六年级音乐教学计划（优秀3篇）

Word-8-六年级音乐教学计划（优秀3篇）

教材分析：

本册教材内容有：歌曲十二课，每课还包括“音乐观赏”、“器乐”等内容，这些内容均有机的联系在一起。本册教材内容有：感触音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的广大天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括歌唱、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

歌唱：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱办法，可以很好的表现歌曲的情感。

观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感触音乐的不怜悯绪。

器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏办法，逐渐培养儿童的音乐制造力和配合本事。

律动：要求同学协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，注重培养同学的音乐感触力。

同学基本状况分析：

本班级共有55人。其中男25人，女30人。在歌唱、视唱和听音练习方面，大部分学生都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些学生一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱 起音乐来，让他们开心起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不认识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激活同学观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先认识旋律，再做观赏。

教学任务:

1、培养同学对音乐的爱好兴趣，掌控深奥的音乐基础学问和容易的音乐技能。

2、学会课本上的所有歌曲，利用歌曲的演唱，使同学越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

3、学会一些基本的乐理学问，在学习中能灵便运用，并能随着音乐做即兴表演。

4、上好观赏课，利用观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓励同学。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提升同学的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。

教学重点:以审美体悟为核心，提升同学的审美本事，进展制造思维。

教学难点:审美情操的培养，实践本事的培养，培养同学的制造精神和合作精神的本事。

教学措施

1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学目标，备教材、备同学、备教法，教学任务明确，重难点突出。

2、仔细上课，课堂使老师完成教学目标的主要阵地，提升课堂教学质量是完成教学目标的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的熟悉逻辑，教同学动形象，激活同学的学习爱好。

3、乐观参与组里的教研活动，多听同行教师们的课，吸取他们的特长，不断提升自己的业务和教学本事。

4、密切联系同学，常常征求同学对教师的看法，不断改进教法，提升教学效果，争取大面积的丰收。

学校六班级音乐教学工作方案篇二

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，【】提升学生的学习爱好，引领学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体悟和学习方式，进展学生的发明性思维，形成良好的人文素质。

二、学生状况分析：

我担任六班级六个班的音乐教学工作，六班级学生对音乐学问的掌控不好，识谱本事也较弱，不能在教师的引领下举行两声部的合唱，对唱曲的声音统一、音准节奏的掌控还存在一定问题。针对学生喜爱 流行音乐的现象，和时讨论学生音乐学习心理，对教学内容举行拓展，增加音乐教导实效性。

三、教材分析：

本册教材内容包括歌曲、读谱学问、综合训练、观赏、选用教材和乡土教材。

本册教材共有歌曲七首，补充歌曲四首，其中中国民歌一首，外国民歌一首。

综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提升学生的合唱本事与创作本事。

观赏曲目共有七首，着重训练学生的分析音乐作品的本事，并能用自身爱慕的形式表示出来。

器乐训练以竖笛吹奏练习为主，可以精确     表示音乐作品中的力度、速度、心情等的变化。

四、教学任务：

1、思想教导。

引领学生热爱民族、民间音乐，激活学生热爱祖国的思想感情，教导学生做共产主义接班人；培养学生的集体主义思想，了解一些西方音乐文化，提升音乐修养。

2、审美教导。

用热情而又欢快的心情，轻松、优美、富有弹性的声音来表示歌曲，利用观赏，培养学生对音乐的爱好以和观赏和感触美的本事。

3、技能训练。

培养学生的竖笛吹奏本事，会自身看谱，读懂力度、速度等音乐符号，用竖笛表示。培养学生的创新本事，鼓舞学生大胆创编旋律，并为自身创编的旋律配上歌词，用竖笛或其他形式表示出来，使学生的发明本事获得进展。

五、教学重点：

利用多种形式的发声练习曲和二声部练习曲来提升演唱技巧和合唱水平，使学生更好的表示歌曲；感触乐曲的速度、力度、强弱的变化，辨别并表示感触到的音乐心情，同时受到思想教导。

六、教学难点：

利用节奏、饰演，力度、速度、吹奏等训练，培养学生多方面的音乐表示力。

七、工作措施：

（1）总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学目标，备教材、备学生、备教法，教学任务明确，重难点突出。

（2）课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以和饰演性。最限度的调动学生的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，掌控技能。并注重在课堂上实行一定的形式，培养学生的团结配合本事和创新本事。

（3）乐观参加组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的优点，不时提升自身的业务和教学本事。

（4）乐观地使用现代化的电教设备，丰盛教学内容，提升课堂教学效果。

（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注重采纳不同的教学手法，使学生可以充足进展。常常征求学生对教师的看法，不时改进教法，提升教学效果，争取大面积的丰收。

（6）乐观和其他学科交流，乐观讨论学科整合，响应新课标要求。

六班级音乐教学方案篇三

一、同学状况及教材分析

1、本册教材分析：六班级的同学已经掌控一定的音乐学问，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注意听音、创编练习。观赏时重点让同学感触音乐的特征，利用各种乐器的音色、力度的表现来感触音乐的内容、心情和情感的进展，达到感性观赏和理性观赏的统一。

2、同学学问本事学习习惯分析：六班级同学对音乐学问的掌控比较扎实，识谱本事也较强，能在教师的引领下举行两声部的合唱，但是对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对同学喜爱 流行音乐的现象，准时讨论同学音乐学习心理，对教学内容举行拓展，增加音乐教导实效性。

二、教学措施

（1）结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学目标，备教材、备同学、备教法，教学任务明确，重难点突出。

（2）堂形式设计多样，弥漫学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，掌控技能。并注重在课堂上实行一定的形式，培养同学的团结配合本事及创新本事。

（3）乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提升自己的业务和教学本事。

（4）乐观地使用现代化的电教设备，丰盛教学内容，提升课堂教学效果。

（5）切联系同学，因材施教，对不同的同学要注重采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。常常征求同学对教师的看法，不断改进教法，提升教学效果，争取大面积的丰收。

（6）乐观和其他学科交流，乐观讨论学科整合，响应新课标要求。

三、教学进度

第1到2周：第一单元，高兴的感觉。

第3到4周：其次单元，春之声。

第5到6周：第三单元，红土地的歌。

第7到8周：第四单元，大家园。

第9到10周：第五单元，世纪之约。

第11到12周：第六