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文档简介
广东省揭阳市云联中学2022年高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,二者的不同之处有①参与催化反应的酶的种类
②反应进行的场所
③碱基互补配对的具体方式④所需能量的提供方式A.①③
B.②④
C.③④
D.①②参考答案:A2.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的观点相同的是(
)A.变异、选择和隔离是生物进化的三个基本条件
B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质
D.生物进化的基本单位是种群参考答案:B3.细胞呼吸的实质是(
)A.分解有机物,贮藏能量B.合成有机物,贮藏能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,释放能量参考答案:C4.下列各物质中不属于内环境成分的是A.乳酸
B.H2O、Na+C.C6H12O6
D.血红蛋白、胃蛋白酶参考答案:D5.诗句“野火烧不尽,春风吹又生”所描绘的现象,属于生物群落的是(
)A.水平结构
B.垂直结构
C.初生演替
D.次生演替参考答案:D6.DNA分子的双链结构在复制时解旋,从氢键连接处分开的是
A.鸟嘌呤和尿嘧啶
B.鸟嘌呤和胞嘧啶
C.腺嘌呤和尿嘧啶
D.鸟嘌呤和胸腺嘧啶参考答案:B7.某同学研究各种生态因素对光合作用的影响,根据实验结果绘制出的曲线如右图所示。老师对该学生的评价是“曲线画得基本正确,但表达不完整”。下面是四位同学对该曲线图所作的补充,其中错误的是
参考答案:D8.不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示.现将胚芽鞘尖端去除一段时间后,将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量其弯曲角度α(如图乙).则N1、N2、N3三种浓度所致角度α1、α2、α3的情况最可能是()A.α1>α2>α3 B.α2<α3<α1 C.α1>α2,α2<α3 D.α1>α2,α2=α3参考答案:B【考点】C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】因为生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,所以胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b所示.在最适浓度之前,随浓度增加,弯曲度越大,α越小;但是超过最适浓度,促进作用越来越小,弯曲度越小,而α值越大.【解答】解:由题意可知,N2的浓度是促进生长的最适宜浓度,去尖端的胚芽鞘一侧放上N2后,生长素的促进生长的作用最大,胚芽鞘弯曲的角度最大;N3>N2,由于N3超过了最适宜浓度,促进作用小于N2,因此胚芽鞘弯曲的角度大于放上N2弯曲的角度,即α2<α3;N2>N1,N1小于最适宜浓度,并且也小于N3,促进作用小于N2和N3,因此胚芽鞘弯曲的角度小于放上N2和N3弯曲的角度,即α3<α1.故选:B.【点评】本题结合实验过程图和曲线图,考查生长素作用以及作用的两重性,首先要求考生识记生长素的作用,掌握生长素作用的两重性;其次要求考生结合各曲线的走势,作出准确的判断,属于考纲理解和应用层次的考查.9.蛋白质工程的基本途径是(
)A.中心法则的简单逆转B.确定目的基因的碱基序列,并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取,再通过改造目的基因,实现合成新的符合人类需求的蛋白质C.只是依据中心法则逆推,其过程不需要中心法则D.只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造参考答案:B10.下图是一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述,错误的是(
)A.载体①能够逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP水解酶的活性C.载体①和②转运溶质分子方式不同D.载体②转动溶质分子不消耗ATP参考答案:B分析题图可知,载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输,属于主动运输,载体②运输的物质是从高浓度向低浓度运输,是协助扩散。载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输,即逆浓度运输溶质分子,A正确;载体②是顺浓度梯度运输,不消耗能量,因此不具有ATP酶活性,B错误;由分析可知,①是主动运输,②是协助扩散,C正确;②是协助扩散,协助扩散需要载体蛋白协助,但不需要消耗能量,D正确。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的实例以及判断方法,总结如下:(1)根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断(2)根据运输方向进行判断逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。11.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案:D12.下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是(
)
A.磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分
B.酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子
C.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
