第2课时有余数的除法

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第2

课时有余数的除法（2）

第6单元有余数的除法二年级数学下册（RJ）教学课件问题：1.读一读，说一说你知道了什么。2.“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）3.怎样列式呢？一、借助直观，初步理解计算过程预设：问题：哪位同学列的竖式正确？你懂这位同学的意思吗？41313

13÷

3……1441313－12思考：、、13、4、3、1、12表示什么？4134131312

……被除数

……商

……4乘3的积

……余数

除数……4131312二、互动新授问题：1.竖式怎么写呢？请你自己写一写。2.小组互相学习，看看写得怎么样。3.这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？4160416

……4乘4的积1.

11根，每3根一组，分一分。分了（）组，还剩（）根。11÷3＝（组）……

（根）3232311239三、巩固提高2.

12根，每3根一组，分一分。分了（）组，还剩（）根。12÷3＝（组）……

（根）40403041212问题：第1题和第2题有什么相同点和不同点？3.把1

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