广东省揭阳市华湖中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析

广东省揭阳市华湖中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如右图。下列判断不正确的是A．CF不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间B．AB可表示DNA复制C．在细胞质中不能检测到放射性D．着丝点分裂出现在BC和EF段参考答案：C2.生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是A．如果顶芽的生长素浓度在B～A之间，侧芽的浓度一定小于BB．如果顶芽的生长素浓度在B～A之间，侧芽的浓度一定大于BC．A～B与A～C浓度相同，促进生长的速度不同D．O～B与C～D浓度不同，促进生长的速度不同参考答案：B3.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（）A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B．F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌C．F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果D．不能导致小鼠死亡的是a、c、d、e四组参考答案：D【考点】72：肺炎双球菌转化实验．【分析】分析题图：A中是加热杀死的S型细菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不能使小鼠死亡；E中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌+S型细菌的DNA，能将R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡．【解答】解：A、E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；B、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，B正确；C、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能与R型细菌的DNA进行重新组合，进而将R型细菌转化成S型细菌，C正确；D、能导致小鼠死亡的是B、C和F组，不能导致小鼠死亡的是A、D、E组，D错误．故选：D．【点评】本题结合实验过程图，考查肺炎双球菌的转化实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．4.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）A．植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体B．试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官属于外植体参考答案：D【考点】植物培养的条件及过程；动物细胞核移植技术．【分析】植物体细胞杂交时，需先用纤维素酶和果胶酶去壁活动原生质体，动物细胞培养时，需要胰蛋白酶进行处理．试管婴儿技术主要采用的是体外受精和胚胎移植技术，而克隆动物主要采用核移植和胚胎移植技术．离体植物的细胞、组织或器官可用于植物组织培养，属于外植体．【解答】解：A、植物细胞必须先用纤维素酶处理细胞获得原生质体，A错误；B、试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面，B错误；C、经细胞核移植培育出新个体，细胞核中的遗传物质来自受体细胞，细胞质中的遗传物质来自去核的卵细胞，C错误；D、离体植物的细胞、组织或器官可用于植物组织培养，属于外植体，D正确．故选：D．【点评】本题考查植物组织培养技术、试管婴儿技术、细胞核移植的相关知识，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题，要求考生在平时的学习过程中，学会构建知识网络结构，注意联系前后知识点，并能对相关知识点进行比较和归纳．5.研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系，将调查结果绘制成如图曲线，根据该曲线，为充分利用草鱼资源，又不影响可持续发展，理论上应从哪一年进行捕捞，每年最多捕捞草鱼的量是多少？A．第三年，捕捞量为（K/2－0）

B．第四年，捕捞量为（n－K/2）C．第五年，捕捞量为（m－n）

D．第六年，捕捞量为（K－m）参考答案：B6.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2参考答案：C7.下列关于癌细胞的叙述，错误的是 A．癌细胞有无限增殖的能力 B．细胞癌变可以由病毒感染引发 C．癌细胞是细胞正常分化的结果 D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关参考答案：C8.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述不正确的是A．目前，注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施B．受抗原刺激后的B细胞，所形成的效应(浆)B细胞不能与抗原特异性地结合C．记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞D．艾滋病、风湿性心脏病都是因免疫失调引起的疾病参考答案：A9.用培养液培养三种细菌，让它们在I、II、Ⅲ三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化？

A．I号加快、II号减慢、III号不变B．I号减慢、II号加快、III号加快C．I号加快、II号减慢、III号减慢D．I号减慢、II号加快、III号不变参考答案：B10.下列关于基因工程的叙述不正确的是

A．基因工程往往以细菌抗药性基因为目的基因B．重组质粒的形成是在细胞外完成的，扩增可以在细胞内完成的C．人工合成目的基因可以相关的mRNA为模板D．培育抗除草剂作物新品种，该植物的受精卵可以作为导入抗除草剂基因的受体细胞参考答案：A11.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案：C12.在DNA的粗提取实验过程中，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别是A．稀释血液；冲洗样品B．使血细胞破裂；降低NaCl浓度使DNA析出C．使血细胞破裂；增大DNA溶解量D．使血细胞破裂；提取含杂质较少的DNA

