说课稿-教4-6年级4上8色彩对_第1页
说课稿-教4-6年级4上8色彩对_第2页
说课稿-教4-6年级4上8色彩对_第3页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

色彩对一、印画。《美术课程标准》中：美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习，不是把美术看作技艺的，而是力图使二、学准备三、法学法四、学思路五、学过（教师和学生一起盖印小游戏，激发学生学习，并导入新课师：上课之前我们先来做一个游戏请问盖过吗？大师：哪位同学说一说你是怎样盖的生： 先蘸点颜色，然后用力的盖在纸上师：今天我们就仿照盖的形式做一个游戏，请拿出餐巾揉成团，然后把纸团当成蘸点颜色，用力的盖在纸上，体验一下盖印的乐趣。（学生两分钟的体验时间）师：时间到，请学生展示作品，并说说感受欣赏：教师出示课件，欣赏。师：这些有什么共同特点？生活之中，我们身边还有哪些对称形的东西呢?请来说一说。师小结：孩子们观察的真仔细，我们来夸夸自己吧！（嗨嗨，棒师：刚才我们欣赏了生活中的许多对称事物和画作，那么想不想自师：体验时间马上开始，请尝试制作一幅对印作品，当音乐（让学生进行初步的尝试，能够主动进行思考，并能提出问题，探师：真是守时的孩子们，说一说你的作画步骤？师：怎么办呢 我们一起来解决吧！说一说你是怎样处理的然后在折线的一侧涂上颜色（可有形象目的，也可随意）3——4（好了，想不想看一看打开后的效果呢(1)制作方法正确，对称关系。学生再次练习，教师行间巡视指导。（课件循环对印画作品，并播放轻音乐）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论