2023年高考真题分类：09-植物的激素调节

2023-20232023-2023生物高考试题分类详解专题汇编0909植物的激素调整20232023年高考生物试题1.〔2023山东卷〕以下与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平答案：B解析：此题考察有关激素作用。A选项是草莓果实自然发育成熟是幼嫩的种子产生生长素作用的结果；B选项是人体神经调整的结果；C选项是生长素作用的两重性中的顶端优势原理；D选项是饥饿时人体血糖仍维持正常水平是人体内胰高血糖素和肾上腺素作用的结果；所以B选项与激素作用无关。2.〔2023浙江卷〕争论人员进展了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的试验，结果见以下图。请答复：解析：此题考察了有关植物激素的相关学问及识图力量。从图中曲线可知去顶芽切口涂抹生长素的侧芽生长最短，所以顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其他激素是促进的，起主要作用的激素是生长素，从图中可以看出保存顶芽涂细胞分裂素时，侧芽生长明显，所以细胞分裂素能解除生长素的抑制作用；还可以承受与生长素作用相反的物质即对抗生长素的化合物；比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长。一般生长素、赤霉素和细胞分裂素产生于分生组织细胞。推想侧芽生长速度不同的缘由是侧芽内不同植物激素浓度或比例的转变。3.〔2023江苏卷题组争论了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季重要有和侧芽生长的影响，请回合上列问题：由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。由图1的结 〔填“能”或“不能〕推断0.μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响为探究3μmol/L的激素甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响应设计 种培育基。甲为生长素类似物，图2为其X、YZ三种浓度下:①X浓度对微型月季茎段侧芽生长具有作用。②XY浓度和Z浓度之间大小的关系是〔〕促进生根抑制生根2〕不能4〔3〕①抑制②X＞Y，X＞Z，YZ之间大小关系不确定〔1〕由图1可以看出，使用激素类似物甲比没使用的生长状况好，说明激素类似物甲具有促进生根的作用；同理说明激素类似物乙具有抑制生根的作用〔2〕应设置甲、乙、甲和乙、都无四个组合来进展争论。20232023年高考生物试题〔2023年高考·30〕从某植物长势全都的黄化苗上切／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)生长浓度的关系如图乙。请答复：从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以一样，请依据生长素作用的特性，解释产生这种结果的缘由，缘由是 。a1，从图乙中可查到与a对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有180％，另取切aa12

acd边茎的弯曲角度将得到a2

。请推测a2

与a相比较的可能结果，并得出相应的结论： 。1〔2023-3〕从某植物长势全都的黄化苗上切取等长幼茎段〔无叶和侧芽，自茎段顶端向下对称纵切至约3／4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观看到半边茎向外弯曲生长，如下图。假设上述黄化苗茎段中的生长素浓度时促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会上升。请仅依据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推想消灭该现象的两种可能缘由。缘由1是 。缘由2是 。31.答案内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快〔2023年高考·4〕将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内．从题4图所示状态开头，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停顿于起始位置．此时，幼苗的生长状况是A．根水终生长，茎向上弯曲 B．根水终生长，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲〔2023浙江卷〕6一段时间后，应消灭的现象是〔B〕素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以细胞分裂素不能产生，所以植物能够在一段时间后长出少量的根而没有出芽，所以我觉得答案为B。〔2023年高考·29〕在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘〔幼苗〕伸长影响的试验中，将如图11小时后，再分别转入5种浓度的A溶液〔试验组〕和含糖的磷酸盐缓冲液〔比照组〕中。在2℃的条件下，避光振荡培育24小时后，逐一测量切段长度〔取每组平均值试验2。请分析并答复：生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物本试验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。振荡培育的目的是：①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是削减 对试验结果的影响。