参考答案：B13.下列哪种细胞的全能性容易表达出来

A．蛔虫的受精卵细胞、B．蚕豆的叶肉细胞

C．蛙的口腔上皮细胞

D．人的神经细胞参考答案：A14.纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理A．酿酒酵母

B．在腐木上生长的霉菌C．高等植物细胞

D．人体内的大肠杆菌参考答案：B15.下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A.①③

B.②④

C.⑤⑥

D.②⑤参考答案：D试题分析：培育无子番茄利用生长素能促进子房发育成果实的原理，幼嫩的芽能产生生长素，促进插条生根，棉花摘心是为了解除顶端优势，让侧枝生长。以上与植物激素有关。无籽西瓜利用三倍体不能产生正常配子，从而不能形成种子的原理。移栽植物时为了降低蒸腾作用，提高成活率而减去部分叶片，与植物激素无关。考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生理解所学知识要点并灵活运用所学知识的能力。16.人类的红绿色盲基因位于X染色体上、秃顶基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，下图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女中不可能的是(

)

A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4

B．非秃顶色盲女儿的概率为1/4

C．秃顶色盲儿子的概率为1/8

C．秃顶色盲女儿的概率为0参考答案：A17.据报道：美国一科学家模仿鲨鱼皮肤表面粗糙V形皱褶制作的泳衣，能减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，从而大大地提高了运动员的比赛成绩。以下说法正确的是

()A.该事例充分证明，人类完全可以征服自然

B.该发明体现了生物多样性的直接使用价值C.长期海水摩擦导致鲨鱼皮肤出现V形皱褶

D.鲨鱼的进化方向是由基因突变的方向决定的参考答案：B18.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（

）①血红蛋白

②葡萄糖

③无机盐

④激素A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．②参考答案：B19.校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于(

)A．侧芽缺乏生长素

B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多

D．侧芽积累的生长素过多参考答案：D20.人脑的高级功能包括（

）①感知外部世界

②控制机体的反射活动③语言

④学习

⑤记忆

⑥思维A.①②③④⑥

B.①③④⑤⑥C.①②④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥参考答案：D21.研究生态系统中能量流动的主要目的是A.掌握能量流动中的传递效应B.

熟悉生态系统的营养结构C．了解能量流动的方向

D．设法调整，使能量流向对人类最有益的部分参考答案：D22.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A．能量流动是生态系统的动力B．物质循环是生态系统的基础C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用参考答案：C【考点】生态系统的功能；生态系统中的信息传递．【分析】任何生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，它们是生态系统的基本功能，三者密不可分，但各有不同．（1）能量流动﹣﹣生态系统的动力．（2）物质循环﹣﹣生态系统的基础．（3）信息传递﹣﹣决定能量流动和物质循环的方向和状态．【解答】解：A、能量流动是生态系统的动力，A正确；B、物质循环是生态系统的基础，B正确；C、任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递，C错误；D、信息传递、物质循环和能量流动共同把生态系统各组成分联系成一个统一的整体，调节生态系统的稳定性，D正确．故选：C．23.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．探究的问题：生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度参考答案：D24.如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况．你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的（） A． B． C． D．参考答案：C【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义． 【分析】解答本题图解是切入点．图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，A点光照强度为0，只进行呼吸作用，其氧气只能来源于细胞外；AB段之间，光合作用小于呼吸作用，因此呼吸作用氧气的来源有两个：细胞外和叶绿体；B点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，线粒体和叶绿体的气体交换达到平衡；B点以后，光合作用大于呼吸作用，叶绿体二氧化碳除了来自线粒体，还来自细胞外． 【解答】解：A、图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外，表示呼吸作用大于光合作用，对应图中AB段，故A错误； B、图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外，表明细胞只进行呼吸作用，对应图中的A点，故B错误； C、图中B点对应的二氧化碳的吸收为0，即为光补偿点，此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用，故C正确； D、图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足，还需从细胞外吸收，表示光合作用大于呼吸作用，应对应上图中的B点之后，故D错误． 故选C． 【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力． 25.信息传递是生态系统的重要功能之一，下列各项中，与物理信息传递相关的是A．警犬嗅寻毒品

B．蝙蝠捕食

C．花香引蝶

D．孔雀开屏参考答案：B26.下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是A．人工合成的植物生长素类似物2,4—D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B．无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C．脱落酸能够调控细胞的基因表达，但脱落酸的合成不受基因的调控D．若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟参考答案：A27.下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述，哪一项是正确的（）

A.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节的作用是同等重要的B.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以激素调节为主C.在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以神经调节为主D.在动物行为的形成中，神经调节有重要作用，而激素调节没有影响参考答案：C28.某地区农民在冬季农田休耕期间常种植紫云英、羽扇豆等豆科植物，其主要用意是A．充分利用土地，作为蔬菜食用

