二年级美术教学计划集锦

Word-24-二年级美术教学计划集锦

时间一去不复返，新学期在年复一年中如期而至，老师们应当总结阅历去写教学方案了，写好教学方案，才可以对授课内容更加的熟识。教学方案怎样写呢？

二班级美术教学方案篇1

一、学情分析：

本学期的教学对象是二（6）班44名同学，由于有过对本班一班级一年的美术教学经受，比较了解本班同学学习美术的基本状况，归纳起来本班同学学习美术有以下特点：同学有深厚的绘画爱好；同学已具有必需的分析打算潜力和造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现；同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

二、教材分析：

各课资料的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一班级教材有所转变，所以教学的设计也要有所变化：

1、更加重视同学活动的设计。

2、加强了美术学科与其它学科的综合。

3、各学习领域没有非常明确的划分，它们总在必需程度上发生综合。

三、教学目标：

1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓舞同学透过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的潜力。

四、教学措施：

1、注意审美潜力的培育。教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。

2、注意创新精神和创新潜力的培育。让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和潜力。要帮忙同学获得亲身体验，构成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。

3、创设文化情境，涵养人文精神。美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设必需的文化情境。

4、确立同学的主体地位。培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，到达自身进一步进展的目的。要敬重和爱惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。

5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习。引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种问题的潜力。

6、重视同学的自评和互评。传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素养教育精神和“以同学进展为本”的思想，核心是促进同学的进展。要突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。

7、恰当运用多种教学手段。用生动搞笑的教学手段，如影像、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受潜力和想象力，激发同学学习美术的爱好。

8、广泛利用各种课程资源。努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。

9、设置各种嘉奖措施。除各种教学手段激发同学学习美术爱好之外，嘉奖是最直接、最有效的方法，设置各种奖项，让不同层次的同学都有获奖的机会。

二班级美术教学方案篇2

一、同学学问，学习习惯分析

二班级的同学已经学习有关美术基本学问一年多的时间了，也把握了一些简洁的基本创作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的制造，还要多鼓舞同学大胆表现自己的想象制造。

二、教学目的任务

１、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

３、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等。

三、教材重点难点

１、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

２、进展同学空间知觉，形象记忆，制造。

四、主要措施

１、做好课前预备，细心制作教具。

２、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

３、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。

五、教学进度支配（略）

二班级美术教学方案篇3

美术课在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动支配制定如下：

一、教学目的：

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。

二、教学要求：

1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周按课表进行活动，全体成员必需准时到达美术室。

3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、教学内容：

1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名画名作提高观赏水平。

5、进行手工制作教学，训练同学的动手力量和造型力量。

四、实行的措施：

（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在同学自愿参加的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学领队。要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长，要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

（3）支配好学习时间

依据学校的课程支配进行。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现同学的学习成果。

学校美术教学工作总结

本学年度美术课堂以教学工作方案为依据。根据同学的特长动身，重点培育绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。

通过这学期的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

同学们都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组。

二、培育同学的学问面：

在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于理论学习加实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、丰富了同学的其次课堂：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

二班级美术教学方案篇4

一、同学学问，学习习惯分析

二班级的同学已经学习有关美术基本学问一年多的时间了，也把握了一些简洁的基本创作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的制造，还要多鼓舞同学大胆表现自己的想象制造。

二、教学目的任务

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等。

三、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造。

四、主要措施

1、做好课前预备，细心制作教具。

2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

3、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。

五、教学进度支配

周次日期内容

第一周2月25日——2月28日纸片插接

其次周3月1日——3月7日点、线、面

第三周3月8日——3月14日重叠的外形

第四周3月15日——3月21日艳丽的包装纸

第五周3月22日——3月28日五味瓶

第六周3月29日——4月4日得奖了

第七周4月5日——4月11日孔雀翩翩

第八周4月12日——4月18日叶子上的小“血管”

第九周4月19日——4月25日美丽的花边

第十周4月26日——5月1日奇异的脚印

第十一周5月2日——5月8日蔬果变变第小鸟的家

第十二周5月9日——5月15日故事画我们班级的标志

第十三周5月16日——5月22日变了样

第十四周5月23日——5月29日我心中的老师

第十五周5月30日——6月5日会爬的`玩具电脑美术

第十六周6月6日——6月12日家熟悉图形标志

第十七周6月13日——6月19日

第十八周6月20日——6月26日复习考查

二班级美术教学方案篇5

上学期依据>的教学要求,合理制定了教学方案；仔细备课、上课。在师生的一起努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学方案如下：

