二年级上册美术教学工作计划模板合集五篇

Word-15-二年级上册美术教学工作计划模板合集五篇

为了让下次工作更好的完成，我们不妨好好地做一份工作方案。制定工作方案时，思路要清楚，方向要明确，实施措施要具备可操作性，做好工作方案对我们下一阶段的工作有很重要的意义。在写工作方案有什么秘诀呢？

二班级上册美术教学工作方案篇1

一、学情分析

经过一学年半的学习，同学已都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能熟悉自然段，熟悉句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿态基本正确，但还有一部分同学执笔方法不够正确，有待这一学期进一步加强教育。

二、提高教学质量的措施

1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。联系实际，进行行为指导，使同学养成良好的行为习惯。

2、重视识字教学，教给同学识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查。重视在口头语言和书面语言的运用中把握所学的生字。

3、阅读教学要训练同学逐步学会阅读，培育阅读力量。重视朗读训练，在朗读中进展同学的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开头训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让同学在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为同学设置思索的路子，训练同学逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高班级的段、篇训练打好基础。

4、听说训练要在同学的语言实践中进行。给同学制造各种听话、说话的机会，激发同学听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，准时订正语病，让全班同学都有练习说话的机会。

5、连续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。

三、教研教改专题

同学自主力量的培育

四、课外活动方案

1、找春天

2、古诗文背诵竞赛

3、查字典竞赛

4、童话故事会

5、成语擂台

6、百词竞赛

五、本学期教学的主要任务与要求

1、学习习惯

⑴连续把握正确的勤查字典，并养成习惯。养成主动识字的习惯。

⑵连续把握正确的写铅笔字的方法。连续培育乐观发言、用心听讲的习惯。

⑶连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

⑷培育勤查字典，主动识字的习惯。

2、汉语拼音

⑴连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、学习一般话。

⑵能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

⑴精确     认读３７３个生字。

⑵把握本册课本支配的１３个常用偏旁部首。

⑶能按笔顺正确书写、默写生字２８３个。能按字的结构把字写端正，写均匀。

4、口语交际

⑴能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能叙述课文所写的故事。

⑵能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。

⑶能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

⑷情愿与别人进行口语交际，态度大方，口齿清晰，有礼貌。

5、阅读

⑴连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的'课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

⑵学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

⑶能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

⑷能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、写话

⑴能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

⑵学习按肯定挨次观看图画和简洁事物，写几句连贯的话。

⑶学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关内容写下来。

⑷学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

二班级上册美术教学工作方案篇2

【学情分析】我班有同学50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过一班级的学习过程，已经有了肯定的汉字学问积累，不过对偏旁部首的熟悉还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清楚，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿态正确，但有4人因身体缘由及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数同学的阅读爱好、阅读习惯较好。本学期方案进行每天中午半小时同学的自由阅读时间，再加大阅量。

【教材分析】二班级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分支配在教材的其次单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，支配了“欢乐读书吧”。在全书最终，支配了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的详细支配如下：课文3—4篇、口语交际（间隔支配）、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发觉/展现台、日积月累、和大人一起读。

