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《家庭电路与安全用电》评课稿《家庭电路与安全用电》评课稿1胡老师这节课我听了三遍,每一次都有改变,每一次我都能有所收获,首先来谈谈这节课本身,这节课我也是第一次上,第一映像就是这节课内容太多,而且难以理解,找不到一个好的线索把这么多内容串起来。胡老师这堂课的最终版本给了我很大的启发。胡老师这节课从“安全”出发,把整堂课内容分为设备安全和人身安全两部分。引入情景是一则新闻报道,由于用电不慎导致火灾,视频中的关键词是“电路短路”和“超负荷运行”。胡老师抓住这两个原因,利用学生课前自主学习设计的电路图,让学生来模拟家庭电路的短路和超负荷运行,实验结束后让学生根据实验现象寻找熔丝烧断的原因。分析原因也紧紧把握住由于电流的热效应,电流太大导致熔丝烧断,接下来顺理成章的讲解熔丝的一些知识点。第二块内容就是讲解人身安全,从人触电条件出发,有电压和通路,讲解单线触电和双线触电,再讲到如何防止触电,介绍插座、插头、接地线和触电笔。胡老师这样设计后,整堂课思路非常清楚,前后连接也很顺畅,所以创设情境在物理教学中是非常重要的。这节课中我有两个地方没有理解,一是讲到保险丝内容的最后,胡老师问学生,有了保险丝为什么还会发生火灾?我没有想到答案,可能把各种熔丝的熔断电流表格先展示给学生这样好理解一些。第二处是讲到三脚插头时,问学生最长的脚应该和用电器什么相连?我也没想到答案,后来我想可以在讲解人身安全前,讲解一则因为电器漏电而导致人触电的新闻,让学生理解为什么要让电器接地,然后问学生上面那个问题可能要好些。后来我去上这节课自己设想比较好,等到实施发现困难重重,首先关于家庭电路的结构学生就不理解,光靠学生课前预习我认为解决不了。当时这节课我备课备的不细致、不深入,所以上下来感觉很糟糕,所以平时备课还需要更加细致,上课之前好好模拟一遍,思考每一个环节、每一句话。《家庭电路与安全用电》评课稿2《家庭电路与安全用电》是苏科版第十五章《电功和电热》的第四节内容,本节课的内容不是重要的考点,但却是电学联系生活很紧密的一节课,可以极大提高学生学习物理的兴趣,培养学生知识应用的成就感。胡老师从一则家庭用电器超载的火灾入手,引出对家庭电路研究的必要,由学生课前自由预习来得出引起火灾的原因——短路和超负荷用电,胡老师通过实物图片进一步引导学生动手操作进行模拟,再通过演示自制的家庭电路进行模拟,效果非常好。最后,总结了安全用电的'注意事项。这条主线贯穿整个课堂,思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计精妙。我们学校的学生动手能力很强,每个人都能积极的参与到课堂中,认真完成实验,看到实验效果,课堂效果很好。胡老师的这节课我们都听了很多次了,每一次听课都有不同的收获,每一次的改进都会产生不同的课堂效果,磨课的过程虽然很
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