D.纤维素是植物细胞的主要储能物质参考答案:B13.探究不同浓度的2,4﹣D溶液对插枝生根作用的实验中,下列属于因变量的是()A.2,4﹣D溶液的浓度 B.扦插枝条上芽的数量C.扦插枝条的处理时间 D.扦插枝条的生根数量参考答案:D【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用.【分析】分析题意可知,探究不同浓度的2,4﹣D溶液对插枝生根作用的实验,自变量是2,4﹣D的浓度,因变量是扦插枝条的生根数量或生根总长度,扦插枝条上芽的数量、2,4﹣D溶液处理扦插枝条的时间等属于无关变量,无关变量的设置要遵循等量性原则.【解答】解:A、2,4﹣D溶液的浓度属于自变量,A错误;B、扦插枝条上芽的数量是无关变量,B错误;C、2,4﹣D溶液处理扦插枝条的时间是无关变量,C错误;D、扦插枝条的生根数量是因变量,D正确.故选:D.14.下列有关群落演替的叙述中,错误的是
A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C.发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同。参考答案:D15.下列有关物种形成的说法中,错误的是()A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致物种形成参考答案:B【考点】物种的概念与形成.【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变,自然选择使种群的基因频率定向改变,突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料,生殖隔离的产生是新物种的形成的标志,地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流.【解答】解:A、自然选择就是生物适应环境的过程,这样就有种群(一定是种群)的基因频率的定向改变,基因频率的改变即发生了进化,最终可能导致新物种的形成,A正确;B、变异是不定向的,突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料,B错误;C、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节,C正确;D、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流,最后出现生殖隔离,从而导致新物种的形成,D正确.故选:B.16.同一株水毛茛,裸露在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状。上述现象表明A.基因型不同,表现型也不同
B.表现型相同,基因型不一定相同C.表现型是基因型和外界环境共同作用的结果
D.表现型是由外界环境决定的参考答案:C17.下列固定化酵母细胞的制备步骤中不恰当的是(
)
A.应使干酵母与水混合并搅拌,以利于酵母菌活化
B.配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法
C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞,充分搅拌并混合均匀
D.将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成参考答案:略18.今年暑期,华附高二(2)与高二(5)在进行足球赛,如果你是班生活委员,你应为队员准备什么类型的饮料?(
)A
盐汽水
B、核酸型饮料
C、蛋白型饮料
D、纯净水参考答案:A19.以下描述正确的是A、酶的化学本质都是蛋白质
B、所有生物都是由细胞构成的C、当细胞内外存在浓度差,细胞就会发生质壁分离
D、核酸是一切生物的遗传物质参考答案:D20.“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的
A.抵抗力稳定性
B.恢复力稳定性
C.食物网的结构可以改变
D.受气候更替的影响参考答案:B21.能在含氧丰富的环境中进行的生理过程是(
)A.酵母菌大量繁殖
B.乳酸菌产生大量乳酸C.蛔虫的正常生理活动
D.酵母菌产生大量酒精参考答案:A22.内环境稳态被打破后,细胞代谢会紊乱的根本原因是()A.温度条件不能满足细胞代谢的正常要求B.渗透压条件不能满足细胞代谢的正常需要C.酸碱度条件不能满足细胞代谢的正常范围D.细胞内复杂的酶促反应受到严重影响参考答案:D23.血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是参考答案:A24.不同的物质通过膜的方式不同,下列有关物质通过膜的方式叙述正确的是A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要载体蛋白B.小分子物质都通过扩散的方式进入细胞内C.mRNA通过主动转运的方式通过核膜D.离子都通过主动转运的方式进入细胞内参考答案:A25.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(
)A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用参考答案:D26.下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是()A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的根本原因D.从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果参考答案:C细胞分化就是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程,A正确;亚显微结构水平就是细胞器水平,细胞的功能与细胞器的种类和数量密切相关,B正确;从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,C正确;从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果,D正确。【考点定位】细胞分化【名师点睛】细胞的分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。27.下列与实验有关的叙述正确的是(
