开学第一课健康教案

Word-8-开学第一课健康教案

设计意图：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特征，是最简单启发交通事故的群体。虽然他们出去普通都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越公路，独自活动的机会增多了。利用此次活动，让幼儿了解交通信号灯及平安标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护本事。

活动任务：

1、熟悉信号等标识了解基本的交通规章。

2、熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的密切关系。

3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护本事。

4、强化幼儿的平安意识。

5、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

活动预备：

1、儿歌《小小孩学常识》动画。

2、交通平安标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。

3、课件：幼儿交通平安宣扬片《上学路上》。

4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。

活动过程：

一、导入

1、观察画面，引起幼儿思量。

师：小伴侣我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小伴侣在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿公路被飞驰而来的汽车撞倒。）

2、师："小伴侣刚才你们看到了什么？""是什么缘由造成危急事情的发生？"小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命平安我们一定要遵守交通规章。

二、熟悉信号灯标识和几种常见交通标志。

1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。

师：今日教师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规章，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种色彩？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

2、模拟嬉戏，体悟信号灯在交通中的作用。

师：我们来做一个小嬉戏，"遵守规章的小伴侣"。请小伴侣们看信号灯过公路。

小结：小伴侣们真遵守交通规章，信任安全一定会陪同你们。

3、熟悉几种常见的交通标志。

师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标志外，还有无数交通标志，今日教师就带来了几种，你们想看吗？

播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应当怎么做？

4、请小伴侣指认标志，答对的奖一颗才智星。

三、观察交通平安宣扬片《上学路上》

师：小伴侣们熟悉了这么多交通平安标志，教师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小伴侣有些做得对，有些做得不对，我们可要看认真哟！（观察交通平安宣扬片《上学路上》）四、模拟嬉戏动画片看完了，我们来做个嬉戏，《平安小卫士》男孩饰演小司机，女孩饰演小伴侣，一起去上学，路途中要注重交通信号和标志，遵守交通规章。（提示小伴侣不要犯动画片里浮现的错误）交换角色再次嬉戏。

小结：今日我们小伴侣学到了无数交通平安学问，大家表现得很精彩。

下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做嬉戏好不好？"好"五、活动延长观察交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。

活动简评：

活动中充分通过现有资源，使用多媒体课件出示，直观形象，孩子们易于接受。嬉戏的参加，孩子们有了亲身体味，真正了解了一些基本的交通规章，在欢乐体悟中，学到了交通平安学问。

开学健康平安第一课教案篇二

设计思路：

随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的平安事故现象也有发生。家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何平安用电，是我们老师必不行少的教导工作。于是，特此设计了此活动。

平安学问，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，教师在旁边认真地观看、引领，让幼儿利用亲身经受之后，再让他们来掌控正确的办法，这样便会越发简单接受和掌控，再者，利用表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌控住宅学的平安学问。

活动任务：

1、教导幼儿节省用电、平安用电。

2、教导幼儿学会如何防雷电。

3、熬炼幼儿对事情的推断本事和想像力，增加幼儿的平安意识。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我庇护。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即嬉戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘零下来；情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

活动过程：

一、活动的导入：今日，黄可芳小伴侣邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，骤然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。认真观看孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热烈款待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景举行提问：

1、刚才我们在半路上碰到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今日小可爱也碰到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

四、观察课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿绽开研究：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由研究，熬炼幼儿的语言表述本事和对事情的推断本事。

4、教师小结应当怎样防雷电。

（1）不行以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2）不行以躲在电线杆下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在湿润的地方。

六、情景演习：骤然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的滋味。

七、与幼儿一起研究应当如何平安用电。

1、寻觅出冒烟的苗头（本来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。

2、与幼儿一起研究在家该如何平安用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引领语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。

3、教师小结该如何平安用电：

（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

（2）、不用湿手触摸电源开关。

（3）、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有些家电惟独大人才干操作，不能任凭乱动。

（4）、注重节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。

八、表演嬉戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻盈的音乐采蘑菇，骤然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

开学健康平安第一课教案篇三

活动任务：

1、结合幼儿园一日活动，让幼儿知道庇护自己，不做危急动作。

2、让幼儿学习庇护自己，懂得避开事故发生的一些容易办法。

活动预备：

示教图片、记号笔。

活动过程：

1、在户外活动中不做危急动作

师：天天清晨天气很好的时候，我都会看见小伴侣在操场上熬炼，但有的小伴侣会做一些危急动作？能告知教师有没有小伴侣看见过？

师：和幼儿一起看看示教图片，请幼儿指出哪些是危急动作？我们应当怎么做？

总结：在户外活动过程中，英勇精神是值得表扬的，但一些小伴侣在没有教师的看护下，自己从高处跳下，走彩虹桥的时候注重力不集中，就是很危急的动作，我们不要学他们的样子。

2、在平时生活中庇护自己

师：老师展示图片，请幼儿推断其做法，并要求幼儿将其改正。

（当心关门、当心滑倒、当心触电、下楼当心）

总结：我们在上厕所的时候，应当注重地上的水，当心滑倒；我们在下楼的时候不要拥挤，注重平安，有秩序地排队下楼；关教室和橱柜门时，要轻轻的；不要玩弄教室里的电源和插座，防止触电。

3、熟悉平安标志

师：请幼儿将示教图片与他们所知道的平安标志连线。

总结：在平时生活中，我们要好好庇护我们的身体，不做危急动作，发生事情时，准时