三年级上学期《科学》知识点归纳

22023三年级上学期《科学》备课1、大树的特征可以用树的〔高矮、树冠的〔外形、树干的〔粗细、树皮的〔样子〕和树叶的〔样子〕等来描述。2、树的一样之处：都有树叶、树干、树皮、树根。都需要阳光、水分、空气。3、树的不同之处：有的能开花结果，有的不会，有的树根很多，有的树枝很多。4、一棵大树可以分成三局部树冠、树干和树根。树冠的外形可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。6、大树和小草的共同点是：都生长在〔土壤〕中，都有〔绿色〕的叶，都会〔开花结果，都需要〔水分〔阳光〕和〔空气。7、植物按生存的环境不同，可以分为〔陆生〕植物和〔水生〕植物，依据茎的不同，可以分为〔草本植物〕和〔木本植物。8、常见的水生植物有〔水葫芦〔金鱼藻〔水花生〔浮萍〕等。9〔叶柄部位膨大的海绵体布满空气。10、水生植物和陆生植物一样点：都有〔根〔茎〔叶〕等器官，〔水分〔阳光〔空气不同点是：生活环境不同，对水的需求量不同。11、植物的叶一般由〔叶片〕和〔叶柄〕组成。叶片上有〔叶脉。12、树叶是有〔生命〕的，要经受叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。13、植物的一生是有〔生命周期〕的，每种植物都有肯定的〔寿命〕14、植物的一生要经受种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。15〔环境〔水分〔光〔空气〕和〔养分；都会〔生长发育；都会〔生殖后代；都有从生到死的〔生命〕过程。16〔大王花〕是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。17、拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦。18、放大镜是用来进展科学观看的一种工具。1、动物具有〔多样性，动物生存依靠于〔环境着不同的〔动物。2、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三局部，利用〔腹足〕能在各种物体上爬行，头部长有〔两对触角〔长的一对触角〕长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。3、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，用腹足爬行，爬行时分泌粘液是为了使腹足常常保持潮湿避开爬行时受到损伤。4、蚯蚓身体由很多〔环节〕构成，身体上有〔〔环带〔肛门。5、蜗牛和蚯蚓的一样点是：都适应〔阴暗潮湿〕的环境，身体〔松软，都会〔爬行，会吃〔食物，会〔排泄，会〔生殖后代〕等。6、蚂蚁的身体可以分为〔头〔胸〔腹〕三局部。头上有触角，胸部有3对6只〕脚，生活在地窖〔土壤〕中，运动〔爬行〔群居生活，食物〔多样，会〔生殖后代〕等。7、蚂蚁适应在〔陆地〕上生活，蚂蚁在行走会分泌一种信息素，是来沟通信息的。8、金鱼的特点是：金鱼的身体可以分为头、腹、尾三局部，身上长有(鳞片)，用(鳃)呼吸，用(鳍)划水。金鱼喂得太多会被涨死，吃〔鱼食〕和〔面包屑〕等，会〔生殖后代〕等。9、鱼的尾是运动器官，可以〔保持鱼的平衡。金鱼的鳞片可以保护〔鱼的身体，还能让鱼〔体表潮湿。10、鲫鱼的鳃在水中不停地张合，并且吐出泡泡，是由于它在呼吸。1、蚂蚁和金鱼的一样点：都是有〔生命〕的，会〔需要〔物〕维持生长，会〔排泄〕废物，会〔生殖后代〕等。12、蜗牛遇到危急，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危急，快速逃走；蚯蚓遇到危急，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。13这说明白金鱼用嘴吸水，用腮呼吸。14、金鱼不停地喝水，肚子为什么不涨破呢？答：由于水从金鱼的嘴部进入后，从腮部流出，金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸，所以金鱼的肚子不会涨破。15、动物的个体〔形态〕不同，生活的〔环境〕也不同。16、动物的共同特点：生活在肯定的〔环境〕里，会〔运动〕，需要〔食物、水，会〔排泄，会对外界刺激做出〔反响，会〔生长发育会〔生殖后代〕等。17、疼惜小动物〔植物B、保护动物〔植物〕C安全，不在有危急的地方活动。18〔用腹足波浪式爬行〔用脚爬行、蚯蚓的运动是〔用身体伸缩爬行、金鱼的运动是〔用尾巴游动。19、蓝鲸生活在海洋里，是当今世界上最大的动物。大象是陆地最大的动物。长颈鹿是世界上最高的动物。蜂鸟是世界上最小的鸟。鸵鸟是世界上最大的鸟。动物中寿命最长的是象龟，它的寿命可达300岁。