)A.显微镜下观察鲜活的植物细胞,能观察到呈深色的染色质B.用纸层析法分离绿叶中的色素,滤纸条上蓝绿色的叶绿素b色素带最宽C.用健那绿处理口腔上皮细胞,显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色,原因是健那绿破坏了细胞膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应D.用新鲜的紫色洋葱鳞片叶内表皮为材料,滴加30%蔗糖与红墨水的混合液,镜检发现细胞膜与细胞壁之间呈红色,说明细胞发生了质壁分离参考答案:D染色质需要用龙胆紫或醋酸洋红等染色剂染色才能观察到,A错误;用纸层析法分离绿叶中的色素,滤纸条上蓝绿色的叶绿素a色素带最宽,B错误;健那绿是染色线粒体的唯一活性染料,可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,C错误;洋葱鳞片叶的内表皮在30%蔗糖溶液中会失水,发生质壁分离,细胞壁是全透性的,当细胞发生了质壁分离时,镜检发现细胞膜与细胞壁之间呈红色的,D正确。【点睛】本题是对高中教材中涉及到的染液的作用和出现的相应的颜色的综合性题目,是易混点也是易错点,通过列表归纳整合的方式对各种染液的作用比较更容易掌握。28.下列叙述符合基因工程概念的是A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案:B29.植物顶芽的生长素可以向生长素的浓度比它高的侧芽部位运输。同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于(
)A.主动运输
A.自由扩散
C.协助扩散
D.渗透作用参考答案:A30.若从植物体中提取生长素,下面几个选项中最理想的材料是
A.叶
B.幼嫩的种子
C.根
D.干种子参考答案:B31.下列关于某同学体内免疫细胞的叙述,正确的是()A.效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性C.记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D.吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性密切相关参考答案:C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:【解答】解:A、效应T细胞不能增殖、分化,但能分泌淋巴因子,A错误;B、浆细胞与效应T细胞中的基因相同,mRNA存在差异性,B错误;C、记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化,C正确;D、吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的流动性密切相关,D错误.故选:C.32.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明生物的遗传物质是DNA,实验设计思路最关键的是()A.区分T2噬菌体和大肠杆菌B.提取大肠杆菌的DNAC.提取T2噬菌体的蛋白质D.区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用参考答案:D【考点】73:噬菌体侵染细菌实验.【分析】1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);2、噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放;3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.实验结论:DNA是遗传物质.【解答】解:在T2噬菌体侵染细菌的实验中,实验设计思路为:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.故选:D.【点评】本题考噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.33.下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案:B34.“基因身份证”是指(
)A.记录个人某些基因资讯的证件
B.能够提供个人完整遗传信息的证件C.能够证明个人全部基因结构的证件
D.用于进行遗传咨询和基因诊断的证件参考答案:A35.ATP的A、T、P分别代表
(
)A.胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基
B.胸腺嘧啶、3个、磷酸基C.腺苷、3个、磷酸基
D.腺苷、3个、腺嘌呤参考答案:C36.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的参考答案:D叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上,A选项错误。H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在类囊体的薄膜上,B选项错误。CO2的固定过程发生在叶绿体基质中,C选项错误。光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的,D正确。37.用体细胞核移植技术克隆哺乳动物的过程中,核供体动物、卵母细胞供体动物、代孕母体和克隆动物的性别情况可能是
(
)A.1只雌性
B.2只雌性
C.4只雌性或2只雌性
