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文档简介
制作(zhìzuò)警示牌第五组第一页,共25页。节约用水上下楼梯靠右行不大声喧哗爱护草地小心玻璃禁止吸烟(xīyān)等等第二页,共25页。活动主题(zhǔtí):设计制作校园警示牌
制作工具:图纸、彩笔、美工刀、
卡纸、剪刀、颜料
第三页,共25页。
活动过程(guòchéng):
收集警示语
对校园进行实地考察确定内容
设计警示标语
制作警示牌第四页,共25页。制作步骤:画出草图、电脑设计、确定大小、制作底牌、绘画、着色。注意的问题:有警示语的地方(dìfāng)不要重复警示语语言简洁,有警示效果制作警示牌选择的材料要经济耐用,易于制作。第五页,共25页。爱护公共设施(社区)保护环境(垃圾箱上)珍惜资源(zīyuán)(洗手间)
遵守交通规则(马路边)提倡举止文明(商场门口)第六页,共25页。1、青青绿叶红花,岂能肆意践踏2、迈步留意地下草,掸指莫折指头花3、昂首阔步时,我在你的脚下呻吟------小草的求救4、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样5、“抬头看见蓝天白云,低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧!6、用手呵护环境,用心洁净星空。7、小小(xiǎoxiǎo)一口痰,细菌千千万;为了你我他,吐痰勿随便。第七页,共25页。1为了等待你的归来,我一夜未眠,主人(电)2仰天大笑出门去,我辈岂能忘关灯3为了惩罚你对我的忽视,我会把伤心的青春带走------时间4此地无田三百亩,何须施肥百万斤(垃圾道口)5手投足(tóuzú)间,别忘了我那饥渴的双眼(垃圾箱旁)6请把垃圾带回我的“家”,再把我的美名留下------垃圾桶边7当你不要我时,请把我送回“家”第八页,共25页。搜集(sōují)通过分析,我们发现,大家喜欢的警示语有以下特点:1.用词(yònɡcí)简练,幽默诙谐,寓意深远,耐人寻味。2.针对性强,让人一看就知道应该怎样规范自己的行为。3.形式多样,具有艺术性。4.体现人性化,语言亲切,易于被人们接受。第九页,共25页。第十页,共25页。第十一页,共25页。第十二页,共25页。第十三页,共25页。第十四页,共25页。第十五页,共25页。第十六页,共25页。第十七页,共25页。第十八页,共25页。第十九页,共25页。第二十页,共25页。第二十一页,共25页。第二十二页,共25页。第二十三页,共25页。制作(zhìzuò)警示标语牌针对学校不同区域的需要,开始分头设计警示标语。A、修改草图(cǎotú),确定标语B、选材,泡沫板,卡纸C、动手制作:把图纸贴在泡沫板上,沿轮廓画出切割线,然后用美工刀进行切割。底板制成后,按照图纸把图案画在纸上,涂上颜色,再把警示标语用美术字写在图案上或者贴在图案之上。第二十四页,共2
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