1、物体都是由一种〔材料〕或多种〔材料〕做成的，我们的四周存在着很多不同种类的〔材料。2、我们四周常见的材料有〔木头〔砖瓦、陶瓷〔纸〔玻璃、3、用适当的词语描述木头：黄白色，外表有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。4、填表调查身边的材料,看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。物品名称3、用适当的词语描述木头：黄白色，外表有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。4、填表调查身边的材料,看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。物品名称可能使用的材料物品名称 可能使用的材料校服纤维扣子塑料、金属拉链金属、塑料发夹塑料钥匙金属观看书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料铅笔木头观看书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料铅笔木头尺子塑料书本纸文具盒金属、塑料橡皮擦橡胶剪刀塑料、金属6、纯铜是〔紫红色，金是〔黄色，常温下液体的金属是〔汞。7、柔韧性是指物体在受力变形后〔不易折断〕的性质。描述材料，一般可以说它的硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮力量如何。8、塑料的特性：具有〔柔韧性〔不导电〔不导热〔防水、不透气〔质轻〔可重复利用〕等。9、塑料雨衣是利用了塑料〔防水〕的特点，插线板是利用了塑料的〔不导电〕的特点。10、我们使用塑料制品的时候应当留意什么？答：我们使用塑料制品的时候应当留意不乱扔旧塑料制品，将它们放进垃圾箱回收，再进展重复利用，减轻环境污染。1〔质轻〔比较软〔可燃烧〔简洁加工〔浮在水上〔具有承重力〕等。12、砖瓦陶瓷是用〔黏土烧制而成的，陶瓷是用一种〔特别的黏土〕制造的。13〔造房子〔做生活用品。14、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的。生产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。15、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。我们应当〔合理〕使用材料，削减对〔环境〕的破坏。6、自己制造一张纸的步骤：①将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂；②搅拌纸屑和水，调成稀浆状；③将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。7、我国古代四大制造之一的造纸术是由〔蔡伦〕制造的。纸是可以回收利用的。第四单元水和空气1、物体可以分为〔固体〔液体〔气体〕三类。固体有固定的形状和肯定的体积；液体没有固定的外形，但有肯定的体积；气体没有固定的外形和体积。2、水有三种状态：固态的〔冰、液态的〔水、气态的〔水蒸气。3、液态的水到0℃时就开头凝固成冰，到100℃时就开头变成水蒸气4、水是一种没有〔颜色、没有〔气味、没有〔味道〔透亮、会〔流淌〕的液体。它以冰、雪、淡水、云、咸水等形式存在。用途在生产上可以：造纸、冶炼、发电、浇灌等；生活上可以：洗衣、做饭、饮用等。5、地球外表有百分之七十左右的面积被〔水〕掩盖着，所以说地球其实是个〔水球。6、水有三种状态：固态的〔冰、液态的〔水、气态的〔水蒸气。7〔植物〔动物〕和〔微生物〕都离不开水。8〔工业〕〔农业〕生产和〔人类〕的生活都要用水。9、水和食用油相比，在〔颜色〔气味〔透亮度〔黏度〔液滴的外形〔重量〕等方面有差异。油比水轻，油流淌比水慢，但它们都会〔流淌、没有固定的〔外形。10、液体都会流淌，流淌的快慢受到〔黏稠度〕的影响。11、液体具有肯定的体积，液体的体积是可以〔用量筒测量〕的。12、量筒是一个有刻度的玻璃筒，特地用来〔测量液体〕的多少，也就是测量液体的体积。13、液体体积的单位是〔毫升〕或〔升。14、使用量筒测量液体体积时，需要留意以下两点〕量筒必需放〔平稳〔2〕读数时，视线要与量筒内液体的〔凹液面〕的最低处保持〔水平，然后读出液体的体积数。15、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透亮气体，它看不到，摸不着，真实的存在于我们的四周。空气具有能流淌、占据空间、可以压缩等性质。16、空气和水相比，有很多的〔一样〕和〔不同〕，它们的一样点：而空气没有固定的体积。17、空气占据〔空