B．增进土壤肥力C．增加生物种类，以维持生态平衡

D．固定太阳能，以促进能量流动参考答案：B

解析：紫云英、羽扇豆等豆科植物可进行生物固氮，从而种植它们可增进土壤肥力。29.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（

） A．大肠杆菌细胞 B．蛙的红细胞 C．洋葱鳞片叶表皮细胞

D．人的肝细胞参考答案：A30.相对于体液调节，神经调节所具有的特点是（）A．反应慢、范围广 B．反应慢，定位准C．反应快，范围广 D．反应快，定位准参考答案：D．A、体液调节的范围广、反应慢，A错误；B、体液调节反应慢，神经调节定位准，B错误；C、神经调节反应快，作用范围局限，C错误；D、神经调节反应快、定位准，D正确．31.在孟德尔豌豆杂交实验中，若n表示研究的非同源染色体上等位基因的对数，则2n能表示A.F1形成配子的类型数

B.F1形成F2时雌雄配子的组合数C.F2中表现型的类型数

D.F2中基因型种类数参考答案：A32.某林场由于管理不慎而发生火灾后，下列情况中将会发生的是A.初生演替

B.土壤中小动物的种群密度不变C.土壤中有机物含量减少

D.土壤中无机盐含量持续增多参考答案：C火灾后的森林属于次生演替，A错误；由于火灾的高温、有机质减少等因素的影响，使得大部分动物的种群密度会较火灾前降低，B错误；由于发生火灾，使得有机物氧化分解，则土壤中的有机物减少、无机盐增加，C正确、D错误。33.下列细胞中含有同源染色体的是①体细胞②初级精母细胞

③次级卵母细胞④精子

⑤精原细胞

⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥参考答案：D34.杂交育种所依据的原理是A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．不可遗传变异参考答案：B35.下表为小魏用吡罗红甲基绿对口腔上皮细胞染色后，在显微镜下观察的结果及其分析，正确的是选项现象原因分析A红色弥散去DNA散布于整个细胞B绿色弥散区RNA散布于整个细胞C红色圆斑RNA存在于细胞核D绿色圆斑DNA存在于细胞核参考答案：D36.如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次

A．b点2次，c点1次

B．b点1次，c点1次C．b点1次，c点2次

D．b点2次，c点0次参考答案：A37.孔雀开屏属于A.物理信息

B.行为信息C.化学信息

D.营养信息参考答案：B信息包括：物理信息（如光、声、温度、湿度、磁力等）；化学信息（如生物碱、有机酸等物质）；行为信息（如动物的行为）。孔雀通过“开屏”来展示自己的美丽，属于行为信息，实现生物种群的繁衍，故选B。38.右图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是A．DNA连接酶和解旋酶

B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶

D．DNA聚合酶和RNA聚合酶参考答案：C39.组成DNA的基本单位是

A．核酸

B．脱氧核苷酸

C．核苷酸

D．核苷参考答案：B40.在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是()。A.甲、丁

B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙

D.甲、丙、丁参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）下图是某生态系统能量流动过程图解。请据图回答下列问题：

（1）生态系统的能量流动特点是。（2）图中生产者是，分解者是。

（3）图中过程②④⑤⑥中不表示呼吸作用的是。（4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最

的部分。参考答案：答案：（1）单向流动，逐级递减（2）A

C（3）⑤（4）有益42.下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题：（1）图中①表示

▲

。（2）图中②~⑤表示病菌被吞噬细胞吞噬消化后，形成抗原-MHC复合体移动到吞噬细胞的表面，刺激并活化细胞a，使之分泌

▲

，促进细胞b的分裂。细胞a和细胞b分别表示

▲

和

▲

。（3）抗体的化学本质是

▲

，在细胞c内从合成到分泌的过程中直接相关的细胞器有

▲

（2分）,抗体通过

▲

方式被分泌到细胞外。（4）⑥过程除了形成细胞c外，还会形成

▲

，留待以后对同一类型病原体的再次入侵作出快速而猛烈的反应。（5）在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是

▲

。参考答案：（1）病菌（抗原）直接刺激B细胞（抗原使细胞b致敏）（2）淋巴因子

T淋巴细胞

B淋巴细胞

（3）球蛋白（蛋白质）核糖体、内质网、高尔基体（2分）胞吐（外排）（4