广东省云浮市乌迳中学2021-2022学年高三数学文联考试卷含解析_第1页
广东省云浮市乌迳中学2021-2022学年高三数学文联考试卷含解析_第2页
广东省云浮市乌迳中学2021-2022学年高三数学文联考试卷含解析_第3页
广东省云浮市乌迳中学2021-2022学年高三数学文联考试卷含解析_第4页
广东省云浮市乌迳中学2021-2022学年高三数学文联考试卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省云浮市乌迳中学2021-2022学年高三数学文联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知集合,,则=A.

B.

C.

D.参考答案:C2.已知,则的值是A.

B.

C.

D.参考答案:C略3.设是两个题,若是真命题,那么(

)A.是真命题且是假命题

B.是真命题且是真命题

C.是假命题且是真命题

D.是假命题且是假命题 参考答案:C4.已知数列,若点在经过点(5,3)的定直线上,则数列的前9项和=(

A.9

B.10

C.18

D.27参考答案:D5.某几何体是组合体,其三视图如图所示,则该几何体的体积为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B考点:三视图,体积.6.设a>0,b>0.若是3a与3b的等比中项,则+的最小值为(

) A.4 B.6 C.2 D.2参考答案:A考点:基本不等式;等比数列的通项公式.专题:不等式的解法及应用.分析:由题意易得正数a、b满足a+b=1,进而可得+=(+)(a+b)=2++,由基本不等式求最值可得.解答: 解:a>0,b>0,是3a与3b的等比中项,∴3=3a?3b=3a+b,∴a+b=1,∴+=(+)(a+b)=2++≥2+2=4,当且仅当=即a=b=时取等号,故选:A.点评:本题考查基本不等式求最值,涉及等比数列的性质,属基础题.7.“平面向量平行”是“平面向量满足”的()A.充分非必要条件

B.必要非充分条件C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

参考答案:B8.已知定义在R上的奇函数,满足,且在区间[0,2]上是减函数,则

A.

B.C.

D.参考答案:A略9.某几何体的三视图如图所示,其中俯视图中六边形ABCDEF是边长为1的正六边形,点G为AF的中点,则该几何体的外接球的表面积是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C由三视图可知,该几何体是一个六棱锥,其底面是边长为的正六边形,有一个侧面是底边上的离为的等腰三角形,且有侧面底面,设球心为,半径为到底面的距离为,底面正六边形外接球圆半径为,解得此六棱锥的外接球表面枳为,故选C.10.定义运算:a*b=,则函数f(x)=1*2x的图象大致为()A. B. C. D.参考答案:A【考点】函数的图象.【分析】利用新的定义求解,首先判断2x与1的大小关系,分类讨论;【解答】解:∵a*b=,若x>0可得,2x>1,∴f(x)=1*2x=1;若x≤0可得,2x≤1,∴g(x)=1*2x=2x,∴当x≤0时,2x≤1,故选:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若的展开式中含项的系数为

。参考答案:11212.已知点在不等式组表示的平面区域上运动,则的最大值是

参考答案:答案:213.在一次演讲比赛中,10位评委对一名选手打分的茎叶图如下所示,若去掉一个最高分和一个最低分,得到一组数据,在如图所示的程序框图中,是这8个数据中的平均数,则输出的的值为

.参考答案:15略14.函数在区间上单调递增,且在区间上有零点,则实数的取值范围是___________________.参考答案:15.过抛物线焦点的直线交该抛物线于A,B两点,若线段AB中点的横坐标为4,则

A.14

B.12

C.l0

D.8参考答案:B16.已知α∈(,π),sinα=,则tan=.参考答案:【考点】两角和与差的正切函数;同角三角函数间的基本关系.【分析】利用同角三角函数的基本关系求出cosα和tanα的值,利用两角和的正切公式求出tan的值.【解答】解:∵α∈(,π),sinα=,∴cosα=﹣,∴tanα=﹣.∴tan==,故答案为:.17.直线l过点(-1,0),且与直线3x+y-1=0垂直,直线l与圆C:(x-2)2+y2=1交于M、N两点,则MN=

