孔乙己教案(含板书及反思)

《孔乙己》《孔乙己》【教学目标】1、了解文章背景，梳理小说的情节构造。2、把握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。【教学重点、难点】1、梳理小说的情节构造，把握文章主旨2、把握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。【课时安排】三课时【教学过程】1考试分院试、乡试、会试、殿试的格式，严峻束缚学问分子的思想，对学问分子的毒害很大。二．写作背景《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《青年》为阵地，虽已揭开了文20和科举制度。《孔乙己》是鲁迅先生在“五四”前夕继《狂人日记》之后的其次篇白话小千字的篇幅，极其深刻地反映了像孔已己一样的芸芸众生及精神麻木的悲凉社会，使读者深深地感受到封建制度的腐朽和病态社会的冷酷。来，咸亨酒店也随之著名于世。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重修建的。改革开放使咸亨酒店也成了同外部世界联系的纽带。三．学问回忆和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素是:人物、故事情节、环境。2、小说的故事情节可分为:开端、进展、高潮、结局。3、小说的环境主要包括:自然环境和社会环境。4、小说依据篇幅可分为：短篇小说、中篇小说、长篇小说。〔本文即是短篇小说，也是一部现代白话文小说。〕〕鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家、革命家，中国文集《野草集》，杂文集《坟》《二心集》。又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。〔见课件〕四．整体感知开端：时间、地点、酒客、气氛。进展：A酒客取笑孔乙己偷东西。B酒客挖苦孔乙己没有进学。高潮：孔乙己被丁举人打残后的惨象。结局：大约孔乙己确实死了〔二〕人物温馨提示：内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写等。①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”保持读书人的架子，虚荣心十足。胡子。”肖像描写。刻画了一个穷困不得志，又常常挨打的老书生形象。服饰的细节描写。贫困、懒散而又虚荣、死爱面子。语言描写。写出他的书呆子气，表现了他的迂腐可笑。⑤便排出九文大钱。意和炫耀心理，从而可以看出他是一个死要面子，穷酸迂腐的人。⑥“孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白？’”、“孔乙己便涨能算偷么?’”运用了神态描写，语言描写，形象生动地写出〔表现〕了孔乙己被揭短时可笑、不敢正视现实的人。可是全是之乎者也之类，一些不懂了。〔表现〕了孔乙己被格外向往功名、并把无法获得功名视为最大的伤疤的人。字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。”教育毒害之深。已经不多了。”’“不多不多！多乎哉？不多也。独。蒲包，用草绳在肩上挂住.〔表现〕了孔乙己穷途末路、极度凄惨的境地。从侧面表现了社会对他的冷漠无情。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手渐渐走去了。再提。语言描写、神态描写。自欺欺人、麻木不仁。手走来的。不但提醒了人物的性格，也深刻预示了孔乙己凄惨的结局。小结：孔乙己有着怎样的性格？〔〕自命清高、自欺欺人、迂腐可笑、穷困潦倒、好吃懒做、麻木不仁、死要面子。揭露了封建科举制度的罪恶其它人物形象：提醒了病态社会的冷酷丁举人：凶狠毒辣、阴险狡诈；“我”是一个见证人，线干脆人物。2一．看环境环境描写和社会环境描写。节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。系的描写。自然环境描写的作用主要有：1、交代时间、季节、天气、时代背景……2、渲染……气氛〔在开头：奠定全文感情基调〕3、衬托人物……心情。4、表现了〔衬托了〕人物……性格或形象。5、预示人物……命运。6、提醒〔突出/深化〕文章主题。7、为下文……作铺垫。8、推动故事情节进展社会环境描写的作用主要是：1、交代人物生活的社会环境。2、交代人物的社会关系。3、交代作品的时代背景。〔二〕走进孔乙己生活的环境短衣邦、长衫客。穿着：短、长； 站、坐；下酒物：素、晕； 喝酒地点：外、里通过比照，突出贫富悬殊 阶级对立〔三〕探究1、开头三段先说酒店的或许状况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。柜冷酷势利的一面。Ｃ掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气。冷酷的酒店气氛，以小见大，更见世态的炎凉酒店是社会的缩影，通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷的社会环境，主题。2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伴计的态度不同，说明白什么？社会环境。故事情节的进展和表达中心有什么作用？同时预示了孔乙己凄惨的结局。3一．合作探究是什么？谁在笑？笑什么？什么样的笑？笑；掌柜、短衣帮、小伴计、孩子们；A外貌被赞扬：穷困潦倒、地位低下、热衷科举、深受其害CD小伴计：附和；孩子们：天真无邪你从笑声里听出了什么？心也丧失了。剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。以乐写哀，倍增其哀直接缘由：偷窃挨打，困顿而死社会因素：民众麻木、冷漠、缺乏怜悯社会制度：封建社会和封建科举制度牺牲品是丁举人打残的.却任人欺压，凌辱？凶狠毒辣，也揭露了科举制度的本质和罪恶。4、“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中消灭了几次有什么作用？5、文章最终说“大约孔乙己确实死了。”一句中“确实”和“大约”冲突吗？生死的真实状况。不下去的结果。A；BC使故事情节集中，内容简要；二．总结这篇小说通过对仆人公孔乙己一生凄惨患病的描述，深刻反映了封建文化判了封建社会的腐朽黑暗和炎凉世