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文档简介
广东省揭阳市石桥头中学2023年高三生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是(
)
A.刺激a点不能引起c处电位变化B.b处的液体中可能含氧气、神经递质等C.c的末端膨大形成突触小体D.a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态参考答案:A略2.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验中,与此实验原理差异最大的是:参考答案:B解析:题干描述的现象是植物细胞发生了渗透作用,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,植物细胞中细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离,发生了渗透作用,A正确;该装置是探究酵母菌的呼吸方式,与渗透作用无关,B错误;该装置具有半透膜和浓度差,能发生渗透作用,C正确;动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用:动物细胞膜相当于一层半透膜,外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀;反之,则细胞失水皱缩,D正确
【知识点】物质的输入和输出3.某种鼠中,黄色卷尾鼠彼此杂交,得子代:6/12黄色卷尾,2/12黄色正常尾,3/12鼠色卷尾,1/12鼠色正常尾。出现上述遗传现象的主要原因是A.不遵循基因的自由组合定律
B.控制黄色性状的基因纯合致死
C.卷尾性状由显性基因控制
D.鼠色性状由隐性基因控制参考答案:B4.a→b→e→d是某生态系统的一条食物链,测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为、、、。对这一食物链中能量流动的叙述,不正确的是A.a所固定的太阳能为流入该食物链的总能量B.、、、之和为该食物链的总能量C.四种生物所含能量多少是a>b>c>dD.能量沿该食物链单向流动参考答案:答案:B5.已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤(A)有40个,在不含15N的培养中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n,m分别是
()A.3900
B.3420C.4420
D.4900参考答案:D6.(02粤豫桂卷)植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(见右图)。幼苗根的生长方向将是
A.↓
B.→
C.↘
D.↙参考答案:答案:C7.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是
(
)
A.斑马在草原上成群活动
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.稗草在稻田中随机分布
D.木棉树在路旁每隔5米种植参考答案:B8.器官移植手术最大的障碍是免疫排斥反应,这主要是由于细胞膜具有识别作用,这种生理功能的结构基础是(
)A.细胞膜具有选择透过性
B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂 D.细胞膜的外表面有糖蛋白参考答案:D9.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,能形成杂交分子的是
①该人胰岛A细胞中的DNA
②该人胰岛B细胞的mRNA
③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNAA.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②参考答案:答案:C10.生态茶园建设的关键是调控茶园群落,降低病虫危害。下表中的措施与原理不匹配的是(
)参考答案:B11.HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于右图所示的A.Ⅰ阶段
B.Ⅱ阶段
C.Ⅲ阶段
D.Ⅳ阶段参考答案:C12.若用30%的蔗糖溶液来处理细胞,细胞没有出现质壁分离现象。对此的合理解释可能是A.实验材料是根尖分生区细胞
B.实验材料是动物细胞C.实验材料是死细胞
D.实验材料是原生质体参考答案:答案:ABCD13.下列关于呼吸作用的叙述错误的是() A.呼吸作用过程中一定能产生二氧化碳 B.线粒体中能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.在有氧呼吸过程中,二氧化碳的产生在第二阶段 参考答案:A【考点】细胞呼吸的过程和意义. 【分析】本题主要考查细胞呼吸的有关知识. 1、有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量). 2、无氧呼吸的总反应式:C6H12O62C3H6O3+能量(少量),或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量). 【解答】解:A、有氧呼吸过程一定能产生二氧化碳,无氧呼吸过程不一定能产生二氧化碳,如乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,A错误; B、葡萄糖分解成丙酮酸的过程一定发生在细胞质基质,在有氧的条件下,丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸,B正确; C、酵母菌是兼性厌氧型生物,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,C正确; D、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],D正确. 故选:A. 【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸. 14.在“奶牛→乳酸菌→噬菌体”这一食物链中,各生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是(
)A.8、8、4
B.5、5、4
C.4、4、4