D.3只雌性参考答案:C用体细胞核移植技术克隆哺乳动物的过程中,提供卵母细胞的供体动物和代孕母体肯定都是雌性;克隆动物的细胞核来源于核供体动物,其性别与核供体动物相同,同为雌性或雄性。如果核供体动物是雄性,则所有动物中只有2只雌性;如果核供体动物是雌性,则4只动物都是雌性。故选:C。38.下列属于可遗传变异的是A.由于水肥不足,小麦出现低产的性状 B.用染发剂使人的头发变黄C.杂种高茎豌豆自交后代出现了矮茎 D.人晒太阳使皮肤变黑参考答案:C【分析】可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生变化。【详解】水肥不足引起小麦出现低产的性状,是由于环境因素造成的,遗传物质并未改变,属不可遗传变异,A错误;用染色剂使人的头发变黄,遗传物质并未改变,为不可遗传变异,B错误;杂种高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆,该过程遗传物质发生了改变,因此为可遗传变异,C正确;人晒太阳使皮肤变黑,是环境因素引起的,且遗传物质并未改变,属于不可遗传变异,D错误;综上所述,选C项。【点睛】可遗传变异是由遗传物质引起的变异,可传给下一代。其来源主要有:基因重组、基因突变和染色体变异。39.存在于RNA而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是()A.核糖、葡萄糖、糖原
B.脱氧核糖、核糖、纤维素C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖
D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案:A试题分析:存在于RNA中的糖类是核糖,DNA中的五碳糖为脱氧核糖,排除B与D项。叶绿体是进行光合作用的场所,能够合成葡萄糖,而线粒体进行有氧呼吸的二,三阶段,但是不能直接利用葡萄糖,只能利用丙酮酸。而C项中的脱氧核糖在叶绿体和线粒体中都存在,故排除C。糖原为动物体内的多糖。所以选A考点:本题考查细胞中糖类的相关知识,意在考查学生能识记,理解所学知识要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。40.1993年我国科学工作者培育成的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于(
)A.苏云金芽孢杆菌中的核区的DNA
B.苏云金芽孢杆菌中的质粒DNAC.普通棉的突变基因
D.棉铃虫变异形成的致死基因参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数).请回答:(1)若该种动物活动能力强、活动范围大,则应该采用________法调查其个体数量;若该种动物活动能力弱、活动范围小应该采用________法调查其个体数量.(2)图中信息显示,该种动物种群的年龄组成随________而变化;若一种外来生物于6月份入侵该岛,并以该种群未成熟的个体为食,这将使种群的________发生变化进而影响第二年的________,最终使岛上该动物的种群密度降低.(3)8-10月份该种群的出生率为________;若该种动物的成熟个体是珍贵的野生动物资源,适度捕猎的时间可以考虑选在每年的________月份以后.参考答案:
(1).标志重捕法
(2).样方法
(3).季节
(4).年龄结构
(5).出生率
(6).0
(7).6【分析】调查植物以及活动能力差的动物的种群密度常用样方法。调查活动能力强,活动范围广的动物的种群密度常用标志重捕法。种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目比例。上图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数),由图可知,2月没有新个体出生,6月份出生率较高。【详解】(1)根据上述分析可知,若该种动物活动能力强、活动范围大,则应该采用标志重捕法调查其个体数量;若该种动物活动能力弱、活动范围小应该采用样方法调查其个体数量。(2)由图可知,不同月份中未成熟个体、成年个体和衰老个体的比例不同,说明该种动物种群的年龄组成随季节而变化;由图可知6月份未成熟个体最多,且12月份没有未成熟个体,又根据该动物个体从出生到性成熟需要6个月,说明6月份以后没有新出生的个体。若一种外来生物于6月份入侵该岛,并以该种群未成熟的个体为食,这将使种群的年龄结构发生变化进而影响第二年的出生率,最终使岛上该动物的种群密度降低。(3)由(2)分析可知,8-10月份该种群的出生率为0;由于每年的6月份以后种群没有新个体出生,所以适度捕猎成熟个体的时间可以考虑选在每年的6月份以后。【点睛】本题考查种群的特征和种群密度的调查方法,意在考查考生对所学基础知识的理解和应用能力。42.下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:(1)该图所示生态系统有食物链
条。(2)该生态系统所需能量最终来自
。(3)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
。(4)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
(多选2分)。A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础(5)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于
。(6)右图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中C点时,蚯蚓种群数量将
。K值的含义是
。如果要防治害虫一定选在
点之前。
参考答案:(1)2(2)太阳(3)实现能量的多级利用,提高能量的利用率(4)ABC(5)分解者(6)保持稳定
环境所能承载的这一种群的最大值
B43.科研人员经过科学研究获得了乌金猪FTO基因(与肥胖相关基因)及其表达的相关结果,请据图回答:(1)FTO基因表达包括___________和____________过程(2)由图结果表明,FTO基因在乌金猪的多种组织和器官中普遍表达,但是_________________存在差异,在_______________中最高。(3)测定FTO基因表达量的方法是:首先提取待测组织中的RNA,利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子,
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