班主任工作计划七年级上学期

Word-12-班主任工作计划七年级上学期

班主任工作方案七班级上学期3篇

班主任要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等，面对全新的教育模式，班主任不仅会教书还要会育人。你是否在找正预备撰写“班主任工作方案七班级上学期”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！

班主任工作方案七班级上学期篇1

本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任消失空缺，学校支配我担当七班级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素养构成的开头阶段，其对人生进展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己职责重大。有鉴于此，我将仔细观看同学详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!

现依据本班详细状况特制定方案如下：

一、指导思想

1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、专心进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加群众的分散力。

二、同学基本状况分析

三、工作目标

我们七四班的班群众建设主题：“让优秀成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都明白，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班群众建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐!

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、礼貌的群众。

四、详细措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、透过各种校会、班会，组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》，促进良好的班风、学风的构成。

4、透过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。

5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

9、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班群众的进展。

9、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学。

10、学校教育与家庭教育相结合。平常透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作。

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观看同学的动向，把握同学的状况。

班主任工作方案七班级上学期篇2

今年我担当七班级(7)班的班主任工作，应对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的学校新生，我将开头新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

一、指导思想

以学校本学期德育工作方案为指导，全面落实《中同学日常行为规范》等相关制度，专心参与学校开展的各项同学活动，加强对同学的思想教育，以此促进良好班风的构成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙同学顺当从学校过渡到中学，迈好学校第一步。核心工作是对同学进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：

(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从学校升入学校，对于同学来说，是一次重大的环境转变。初一班级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一班级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙同学更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的同学评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理同学常规，既能有效促进同学朝着评价目标前进，又能以同学本学期的日常表现作为最终综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让同学在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

2、建立良好班级风气

要努力构成专心向上，布满活力的班级风气。使每一个同学都能充分展现他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙同学建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终成功。

(二)发挥同学工作主动性，让同学自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强同学自我管理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主管理的同学干部和优秀同学。让每位同学都参加到班级管理之中，每个同学都有班级职务，每个同学都是班级的仆人，同时也是相互管理的对象，以此来培育同学的职责感和职责心，带动全部同学学习态度的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让同学自我管理。先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支配值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独自主持班会，做个别同学思想工作。同学透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。同学之间做工作，有时还能起到很好的深化效果，其他同学也简单理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持同学，在工作细节上赐予详细帮忙和细心引导。

(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级分散力

(1)制定班级公约、班风，让同学快速融入到新群众中。

(2)布置教室环境。设立班级宣扬栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文观赏”等栏目，让它成为班级展现的窗口。使同学在参加活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。

(3)围绕学习这个中心，开展小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成果的提升。

(4)专心参与学校各项活动，展现班级特色。

(四)协作各学科任课老师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强同学纪律常规教育。常常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对同学各学科的学习状况熟识把握，准时调整管理方式。平常要尽可能帮助各科老师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课老师做好沟通沟通工作，指导同学写好学习反思。

总之，要全力以赴帮助各科老师的工作，为他们制造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

(五)赢得同学家长的支持与协作

班级的工作需要同学家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、班级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙同学提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响同学。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对全部同学进行一次普访，深化家中了解同学全面状况，与家长共同做好同学的教育工作。此外，把家校联系本切有用起来，运用日常与家长每一天的沟通沟通，长期坚持下去，来促进同学在家学习的效果，连续在校的教育。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间吵闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣扬栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

3、透过组织班级活动培育同学的群众观念，增加班级分散力。

4、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

6、组织同学专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

班主任工作方案七班级上学期篇3

一、班级基本状况

初一(4)班是一个平行班，共有47位同学。总的来说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的同学，有不少聪慧却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，经常犯点小错误，影响班级的进步。另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感特别剧烈。每位同学都不情愿拖班级的后腿，只是学校生仍缺乏自制力。

初一(4)班的班干部、科代表特别称职。班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，准时向科任老师反映班里同学的学习状况;体育在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。

本学期4班的任课老师都很尽责，关爱同学，同学的学习热忱不断高涨。

二、主要任务

对于初一(4)班的同学，我预备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“急躁”来对待他们，本人认为这“两心”是最起码的师德。爱心，即要关爱每个同学，首先是记住每个同学的姓名及特征，让同学知道他们是受到老师关注的。其次是爱惜同学，关怀同学的成长。一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下同学的成长中的每一次感动和胜利的喜悦，并与同学一起共享!急躁，在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有乐观的一面。即使在4班这样的平行班，也有不少努力向上的好同学，实习老师更应当对同学的问题做到不厌其烦。人非草木，孰能无情?我信任，只要对同学付出了真心，同学肯定能感觉到，肯定会不负我的盼望。

对于初一(4)班全体同学的奋斗目标，我想用两个短语概括，就是教会他们“学会做人，学会学习”。学会做人，定位于小榄二中的同学状况而言，小榄镇经济较发达，不少同学家庭经济状况较好，但是同学家长普遍奔波于生计，对孩子较少关爱。另一方面，小榄二中不是很好的学校，同学在外面简单受轻视。因此，不少同学存在被忽视从而对四周的人和事缺少关注甚至漠不关怀。这种心情对学校生的成长是极其不利的，我想利用在同学身边的两个月时间，尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱，以及社会对他们的期盼，让他们充分确定自己的价值。学会做人包括方方面面的内容，两个月的时候不能转变许多，我只盼望能对这群孩子产生一点点影响，对他们有一点点触动，便心满足足了。而我的详细立足点，就是同学与同学间的关系，同学与老师间的关系。通过以身作则、言传身教影响他们。学会学习，初一(4)同学的学习力量有待加强，无论是上课还是自习课上，总要老师推一把才能步入正轨，这对于以后的深造是不利的。但是不行否认，不少同学是喜爱学习的，每次我去到班上，总有不少同学问我各个科目的问题，有的同学已经问到学习方法及复习方法的问题，这是个很好的趋势。由于他们已经懂得摸索规律，查找适合自己的学习方法了。因此，我预备在适当的时机，对孩子们做一些学习方法指导，让他们学习自主、主动学习。

同时，我有一个设想，“以先进带动后进”，充分发挥班上学习成果优异的同学的作用，让他们关心成果稍逊一筹的同学，使全班形成一股乐观向上的风气，促进班级团结。详细的方案还得征求班主任指导老师的看法后方能实施，主要形式是成立学习小组。

三、日常工作

早读前的工作：检查值日卫生(课室桌椅是否摆放整齐，课室及走廊地板是否拖洁净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦洁净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒洁净等)，监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象。

早读7：20—7：35

1、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业

2、对于迟到、未到的同学要特殊留意【对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找对应的班主任报告状况，以防上学路上消失意外】

大课间活动8：20—8：45【总体要求：集队要快速，排队整齐】

星期一：升旗仪式

星期二到五(做操)：要督促同学尽快赶到操场集队，不能迟到;

督促同学们都要做、仔细做

要保证出勤率

午休前工作(与早读前工作一样)

午休13：30—14：15

1.提前15分钟到达课室