D.8、5、4参考答案:C15.“超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,MRSA有许多变种,其中PVL是毒性较强的一个变种。该变种繁殖速度惊人,一个PVL病菌能在24小时内繁殖成1700万个。下列有关“超级病菌”的叙述正确的是A.该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供B.MRSA的遗传物质是RNA,变异快,所以有很多变种C.MRSA的繁殖方式是二分裂,不存在染色体的变化D.该“超级病菌”合成蛋白质时,转录发生在细胞核内,翻译发生在核糖体上参考答案:C16.已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是A.自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例3:1B.自交结果中黄色非甜与红色甜比例3:1C.测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为1:1:1:1D.测交结果为红色与黄色比例1:1,非甜与甜比例1:1
参考答案:B17.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程原则上合成的是自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案:B18.流行性感冒病毒(简称流感病毒),分为甲、乙、丙三类型,最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型,有的亚型感染人,引起流感,有的亚型感染鸡、鸭等禽类,引起禽流感。2004年的“禽流感”,是由甲型流感病毒引起的禽类传染病,主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是
(
)A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系参考答案:D19.下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组(
)A.a<b、c=d、e=f
B.a<b、c=d、e<fC.a<b、c<d、e=f
D.a>b、c=d、e<f参考答案:A20.下列物质中均属于蛋白质类物质的一组是()①胰岛素
②雌性激素
③抗体
④运输载体
⑤维生素D.A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.①③④参考答案:D【分析】阅读题干可知,本题的知识点是蛋白质结构多样性与功能多样性,回忆蛋白质多样性和功能,然后分析选项进行解答.【解答】解;①胰岛素属于蛋白质,①正确;②雌性激素属于脂质中的固醇类物质,②错误;③抗体的本质是蛋白质,③正确;④运输载体的本质是蛋白质,④正确;⑤维生素D是脂质类物质,⑤错误.故选:D.【点评】对于蛋白质多样性的理解和对细胞的不同化合物的本质的识记,把握知识的内在联系是解题的关键.21.如果一个健康人在受到惊吓后的收缩压>140mmHg,可以通过神经调节恢复正常,在下列反射弧中,②应该是
(
)
A.交感神经
B.植物性神经
C.副交感神经
D.感觉神经参考答案:C22.下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的: A.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体 B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2 D.丁图细胞表示二倍体生的有丝分裂后期参考答案:D23.如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况.已知种群C是自养生物,且三者之间存在着食物关系,则下列说法不正确的是()A.该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→AB.种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的增加有关C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D.该生态系统抵抗力稳定性越强,曲线的振幅越大参考答案:D【考点】种间关系.【分析】根据题干可知,C是生产者,A和B都是消费者,且B的数量先于A的数量减少和增加,说明B是初级消费者,A是次级消费者;根据ABC三个曲线可知,种群B在5到7年期间,由于食物的减少和捕食者的数量增加,导致数量下降;A和B都是消费者,消费者能够加快生态系统的物质循环.【解答】解:A、根据题干可知,C是生产者,A和B都是消费者,且B的数量先于A的数量减少和增加,说明B是初级消费者,A是次级消费者,A正确;B、根据ABC三个曲线可知,种群B在5到7年期间,由于食物的减少和捕食者的数量增加,导致数量下降,B正确;C、A和B都是消费者,消费者能够加快生态系统的物质循环,C正确;D、生态系统抵抗力稳定性越强,曲线的振幅越小,D错误.故选:D.
24.下列对生命系统的认识正确的是()A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞参考答案:D【考点】11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的.没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次,所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统.【解答】解:A、单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次,植物没有系统层次,A错误;B、一个分子或一个原子是一个系统,所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,但分子或原子不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的,离开细胞,蛋白质、核酸不表现生命活动,B错误;C、生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体,C错误;D、生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈.细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统,D正确.故选:D.
