2023年安徽省中考生物试题、答案

2023〔解析版〕本试卷分第一卷〔选择题〕和第一卷〔非选择题〕40分，考试时间45分钟。(选择题共20分)10120分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的〕如图是动物细胞构造示意图，掌握物质进出细胞的构造是 ( )细胞膜 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞核玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌，以下关于该生态系统的表达，错误的选项是 ( )该生态系统中玉米是生产者 B.杂草和玉米之间是竞争关系C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系 D.玉米田中物种少，自我调整力量强如图是桃花的构造示意图，经传粉受精后能发育成果实的构造是 ( )A.① B.② C.③ D.④经化验觉察，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质，可初步推断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是肾小球 B.肾小囊 C.肾小管

( )D.集合管当同学看到废弃食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中，参与调整这一过程的最高级神经中枢位于大脑皮层

小脑 C.脑干

( )D.脊髓昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物，以下图示的动物中，属于昆虫的是( )A B C D以下有关动物行为的表达、错误的选项是先天性行为由遗传物质打算C.学习行为一旦形成，就不会转变

( )先天性行为是学习行为的根底D.学习行为在个体生活经受中获得鲨鱼和鲸都生活在海洋中，以下关于它们共同特征的表达，正确的选项是 ( )用鳃呼吸 B.体温恒定 C.都有脊柱 D.胎生哺乳我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育成胖鲤鱼，这一过程中，科学家利用的生物技术是组织培育

