《网页设计与制作》任务书

PAGEPAGE7《网页设计与开发》任务书一、课程设计安排1、设计目的：本作业在学习完《网页设计与开发》和《web程序设计与开发》课程之后，独立进行的大作业。通过实验使学生掌握HTML语法、网页样式表CSS、JavaScript脚本语言、网页设计工具、网页制作工具Dreamweaver

、Visualstudio2005、网页图形处理工具及网页动画制作工具，加深对课堂教学的理解。培养学生的实验技能、动手能力和分析问题、解决问题的能力。2、设计目标：目标是衡量学生是否取得效果的重要标志，这次课程设计的目标就是培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计、美工等方面的技术处理能力。3、设计内容：每位同学根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题，并独立完成该网站的制作；确定的网站主题应大小适中、内容健康、具有时代气息，根据确定的网站主题，通过各种途径收集、整理、加工网站所需要的信息；根据确定的网站整体风格和特色进行网页设计，包括网页的页面尺寸、LOGO、导航样式、图像、背景等等；利用Dreamweaver或其他网页制作软件完成页面的制作；测试完成整个网站，并实现发布。二、课程设计主题内容可以从下主题题目中任选一个完成，也可以根据自己爱好和能力进行自己选题设计。1、体育运动主题网站2、影视综艺主题网站3、学院或班级主题网站4、个人主题网站5、历史哲学主题网站6、音乐主题网站7、游戏主题网站8、公益环保主题网站9、旅游休闲主题网站10、学习辅导类主题网站11、自定义题目每个主题具体要包含以下内容细节设计用户注册和登录界面（主要是界面的设计，不考虑动态的设计）。利用样式和Menu控件设计导航栏。利用CSS+DIV设计一个主页的布局。利用多媒体工具为页面设计几个插图、logo和flash动画。设计几个内置框架的应用。设计几个二级页面。三、设计要求1、网页设计要求每人一题，设计要求独立完成。2、每个网站以index.htm作为主页。站点的栏目必须多于5个，总页面不少于20个。3、适当地使用表格、框架或层进行网页布局，运用网页特效和CSS样式以美化网页。4、网页中要插入图片、flash动画（声音、视频：根据需要而定）等多媒体元素，要求使用Photoshop对图像进行简单处理。要自己设计一个LOGO。5、在网站建设中体现以下特点：具有相同版面结构的页面要制作成母版页。6、网站文件结构和网页层次结构要清晰，确保各网页之间链接流畅。为不同的栏目或板块设立单独的子目录，在网站的根目录和子目录下有自己的图片保存文件夹：Images7、设计结束时，每人须上交所有的HTML文档和素材，并且提交设计报告。设计报告要求在1500字左右，报告内容应有设计题目、需求分析、设计制作方案及关键制作技术等内容，无设计报告者不予评定成绩。四、设计步骤安排序号设计内容要求1领取设计任务书、确定选题题目适中，有一定的意义2技术分析及创意设计进行总体设计3素材收集及设计按设计要求制作收集素材4编辑制作按设计要求进行页面制作5测试修改检测各页面之间的关联6书写设计实验报告按自己的作品和制作方法撰写五、设计进度安排共计2周，时间大致安排如下：6月11号：周一 布置大作业任务；搜集有关资料；上午08:30—11:30下午13:30—15：006月12号：周二需求分析；概要设计；上午08:30—11:30下午13:30—15：006月13号：周三详细设计；上午08:30—11:306月14号：周四 阶段辅导。上午08:30—11:306月15号：周五 阶段工作总结或点评；上午08:30—11:306月18号：周一详细设计；上午08:30—11:30下午13:30—15：006月19号：周二详细设计；上午08:30—11:30下午13:30—15：006月20号：周三 详细设计上午08:30—11:306月21号：周四 个人演示。上午08:30—11:306月22号：周五 学生编辑实验报告（WORD文档，约1500字左右）。上午08:30—11:30注：具体时间可综合考虑其他课程，灵活安排。六、评分标准采用个人演示与评阅设计报告相结合的方式，成果、报告合计占80%，个人演示、答辩成绩占20%。答