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文档简介

15.1.1从分数(fēnshù)到分式西吉县什字中学(zhōngxué)张小虎第一页，共11页。思考题（3）一艘轮船在静水中的最大航速为30千米∕小时，若江水流速为v千米∕小时它沿江以最大航速顺流航行(hángxíng)90千米所用的时间可以表示为小时，以最大航速逆流航行(hángxíng)60千米所用的时间可以表示为小时。（1）长方形的面积(miànjī)为10cm2，长为7cm，宽应为cm；长方形的面积(miànjī)为S，长为a，宽应为cm.填空(tiánkòng)：(2)一辆汽车的平均速度为69km/h,行驶100km所用的时间为

h,

如果平均速度为akm/h,则行驶bkm所用的时间为

h.第二页，共11页。

请你将“思考题”中的式子(shìzi)分分类：

整式(zhěnɡshì)：不是(bùshi)整式：第三页，共11页。一般地，如果A,B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式(fēnshì)。分式(fēnshì)中，A叫做分子，B叫做分母。重点(zhòngdiǎn)1、分式(fēnshì)形式2、2.分子A与分母B必须是3、分母B必须含有整式字母第四页，共11页。练习1.判断(pànduàn)：下面的式子是否为分式？（×）（√）（√）（×）（×）(1)(2)(3)（×）(4)（√）（√）第五页，共11页。练习(liànxí)2.下列式子中分式(fēnshì)有：整式有：第六页，共11页。问题1：如何(rúhé)确保分式有意义？分式有意义(yìyì)的条件例3：(1)当x时，分式(fēnshì)(2)当x时，分式(fēnshì)(3)当m时，分式(fēnshì)有意义。有意义。有意义。分母不能为0≠0≠1≠±1思考题？观察上面四个式子，说出哪些有意义？哪些无意义？第七页，共11页。(2)当x为何值时，分式(fēnshì)有意义?(1)当x为何值时，分式(fēnshì)无意义?例4.已知分式(fēnshì),(2)要使分式有意义，则分母x+2≠0,

即x≠-2

∴当x=-2时分式解：(1)当分母等于零时,分式无意义。无意义。∴x=-2即x+2=0第八页，共11页。问题(wèntí)2：分式值为0的条件是什么？分式(fēnshì)值为0的条件例5：当x=

时，当x=

时，当x=

时，分式(fēnshì)的值为0.分式(fēnshì)的值为0.分式(fēnshì)的值为0.分子为0且分母不能为0思考题？上面四个式子哪些式子的值为0-31-1第九页，共11页。课堂(kètáng)小结同学们自己总结(zǒngjié)本节课学习了哪些主要内容？布置(bùzhì)作业教科书133页习题15.1第1、2、3题.第十页，共11页。能力(nénglì)提升1、当a满

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