图2中，比照组切段的平均长度是 mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果葙比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。20.1mg/L时试验二所得数据与试验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应(选填以下选项前的字母)。A.舍弃 B.修改 C.照实填写为检验该浓度下相关数据的牢靠性，还应 。【技巧点拨】解答题目要留意重复利用题目中的提示。该题〔2〕中横线前后的文字目的都是给我们以提示，文字“满足细胞呼吸”是提示我们答复与呼吸作用有关的气体；文字“使切段与溶液成分接触”我们要充分利用这些提示。〔2023年高考·江苏卷23〕为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进展了一系列试验，结果如以下图所示，由此可初步推想浓度高于106 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长该植物茎中生长素含量到达M值时，植物开头合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量到达峰值是不同步的〔2023海南卷6〕某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其缘由，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。依据激素的作用特点，推想图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯【答案】A20232023年高考生物试题植物的激素调整一、选择题1．(20235)某争论小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度。左以下图为试验示意图。右以下图曲线中能正确表示试验结果的是A.a B.b C.c D.d1B【解析】由于生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b所示。在低浓度时都弯曲，但在高浓度时弯曲的角度不行能超过9°〔如，也不行能超过肯定浓度就弯曲度就不变(如c)，d与高浓度时抑制生长不相吻合。所以B正确。2〔2023海南生物1现有与某种植物种子萌发有关的4目的的是仅做Ⅰ组与Ⅱ组试验，可探究机械破损对该种子萌发的影响仅做Ⅰ组与Ⅲ组试验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组试验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组试验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响2C【解析】此题考察植物种子萌发的生理反响、比照试验。试验设计必需遵循单一变量原则，仅做Ⅱ组与Ⅲ组试验的变量是赤霉素，所以只能探究赤霉素对该种子萌发的影响。3〔2023海南生物1A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长3C【解析】此题考察植物激素的成分、产生、生理作用等，生长素的化学本质是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，生长激素的化学本质是蛋白质。4〔2023江苏生物〕以下有关植物激素调整的表达，正确的选项是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培育中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生一样生根效果的2,4-D浓度一样④在太空失重状态下植物激素不能进展极性运输，根失去了向地生长的特性、A.①② B.③④ C.①③ D.②④4A【解析】因同种植物的扦插枝条上芽的数目可能不同，故用一样浓度的2，4-D处理，生根效果可能不同。在太空失重状态下，植物激素的极性运输正常进展，因失去地球引力的作用。根失去向地生长的特性。此题易错选C。错因分析：因未考虑到扦插枝条上芽产生的生长素对其生根效果的影响而错选。5〔2023广东生物1在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，说明细胞分裂素能A.延缓叶片变黄B.促进叶片年轻C.在成熟的叶肉细胞中合成D.独立调整叶绿素降解的生理过程5A【解析】由题意可知，细胞分裂素可延缓叶绿素分解，因此可以延缓叶片变黄。此题易错选D。错因分析：解题不能仅凭个人感觉，必需有依据，题意中并没有表达出“独立调整其他植物激素共同调整。6〔2023上海生物1和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A.abB.baC.bcD.cb6C【解析】此题考察生长素的双重性生理功能，属于考纲综合运用层次，难度较小。植物表现出项端优势时7〔2023江苏生物1以下关于植物生长素生理作用的表达中，正确的选项是顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关温特的试验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输7B【解析】此题综合考察各种生长素的作用、特性及运用，属于考纲综合运用层次，难度适中。产生顶端优势的缘由主要是顶芽产生的生长素向下运输积存在侧芽四周，浓度过高抑制了其生长。生长素在植物体内的运输分极性运输和横向运输，极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，横向运输是受单一生长素在植物体内的运输是主动运输，但进入琼脂块是自由集中。8〔2023广东生物1A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长8A靠近地面一侧生长素浓度高，但根、茎对生长素的敏感程度不同，从而表现出茎向上弯曲生长、根向下弯曲生长的现象。9〔2023上海综合18某学生在试验室中将培育在全养分培育基上的蚕豆幼苗分别放入4B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如以下图所示。一周后，以下蚕豆幼苗最不行能发生弯曲的是9ABD中幼苗向CA中幼苗无光照，因此最不行能发生弯曲。10〔2023广东理基49A.生长素可用语果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实10C【解析】生长素能促进果实的发育，可用于诱导产生无子果实，乙烯可用于果实催熟，脱落酸具有抑制种子萌发的功能。1〔2023广东生物1浸泡一段时间。这种做法与以下哪种激素变化的相关性最大脱落酸C.赤霉素1A