.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)已知(I)若对任意恒成立,求x的取值范围;(II)求t=1,求f(x)在区间上的最大值参考答案:

19.已知直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ=2cosθ.(I)求曲线C的直角坐标方程与直线l的极坐标方程;(Ⅱ)若直线θ=与曲线C交于点A(不同于原点),与直线l交于点B,求|AB|的值.参考答案:【考点】参数方程化成普通方程;简单曲线的极坐标方程.【分析】(I)先将直线参数方程化为普通方程,再根据极坐标与直角坐标的对应关系得出极坐标方程;(II)将分别代入直线l和曲线C的极坐标方程求出A,B到原点的距离,取差得出|AB|.【解答】解:(I)∵ρ=2cosθ.∴ρ2=2ρcosθ,∴曲线C的直角坐标方程为x2+y2﹣2x=0.∵直线l的参数方程为(t为参数),∴﹣y=4,∴直线l的极坐标方程为ρcosθ﹣ρsinθ=4.(II)将代入曲线C的极坐标方程ρ=2cosθ得ρ=,∴A点的极坐标为(,).将θ=代入直线l的极坐标方程得﹣ρ=4,解得ρ=4.∴B点的极坐标为(4,).∴|AB|=4﹣=3.20.某工厂拟建一座平面图为矩形且面积为200平方米的三级污水处理池(平面图如下图),由于地形限制,长、宽都不能超过20米。如果池四周围壁建造单价为每米长400元,中间两道隔墙建造单价为每米长248元,池底建造单价为每平方米80元,池壁的厚度忽略不计。试设计污水池的长和宽,使总造价最低,并求出最低造价。参考答案:21.已知函数.(Ⅰ)求函数的单调区间及其在处的切线方程;(Ⅱ)若,且对任意恒成立,求的最大值.参考答案:(1)解:因为,令,得;令,得;所以的递增区间为,的递减区间为.…………3分因为,所以函数的图像在处的切线方程;…………5分(2)解:由(1)知,,所以对任意恒成立,即对任意恒成立.…………6分ks5u令,则,……7分令,则,所以函数在上单调递增.………8分因为,所以方程在上存在唯一实根,且满足.当,即,当,即,…10分所以函数在上单调递减,在上单调递增.所以.…………12分所以.故整数的最大值是3.………13分

略22.在一次爱心捐款活动中,小李为了了解捐款数额是否和居民自身的经济收入有关,随机调查了某地区的100个捐款居民每月平均的经济收入.在捐款超过100元的居民中,每月平均的经济收入没有达到2000元的有60个,达到2000元的有20个;在捐款不超过100元的居民中,每月平均的经济收入没有达到2000元的有10个.(Ⅰ)在下图表格空白处填写正确数字,并说明是否有95%以上的把握认为捐款数额是否超过100元和居民每月平均的经济收入是否达到2000元有关?(Ⅱ)将上述调查所得到的频率视为概率.现在从该地区大量居民中,采用随机抽样方法每次抽取1个居民,共抽取3次,记被抽取的3个居民中经济收入达到2000元的人数为X,求P(X=2)和期望EX的值.

每月平均经济收入达到2000元每月平均经济收入没有达到2000元合计捐款超过100元

捐款不超过100元

合计

参考数据当x2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联;当x2>2.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联;当x2>3.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联;当x2>6.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联.附:X2=,其中n=a+b+c+d.参考答案:【考点】CH:离散型随机变量的期望与方差;BL:独立性检验.【分析】(Ⅰ)由题意填列联表,计算观测值,对照临界值即可得出结论;(Ⅱ)抽取自身经济收入超过2000元居民的频率视为概率,由题意知X的可能取值有0,1,2,3,且X~B(3,),计算P(X=2)与期望即可.【解答】解:(Ⅰ)由题意可知,填表如下;

每月平均经济收入达到2000元每月平均经济收入没有达到2000元合计捐款超过100元206080捐款不超过100元101020合计3070100计算X2=≈4.762,对照临界值得4.7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论