关系。[单选题]*A.幅度B.快慢(正确答案)C.方向20.声音不能在（）中传播。[单选题]*A.水B.空气C.真空(正确答案)21.我们耳朵里的（）将声波转化为振动。[单选题]*A.听小骨B.鼓膜(正确答案)C.耳蜗22.下列声音比较悦耳的是（）。[单选题]*A.汽车的喇叭声B.下课后，走廊上大喊大叫的声音C.睡前的轻音乐(正确答案)23.耳朵的结构复杂，不同的结构特征具有不同的功能。小科的奶奶耳朵因为鼓膜破损导致听力严重下降，鼓膜具有的功能是（）。[单选题]*A.收集声波B.产生振动(正确答案)C.刺激听觉神经，产生信号24.演奏者在演奏吉他前，都要调节琴弦的松紧，这样做主要是调节（）。[单选题]*A.音量B.音高(正确答案)C.音高和音量二、判断题。(每小题2分，共24分)（选择“A”或“B”）1.声音的强弱可以用音量来描述。（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错2.声音可以用高、低、强、弱、悦耳、刺耳等词语来进行描述。（）[单选题]A.对(正确答案)B.错3.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很薄，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（）[单选题]*A.对(正确答案)B.错4.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为声音在真空中是不能传播的。（）[单选题]A.对(正确答案)B.错5.声音的强弱可以用音高来描述。（）[单选题]*A。对B。错(正确答案)6.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。（）[单选题]A.对(正确答案)B.错7.手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越长，这时，音高的变化是越来越高。（）[单选题]A。对B。错(正确答案)8.我们自己动手制造小乐器时，要经历设计、制作、调整、展示的过程。（）[单选题]A.对(正确答案)B.错9.声音是由物体振动产生的。（）[单选题]A.对(正确