25.某同学在研究化合物对淀粉酶活性的影响时,得到下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是A.曲线①作为对照实验B.化合物P对该酶的活性有抑制作用C.若反应温度不断升高,则A点持续上移D.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率参考答案:C本题考查影响酶活性的因素实验分析,要求考生理解对照实验的设计原则,能根据所学知识判断该实验的自变量、因变量及无关变量,区分出该实验的实验组和对照组,并能根据温度对酶活性的影响判断该实验中曲线的变化。根据题意分析曲线可知,本实验是为了研究化合物P对淀粉酶活性的影响,所以实验的自变量为是否含有化合物P及底物浓度,因变量是酶促反应的速率,所以曲线①作为对照实验,曲线②为实验组,A正确;对比两曲线可知,在相同底物浓度下,加入化合物P后酶促反应的速率降低,说明化合物P对该酶的活性有抑制作用,B正确;本实验中温度属于无关变量,对照实验中各组的无关变量要相同且适宜,而适宜温度下酶的活性最高,故在适宜温度的基础上再升高温度,则酶活性降低,A点下降,C错误;图中曲线表明,在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率,D正确。26.下列关于ATP的叙述,正确的是(
)
A.呼吸作用产生的能量大部分转化成ATP
B.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行C.ATP连续脱掉两个磷酸后形成的物质可参与DNA的合成D.ATP是细胞内主要的直接能源物质参考答案:D27.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是()A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异B.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变C.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子参考答案:B【考点】92:基因突变的特征.【分析】1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变.4、在自然界中,不仅存在单基因对性状的控制,而且存在多基因对性状的控制,以及环境对性状的影响等.【解答】解:A、a中碱基对缺失,属于基因突变,A错误;B、c中碱基对发生变化,由于密码子的简并性,生物体性状不一定会发生改变,B正确;C、在减数分裂中交叉互换一般发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,C错误;D、基因的首端存在起始子,起始密码子位于mRNA上,D错误.故选:B.28.(09江苏百校样本分析卷)聚合酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增,其简要过程如右图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是A.PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B.反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C.PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增D.应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案:答案:C29.下图中的渗透装置,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是(
)参考答案:B30.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是A.雌猫和雄猫的体色分别各有3种
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能最大比例的获得玳瑁猫参考答案:D【知识点】细胞质遗传和伴性遗传解析:雌猫表现型有XBXB(黑猫),XBXb(玳瑁猫),XbXb(黄猫)3种,雄猫表现型有XBY(黑猫),XbY(黄猫)2种,A错误。玳瑁猫XBXb与黄猫XbY杂交,后代为1XBXb(玳瑁猫):1XbXb(黄猫):1XBY(黑猫):1XbY(黄猫),故玳瑁猫占25%,B错误。用黑猫和黄猫杂交,有XBXB(黑猫)×XbY(黄猫)和XbXb(黄猫)×XBY(黑猫),后代XBXb(玳瑁猫)都是占50%,D正确。故为持续高效地繁育玳瑁猫,应保留其他体色的猫,C错误。【思路点拨】本题考查伴性遗传运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。31.将同种且生长状况相同的植物体横置,植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中,植物体横向生长,在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长(如图所示)。下图表示在没有重力(失重)和有重力条件下幼苗的生长情况,下列相关叙述中不正确的是A.为控制变量,所用的幼苗应为同种且生长状況一致B.有重力环境中植物体内生长素浓度情况为a侧>b侧、c侧<d侧C.失重环境中植物体的生长素浓度a侧与b侧相等、c侧与d侧相等D.该事实说明重力可以影响植物体内生长素的分布参考答案:B实验应保证单一变量原则,A项正确;将植物体横置重力使植物体内生长素的浓度在靠近地面一侧较高,因此,a侧<b侧、c侧<d侧,B项错误;失重环境中植物体水平生长,说明植物体内生长素的分布是均匀的,因此,a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等,C项正确,没有重力时,植物体内生长素的分布是均匀的,有重力时植物体内生长素的分布是不均匀的,因此,该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布,D项正确。32.孟德尔遗传规律不适于原核生物的原因是①原核细胞无成形的细胞核②原核细胞无完善的细胞器③原核细胞内无同源染色体存在④原核生物主要进行无性生殖⑤盂德尔时期还未发现原核生物
⑥原核细胞不进行减数分裂A.①③④
B.③④⑤
C.③④⑥
D.①②⑤参考答案:C33.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是
A.该生物的种群增长曲线呈“J"型B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量参考答案:B34.一对MN血型的夫妇生育有六个孩子,这六个孩子中有三个M血型,两个MN血型和一个N血型的概率是
A.1/1024
B.15/1024