【教学目标】

1、识字写字

（1）熟悉常用汉字450个，会写汉字250个。

（2）喜爱学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

（3）巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

（4）把握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规章写字，留意间架结构。

（5）养成良好的写字习惯，写字姿态正确，书写规范、端正、干净。

2、阅读

（1）喜爱阅读，感受阅读的乐趣。

（2）用一般话正确、流利地朗读课文。

（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

（4）学习借助读物中的图画阅读。

（5）对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。

（6）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。

（7）熟悉课文中消失的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3、口语交际

（1）学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。

（2）能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

（3）听故事，能记住并叙述主要内容。

（4）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

（5）有表达的自信念，乐观参与口语交际。

4、期末考试A等22名，B等17名，E等3人。

【教材重点】熟悉常用汉字450个，会写汉字250个。

【教材难点】养成良好的阅读习惯。

【教学措施】

1、发挥同学的主动性，培育同学的力量，让每一位同学都能有胜利的体验，参加班级中的管理工作中来。

2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培育观看力量与语言表达力量。

3、优化课堂行为，备好每一堂课，使同学上完课后都能有所得，都有充实感。

【教学进度表】教学进度入学常规教育入学教育

1、小蝌蚪找妈妈

2、我是什么

3、植物妈妈有方法

口语交际好玩的动物语文园地一欢乐读书吧

识字

1、场景歌识字

2、树

识字

3、拍手歌

识字

4、田家四季歌

语文园地二

第4课、曹冲称象

第5课、玲玲的画

第6课、一封信

第7课、妈妈睡了

口语交际：做手工

语文园地三

第8课、古诗二首登鹤雀楼、望庐山瀑布

第9课、黄山奇石

第10课、日月潭

第11课、葡萄沟

语文园地四

第12课、坐井观天

第13课、寒号鸟

第14课、我要的是葫芦

口语交际：商议 

语文园地五

第15课、大禹治水

第16课、朱德的扁担

第17课、难忘的泼水节

口语交际：看图讲故事

语文园地六

第18课古诗二首夜宿山寺、敕勒歌

第19课、雾在哪里

第20课、雪孩子

语文园地七

第21课、狐假虎威

第22课、狐狸分奶酪

第23课、纸船和风筝

第24课、风娃娃

语文园地八

二班级上册美术教学工作方案篇3

一、学情剖析：

二班级同学因入校刚刚一年多，年纪还小、生动好动，留意力易分散，自控才能差。行为习气有待加强培育。经过一年多的培育，不少同学美术学习爱好深厚，绘画体现力有了很大的进步。抓住低班级同学的年纪和心理特点，丰厚美术教育的方式，重视激起同学美术学习爱好，处理好审美教育、思品教育、才能培育和双基训练的联系，培育同学的形象思维才能，开展同学的制造力。

二、教材简析：

二班级采纳人教版义务教育课程标准试验教材第四册。该教材重视将调查才能、幻想才能和体现才能的开展结合到详细的学习活动中，以促进创新精力和实践才能的培育。重视学习过程中对美术活动的多角度的体会和测验，重视学科内容和学科间的综合效应，扩大了常识的融合性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教育方式及课评方式的探究、改革，利于同学学习爱好的培育。

三、单元要点、难点剖析：

[赏识]要点：

1、经过风趣的美术体现和赏识活动，激起同学学习美术的爱好，培育杰出的学习习气。

2、引导同学赏识、点评自己或别人的绘画著作，培育同学酷爱绘画艺术，酷爱日子的情感和健康向上的审美情感。

难点：

进步同学自主赏识的熟悉和才能。

[绘画]要点：

1、开展同学幻想力、制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒等的体现技巧。

2、启示同学感受并体现四周日子中的美妙事物，从中体会日子的趣味。

难点：

1、鼓舞同学斗胆幻想、制造，真实的体现出自己的真情实感。

2、引导同学认真调查日子四周的事物，详尽、充分地在著作中体现出来。

[手工]要点：

1、运用各种原料纸张及其他资料，进行简略的工艺制造。

2、运用橡皮泥及相关资料，进行简略的泥塑制造。

难点：

1、由简略的平面折纸渐渐转为立体造型。

2、如何细腻、立体体现泥塑造型。

四、教育测验：

小组协作学习中，学习习气、熟悉的培育。

五、教育方法：

针对我校学情及二班级同学的心理和生理特点，制订以下教育方法：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激起同学的学习热心和自主性。

2、培育同学杰出的美术学习的习气。

3、重视学习过程中对美术活动的多角度的体会和测验，拓宽同学学习、体会途径，丰厚教育方式。培育同学表达自己感受和志愿的才能。

4、重视课评方式的多样性，课评标准的鼓舞性。以激起同学的学习爱好为宗旨，发挥同学的主体性和制造才能。

二班级上册美术教学工作方案篇4

一、同学学问潜力学习习惯分析：

二班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能透过看看、画画、做做等方法表现，有必需的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。

二、教学目的任务：

1、透过启发联想训练同学的制造性思维潜力，培育良好的观看习惯和观看潜力。

2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自我生活切近的设计与制作。

3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

三、教学重点难点：

教学重点：

引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：

同学规律思维潜力的培育、空间想象潜力的培育。

四、完成任务的措施：

1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。

2、好课前的各项预备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。

五、课时支配：

每课支配一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。

二班级上册美术教学工作方案篇5

上学期依据《《新课程标准》》的教学要求，合理制定了教学方案;仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学方案如下：

一、同学现状分析：

二班级共五个班，同学经过去年美术学习，对美术有了必需的熟悉，明白美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有必需的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学资料分析：

(一)全册教材简析：

其次册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合潜力和绘画、手工制作技能的探究

(二)、教学总目标：

(1)、认知目标：

透过简洁的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画基础学问。

(2)、智力潜力目标：

培育同学造型技能;培育同学的制造性思维;培育同学对完善事物的感知潜力。

(3)、思想品德目标：

培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物;进一步培育同学对美术的爱好。

(三)教材中重点、难点(简要分析)：

本册的重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

(四)教学的主要措施：

1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去争