细胞分裂素D.生长素【解析】此题考察脱落酸的功能，属于考纲综合运用层次，难度较小种子处于休眠状态是由于脱落酸的抑制作用，要促进种子萌发、解除休眠状态，就应当降低脱落酸的浓度。将种子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段时间，能使种子中的脱落酸溶解于水中而降低种子中脱落酸的浓度，从而解除种子的休眠。12〔2023广东生物2某同学觉察了一株花色惊奇的杜鹃花，于是采摘了局部枝条，打算用扦插的方式进展生殖。以下关于该试验的表达，正确的选项是(多项选择题)A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更简洁生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C.生长素类似物有肯定的毒性，试验完毕后应妥当处理废液D.可觉察两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果一样12ACD【解析】此题考察植物生长素的双重性，属于考纲理解层次，难度较小。生长素主要由芽等幼嫩器官产生，生长素具有促进扦插枝条生根的作用，因此芽较多的幼嫩枝条扦插时更简洁生根；生长素促进生根效果与生长素浓度有关，但不会与生长素处理枝条的时间长短成正比；依据生长素浓度与其作用的相关曲线可知，在最适浓度两侧有两个浓度对生根速度的影响效果是一样的。13〔2023海南生物2的是A.种子明显增多B.形成无籽果实C.局部果实脱落D.果实生长不受影响13C【解析】此题考察植物生长素的双重性，属于考纲综合运用层次，难度较小。生长素对植物的生长往往具有双重性，低浓度能够防止落花落果，高浓度能够疏花疏果。14〔2023广东理基4落。你认为这种除草剂最可能含有生长素C.赤霉素【答案】A

细胞分裂素D.乙烯【解析】此题主要考察几种植物激素的作用。生长素的作用具有两重性，高浓度生长素对植物的生长有抑制作用，可使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。二、非选择题152023全国卷Ⅰ3〔10分桃果实成熟后，假设软化快，耐贮运性就会差。以下图表示常温下AB两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。据图答复：该试验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中降解由关，该物质的降解与 的活性变化有关：也与细胞壁中的 降解有关，该物质的降解与 的活性变化有关。A、B品种中耐贮运的品种是 。依据该试验结果推想，桃果实采摘后减缓变软的保存方法应当，由于 。采摘后假设要促使果实提前成熟，科选用的方法由 和 。一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其缘由是 。【答案】〔1〕纤维素/纤维素酶/果胶质/果胶酶；〔2〕A；〔3〕适当降低温度/低温可降低的关酶的活性，延缓果实软化；〔4〕用乙烯进展处理/适当提高贮存温度；〔5〕叶绿素含量降低。【解析】此题联系生产生活的实际，考察果实中酶的活性变化、物质含量变化与果实成熟的关系。侧重于考察图文信息的提取与转化力量，有肯定的难度。⑴由题图的坐标曲线可以获得如下信息：随着果实据此可推出：桃果实成熟软化与细胞壁中的纤维素与果胶质的水解有关，由于此过程两种酶的活性明显增加。⑵从桃果实成熟后的曲线变化看出:品种A的硬度下降缓慢，因此易于贮存运输。⑶依据试验中的曲线图，果实变软，与纤维素酶和果胶酶的活性有关，低温可降低酶的活性，因而低温可减缓果实的软可用乙烯进展促熟处理。⑸果实的绿色主要是叶绿素的颜色。绿色变浅。说明叶绿素含量下降了。16．(2023海南生物229分为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长了以下试验：①选取强健、生长状态全都的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。4组植株置于一样的适宜条件下培育。答复以下问题：各组植株侧芽的预期生长状况分别为：甲组；乙组；丙组；丁组。比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 。比较乙组与丙组的预期结果，能够说明 。比较丙组与丁组的预期结果，能够说明 。顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的缘由是。169分〕生长生长受抑制〔每空1分，共4分〔2〕顶芽生长抑制侧芽的生长1分〔〕琼脂块对侧芽生长没有影响1分〔〕对侧芽生长起抑制作用的是生长素1分5〕顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积存较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制〔2分。