一、同学现状分析：

二班级共五个班，同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学内容分析：

（一）全册教材简析：

其次册美术教材共有20课，分造型与表示、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究

（二）、教学总目标：

(1)、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画方法；熟悉和了解绘画基础学问。

(2)、智力力量目标：

培育同学造型技能；培育同学的创造性思维；培育同学对美妙事物的感知力量。

(3)、思想品德目标：

培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：

本册的重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种资料，表达自身丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充足敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去考虑、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自身的想象展现作品。

2、同学方面：充足利用身边的各种资料和所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保管自身的设计作品。乐观参加社会实践活动，开阔视野，增加社会阅历。

三、教学进度表：

周次课题

1添画

2给画嬉戏

3纸盒变家具

4和妈妈在一起

5茂密的花

6吊饰

二班级美术教学方案篇6

一、全册教学目标：

(一)绘画

1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。

3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

(二)工艺

1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。

(三)观赏

1、欣赏好玩的动、植物。

2、观赏富有童趣的儿童画。

3、观赏儿童题材的美术作品。

二、全册重难点：

(一)重点：

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。

4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

(二)难点：

1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，颜色艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。

2、在工艺制作中，培育同学的造型力量，识图力量，培育良好的动手习惯，以及动脑创新力量。

3、在观赏过程中，提高观赏表达力量，培育初步的鉴赏美的力量。

三、教学状况分析：该班级段同学在前一学期教学状况来看，这些同学学习接受力量较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。但也有存在以下问题：

1、同学在绘画上构图力量较差，颜色运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够认真。

2、工艺制作上精细度不够，意图力量较差。

3、优、差生差异太大。

四、措施：

1、加强对同学美术基础学问和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。

2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。

3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让同学有相互学习的机会。

五、全册教学内容、课时及单元课时方案：

第1课：雪2课时

第2课：水墨嬉戏、4课时

第3课：雕泥板、2课时

第4课：我的地图、2课时

第5课：漂亮的盘子、4课时

第6课：春天的颜色、2课时

第7课：转转儿、2课时

第8课：校内真喧闹、2课时

第9课：这是我呀、2课时

第10课：纸线绳小浮雕、4课时

第11课：奇妙的瓦楞纸、2课时

第12课：画味觉画嗅觉、2课时

第13课：送你一个书签、4课时

第14课：中国民间玩具、1课时

第15课：外国民间玩具、1课时

第16课：好大一幅画、2课时

二班级美术教学方案篇7

本版教材体现了以同学全面进展为本的教育理念，注意引导同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，形成乐观主动的学习态度，获得对美术学习的长久爱好。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

各阶段目标都从造型表现、设计应用、观赏评述和综合探究四个学习领域加以描述。1

6花花衣1

7金钥匙1

8对印的花纹

9蜻蜓飞飞1-2

10我也是艺术1

11用画来写信1

12好玩的瓶盖1-2

13回家的路上1-2

14今日的菜单1

15乘着大象

2

二班级美术教学方案篇9

学校二班级美术教学方案

学校二班级美术教学方案

一、同学学问力量，学习习惯分析

二班级的同学经过一年多的训练，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。

二、教学目的任务

１、通过好玩的美术表现和观赏活动，Ji发同学学习爱好。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

３、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。

三、教材重点难点

１、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

２、进展同学空间知觉，形象记忆，制造力量。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培育

五、主要措施

１、做好课前预备，细心制作教具。

２、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

３、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。

六、教学进度支配

第一周各种族伴侣（１）

其次周各民族伴侣（２）看新闻，画新闻

第三周拉根线条去漫步     即兴添加，练笔成图

第四周新颖的帽子（１、２）

第五周漂亮的手提袋画味觉，画嗅觉

第六周装饰瓶（１、２）

第七周车

第八周我设计的车我造的车

第九周乘车印象吹气投篮

第十周感觉肌理（１、２）

第十一周纸版画国庆

第十二周贺卡（１、２）

第十三周会说话的手（１、２）

第十四周

第十五周邮票亮眼睛（１）

第十六周亮眼睛（２）机器人伙伴

第十七周自添内容

第十八周同学创作

第十九周复习考查

二班级美术教学方案篇10

一、教学状况分析：

经过以前一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能。同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，作画时初步养成了爱观看的习惯。对于绘画、手工有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘表现。但是，同学们完成作业的速度不一，甚至少数同学形象表达力量还停留在一班级的水平。

二、本学科教材分析：

本册教材（湖南美术出版社二班级美术上册）共二十二课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导同学进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“同学与生活、自然”为切入点，激发同学表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观看生活。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。

三、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。

2，在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。

3，进行手工制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。

4，提高同学观赏水平，培育美术爱好。

四、教学难点：

1，想象力量的培育和动手操作力量的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。

五、提高教学效率的主要措施：

1、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现