转基因技术 C.发酵技术

( )D.克隆技术某生物学兴趣小组预备以蝌蚪为试验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用，以下是同学在小组争论试验方案时的发言，错误的选项是 ( )试验开头时，试验组和比照组的蝌蚪应大小一样B.试验组和比照组的水温、水质及饵料等条件应全都C.每组用一只蝌蚪进展一次试验，就可获得牢靠的结果D.试验完毕后，应准时将试验动物放回适合它们生存的环境第一卷20分)420分)11.(5分)叶是绿色植物进展光合作的主要器官，叶的构造与功能相适应。以下图是叶片的构造示意图，请据图答复：叶上、下表皮无色透亮，利于透光；表皮上分布是水分散失的“通道”，也是气休交换的“门户”，叶脉有运输和支持功能。叶肉细胞中的叶绿体，利用 ，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和生殖的需要而且通过生态系统的 为其他生物供给食物和能量。可)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.(5分)如图是人体与外界进展物质交换及物质在体内运输的过程示意图，请据图答复：食物通过 系统的消化和吸取，养分物质进入体内；外界空气中的氧气通过 系统进入体内，同时排出二氧化碳。进入体内的养分物质和氧气通过 系统，运送到全身各处，最终进中被利用。上述人体各个器官系统的活动协调统一这有赖于 系统和内分泌系统的调整作用。13.(5分)以下图是人体生殖发育过程示意图，请据图答复：精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成个体，这种生殖方式称。双亲通过精子和卵细胞将DNA(基因)中储存的 传递给子代，使子代具有双亲的遗传特性。受精卵通过细胞分裂和 形成多种多样的细胞这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。假设父母都有耳垂，儿子无耳垂，可推想父亲和母亲的基因组成都是 (显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。男性的性染色体组成是XY，女性的性染色体组成是XX。儿子的Y染色体来自于双亲中的 。14.(5分)生物圈中的微生物种类多、分布广、个体微小、构造简洁，与人类关系亲热。大多数细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的 能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，无机物被植物再利用，这说明它们在生物圈的 中起重要作用。病毒没有细胞构造，一般由蛋白质外壳和内部的 组成，只能寄生在活细胞内。有些病毒会给人类和动植物带来危害，如脊髓灰质炎病毒能使人患小儿麻痹症，口服脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻痹症，这种预防传染病的措施属，有些病毒也能造福人类，如人类可以利用病毒携带基因的力量进展转基因操作和基因治疗。护区的就地保护，以及迁出原地的易地保护等。中国科学院微生物争论所菌种保藏室保藏了很多菌种，这种菌种保藏的措施属于 (填“就地保护”或“易地保护”)。202311A【解析】细胞膜除具有保护细胞内部构造外，还能掌握细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，A正确。【考点】细胞膜的作用【答案】D【解析】玉米属于绿色植物，是生产者，A正确；玉米和杂草共同争夺阳光、养料和生存空间等，所以玉米和杂草之间是竞争关系，B正确；玉米螟和它的天敌之间是捕食关系，C正确；生态统中生物种类多，养分构造简单，自我调整力量强，反之，则弱。玉米田中物种少，自我调整力量弱，D错误。【考点】生态系统的组成及各生物之间的关系【答案】D，可见，经传粉受精后，③子房发育成果实，【解析】一朵花传粉受精后，子房的发育状况为：，可见，经传粉受精后，③子房发育成果实，D正确。【考点】明确果实和种子的形成过程【答案】A【解析】正常状况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，假设肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸取血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会消灭血细胞和大分子蛋白质。所以某肾炎患者尿液中有较多的蛋白质，分析此人肾脏发生病变的部位可能是肾小球，A正确。【考点】肾单位的构造以及尿液的形成过程【答案】A【解析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢〔如脑干、脊髓〕参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人诞生以后在生活过程中渐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的根底上，经过肯定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的根本方式。当同学看到废弃的食品袋A正确。【考点】简单反射与简洁反射的区分【答案】B【解析】题干中A是蜘蛛，属于节肢动物的蛛形纲，B蝗虫的身体分为头、胸、腹三局部，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，属于昆虫；C蚯蚓属于环节动物；D蜈蚣属于节肢动物的多足纲，B正确。【考点】昆虫的主要特征【答案】C【解析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，称为先天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的根底上通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得，可以让它们更好地适应简单环境的变化，BD正确；学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会渐渐消逝，C错误。【考点】动物行为获得途径和特点【答案】CA体温不恒定，鲸的体温恒定，B错误；鲨鱼和鲸的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C正确；鲨鱼属于鱼类，卵生；鲸具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，D错误。【考点】鱼类和哺乳动物的特点【答案】B【解析】我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼。胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术，B正确。【考点】转基因技术的原理【答案】C【解析】在争论一个条件对争论对象的影响时，所进展的除了这种条件不同以外，其他条件都一样，试验开头时，试验组和比照组的蝌蚪应大小一样，A正确；试验组和比照组的水温、水质及饵料等条件应全都，B正确；每组用一只蝌蚪进展一次试验，数量太少，这样的试验结果会具有偶然性，不能令人信服，C错误；试验完毕后，应准时将试验动物放回适合它们生存的环境，D正确。【考点】比照试验的原则二、非选择题〔1〕气孔太阳能〔或光能〕食物链〔网〕合理密植，提高光照强度，实施有机肥，增大昼夜温差〔1〕叶的表皮无色透亮，便于光线通过。表皮上分布的气孔是水分散失的“通道”，也是气休交换的“门户”，叶脉有运输和支持功能。〔2〕叶绿体是进展光合作用场所。叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和生殖的需要，而且通过生态系统的食物链和食物网为其他生物供给食物和能量。〔3〕农业生产的主要目的是猎取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进展光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、实施有机肥，增大昼夜温差等。【考点】叶片的构造及各局部的功能〔1〕消化呼吸血液循环组织细胞神经〔1〕消化系统包括消化道和消化腺两大局部，小肠是消化食物和吸取养分物质主要器官，食物通过消化系统的消化和吸取，养分物质进入体内；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺，外界空气中的氧气通过呼吸系统进入体内，同时排出二氧化碳。血液流经肺泡四周的毛细血管时氧气集中进入血液，二氧化碳集中进入肺泡，当氧气进入血液后，通过血液循环输送到全身各处，最终在组织细胞内的线粒体中被利用。人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调整作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调整作用；激素调整是体液调整的主要调整方式，必需靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者亲热协作共同完成人体的自我调整。其中，以神经调整为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调整，正是由于这两种调整方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调全都，使人体成为一个简单、协调、统一的整体。【考点】各系统的组成及功能〔1〕有性生殖遗传信息细胞分化Bb父亲〔1〕精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成个体，这种生殖方式称为有性生殖；双亲通过精子和卵细胞将DNA〔基因〕中储存的遗传信息传递给子代，使子代具有双亲的遗传特性。〔2〕细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、构造和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。，则无耳垂的该同学的基因组成是bb，父母为有耳垂而儿子为无耳垂，此现象称为变异。生物体的某些性状是由一对基因掌握的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当掌握生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当掌握生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因掌握的显性性状；当掌握生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。因此无耳垂是隐性的基因组bb，父母有耳垂是显性，基因组成是杂合的即，则无耳垂的该同学的基因组成是bb，Bb。23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的XYXX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；因此，儿子的Y染色体来自于双亲中父亲。【考点】理解有性生殖、遗传和基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递〔1〕分解者物质循环遗传物质〔或核酸〕保护易感人群易地保护〔1〕细菌、真菌等营腐生生活的微生物能将动植物残体等含有的有机物分解成简洁的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于生态系统的分解者。分解者在生物圈的生态平衡中起重要作用。病毒没有细胞