C.1/512
D.15/256参考答案:D35.(00广东卷)某一生物有两对同源染色体。每一对同源染色体上都有两对等位基因(Aa和Bb;Cc和Dd),它们均为不完全连锁。从基因组成看,这种生物产生的配子类型数目为
A.4
B.8
C.16
D.32
参考答案:答案:C36.下面是光合作用和呼吸作用过程中产生[H]的细胞器及[H]的来源和用途的比较,其中正确的是
A.①②
B.②④C.②③
D.③④参考答案:C37.hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,基因sok也在R1上,转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。下列叙述合理的是
A.sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B.当sokmRNA存在时,hok基因不会转录C.不含R1质粒的大肠杆菌可被自身这毒蛋白杀死D.当sokmRNA不存在时,大肠杆菌可能裂解死亡参考答案:DsokmRNA能与hokmRNA结合,说明这两种mRNA的碱基序列互补而不是相同,A错误;当sokmRNA存在时,hok基因仍能转录,只是转录形成的hokmRNA会与sokmRNA结合,B错误;毒蛋白是由hok基因控制合成的,而hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上,因此一个不含R1质粒的大肠杆菌不会被这种毒蛋白杀死,C错误;根据题干信息“转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合”可知,当sokmRNA不存在时,hokmRNA才能翻译合成毒蛋白,进而导致大肠杆菌死亡,D正确。38.下列有关生物群落演替的叙述,正确的是
()A.砍伐森林与封山育林都会发生群落演替B.条件适宜时弃耕农田会演替为树林C.丘陵地带地震后会发生初生演替D.冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替参考答案:B39.基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针,当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列,与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置,获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(过程见图1)。
若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图2所示,请分析溶液中靶序列为A.AGCCTAGCTGAA
B.TCGGATCGACTT
C.ATCGACTT
D.TAGCTGAA参考答案:A40.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料B.探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂检验不同温度条件下淀粉的分解情况。C.大豆组织样液加入蛋白酶之后过一段时间遇双缩脲试剂仍成紫色反应D.观察DNA和RNA在细胞中的分布所用的材料必须始终处于活性状态参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.I已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下:
(1)实验步骤①所代表的反应过程是
。(2)步骤②构建重组表达运载体A和重组表达运载体B必须使用限制性内切酶和
酶,后者的作用是将用限制性内切酶切割的
和
连接起来。(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的S蛋白,其原因是S基因在大肠杆菌中不能 ,也不能
。(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性,可用
与
进行抗原—抗体特异性反应实验,从而得出结论。II.1958年,Meselson和Stahl通过一系列实验首次证明了DNA的半保留复制,此后科学家便开始了有关DNA复制起点数目、方向等方面的研究。试回答下列问题:(1)由于DNA分子呈___________结构,DNA复制开始时首先必需解旋从而在复制起点位置形成复制叉(如图1)。因此,研究中可以根据复制叉的数量推测___________________。(2)1963年Cairns将不含放射性的大肠杆菌(拟核DNA呈环状)放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,进一步证明了DNA的半保留复制。根据右边的大肠杆菌亲代环状DNA示意图,在答题纸的相应方框内用简图表示复制一次和复制两次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脱氧核苷酸链)。(3)DNA的复制从一点开始以后是单向还是双向进行的,用不含放射性的大肠杆菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,给以适当的条件,让其进行复制,得到图3所示结果,这一结果说明________________。(4)为了研究大肠杆菌DNA复制是单起点复制还是多起点复制,用第(2)题的方法,观察到的大肠杆菌DNA复制过程如图4所示,这一结果说明大肠杆菌细胞中DNA复制是
起点复制的。参考答案:
I
(1)逆转录
(2)DNA连接
运载体
S基因(3)复制
合成S基因的mRNA
(4)大肠杆菌中表达的S蛋白
SARS康复病人血清(或抗S蛋白的特异性抗体)II.(1)(立体的规则)双螺旋
复制起点数量
(2)下图(4分,每个正确答案得2分)(3)DNA复制是双向的
(4)单42.(09长沙一中、雅礼中学联考)(8分)植物的抗逆性是指植物在不利的环境条件下表现出的如抗寒、抗冻、抗盐、抗病虫害等的抗逆性状。(1)植物在不利环境条件表现出抗逆性状说明植物在不断进化,它的实质是
。(2)在不利的环境条件下,许多植物表现出一些抗逆性,如抗寒等,一种植物出现的优良抗逆性状,在自然状态下很难转移到其他种类的植物体内,主要是因为
。(3)在自然状况下,土壤农杆菌能够感染双子叶植物、少数几种单子叶植物和裸子植物。土壤农杆菌能够感染植物的受伤部位,在感染过程中,土壤农杆菌的质粒起着重要的作用,土壤农杆菌中一种环形的Ti质粒上有T—DNA区和vir基因,T—DNA是Ti质粒上唯一能够整合到植物染色体上的序列,vir基因实际上是一系列的基因,它能帮助T—DNA整合到植物的染色体上,它的产物能对Ti质粒进行剪切,产生T—DNA区,然后将T—DNA与其他基因组成的复合物转入到植物细胞,随后转
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