【解析】此题考察试验设计〔1〕甲组有顶芽所以侧芽生长受抑制，乙组没有顶芽，不会产生生长素抑生长素会运输到侧芽抑制侧芽生长〔2〕甲组和乙组的变量是顶芽的有无，所以证明的是顶芽生长抑制3〕乙组和丙组的差异在丙有琼脂块，可以证明琼脂块对侧芽生长没有影响4〕比较丙组和丁组的变量是顶端有没有生长素，所以可以证明对侧芽生长起抑制作用的是生长素〔5〕生长素具有两重性，生长素顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的缘由是顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积存较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制。17〔2023浙江理综30·Ⅰ〔14分请答复以下有关赤霉素的问题：赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等 的部位，用赤霉素屡次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。CaCl和赤霉素对某植物种子胚轴生2长速率影响的试验结果如右图所示由图分析可知肯定浓度的CaCl溶液对细胞壁的伸展起 作2用；参加赤霉素溶液的时间在图中的 〔A点B、C点。依据上述试验分析赤霉素促进茎伸长的可能缘由是 。17〔14分(1/DNA复制(2(3/B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。【解析】细胞周期长短主要由细胞分裂的间期打算的，主要进展DNA复制和有关蛋白质的合成。赤霉CaCl处理后生长速率反2而下降，可知CaCl抑制茎的伸长，B点之后，生长速率快速上升，应当是使用赤霉素溶液的时间。(1)2赤霉素能够促进细胞分裂，使细胞周期的间期明显变短，在间期分子水平上的主要变化为DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)未成熟的种子、幼根和幼芽属于生长旺盛的部位，用赤霉素屡次喷洒水稻，引起(3)从图示可看出，注射CaCl溶液后，生长速率下降，说明肯定浓度的CaCl：溶液对细胞壁的伸展起抑制作用，2 2B点以后生长速率加快，说明在B点参加了赤霉素溶液。由此可得到Ca2+抑制了细胞壁的伸长，参加的赤霉素可能是通过降低Ca2+浓度而促进生长的。另，留意正确分析曲线变化猎取有效信息。182023安徽理综2Ⅱ7分〔10～200m－1，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计试验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。23片真叶的盆栽黄瓜幼苗假设干、乙烯利溶液300m·－1、蒸馏水、喷壶„„方法步骤：将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。。。连续观看6周，记录并统计 。〔请在图中将推测的结果以折线的形式表示〕18〔7分2用蒸馏水稀释乙烯利溶液4〔要求在0～100m-100～200m-、200～300mg·L-1三个区间各至少取一种浓度〔3〕取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各〔4〕各组雌花数〔或各组每株平均雌花数。试验结果推测：如配置的浓度为0、50、150、250mg·L-1，折线图为：〔要求在横坐标上注明上述⑵配置的浓度〕【解析】此题考察的是必修3第3章植物激素调整的有关学问，是对学生试验设计力量的考察。题中在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液10200m-1，可能促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯昨浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。所以就要依据题目中所给的材料乙烯利溶液〔300mg·L-1〕来配制高于〔100～200mg·L-1〕的浓度和低于〔100～200mg·L-1〕的浓度两种乙烯利溶液来比照来处理黄瓜的幼苗，来观看其效果。并用蒸馏水做空白比照。结果的推测可能有四种状况：①用不同浓度的乙烯利溶液可能一样，都比水处理的开雌花的多。②低浓度的效果不好，高浓度的效果也不好。③低浓度的效果不好，高浓度的和中间浓度的效果一样。④随着浓度的增加效果越来越好。由于乙烯利作用没有两重性，最可能的是第三种状况。19〔2023海南生物2113分答复以下、II题：Ⅰ．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的试验材料，完成以下试验步骤并答复以下问题：试验材料：具2片真叶且长势一样的该品种大豆幼苗假设干、完全培育液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等试验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为比照组，B组为试验组，分别置于等量的完全培育液中培育。②用喷壶分别将 和 喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组苗置于一样且适宜的温度和光照等条件下培育，一段时间后，测定两组植株的 。推测试验结果： 。上述试验中，假设A、B两组各选用1株幼苗进展试验，是否影响试验结果的牢靠性？为什么？该试验原理是： 。Ⅱ．在观看洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分别和复原现象时觉察，蔗糖溶液浓度不适宜会造成试验失败。请据此拟定一个相关争论的课题。要求写出课题名称及相关争论中的自变量和因变量。19〔13分〔〕②蒸馏水1分〕赤霉素溶液1分③高度1分2A组〔比照组〕植株的平均高度小于B组〔试验组〕植株平均高度2分〕有影响1分由于每组试验材料的数量过少〔或样本数过少，代表性差1分4〕赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关〔3