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2023-2023学年高三上学期期末考试语文试卷参考答案解析〔高考Ⅱ〕语文D【解析】此题考察对文章内容理解和分析的力量。D.“就自然能到达”说法确定。D。BB.“但可以通过算命占卜B。C【解析】此题考察分析论点与论据关系的力量。A.“人法地,地法天,天法道,道.“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”弦外之音。这是对创作方法的争论,不行以作为“天人合一”的论据。D.“挥毫但得江山助,C。①作者首先从“天”的意义动身,指出孔子讲到的“天”除了“自然之天运之天”和“德性之天模式进展了介绍。【解析】此题考察分析文章构造和论证思路的力量。接着指出“孔子在讲到‘天’的时候,除了‘自然之天《易经》算命占卜去知晓天机。这是‘命运之天①表达了一种“天人合一”的艺术境地。②指出艺术作品既源自自然,又要通过人才得以实现。③说明艺术是人体天道,天人合一的产物。【解析】此题考察探究文本中某些问题,并提出自己见解的力量。为一的感受中提升着自己的心灵境地”等可知,这表达了一种“天人合一”的艺术境地。才得以实现。天道,天人合一的产物。B.B。7.D【解析】此题考察分析赏析作品艺术特色的力量。D.“由于卤已不存,过去的做法D。①念小学时,用自家的方法在家做臭豆腐;②家在吴江期间,用菜卤腌臭豆腐;③从年的口味终难满足了。【解析】此题考察梳理文本相关情节的力量。结合第③段“我念小学时,家住吴江县松陵镇,平日吃的臭豆腐都是家里自己“臭”的—臭豆腐;间,用菜卤腌臭豆腐;结合第⑤段“1920年我家从吴江搬到苏州后,家里就没有腌油菜薹的专用缸了。要吃臭江搬到苏州后,去店里或者沿街吃臭豆腐;不用菜卤腌制豆腐,记忆中幼年的口味终难满足了。①乡味不仅是家乡美食的味道,更多的是对儿时生活的回忆、对家乡的思念、对世事〔任答三点即可〕【解析】此题考察对作品进展共性化阅读和有创意的解读的力量。乡味传达的内涵,回忆乡味的意义,以准时代变迁之后,乡味为何不会变,乡味承载的记忆和乡情不会随时间的推移而淡化。结合第⑤段“1920年我家从吴江搬到苏州后,家里就没有腌油菜薹的专用缸了。要吃臭和对世事变迁的感慨。能够找到情感的归属和灵魂的皈依。们对家乡的依恋不会变,乡味中承载着共同的文化记忆。何来?我真懊悔当时没有追问现在的臭豆腐的制作方法苦,也不失为一种幸福,这也是一种重温乡味的方式。D【解析】此题考察文言文断句的力量。句意:你的言论原来是对的。然而处理天下CBD。前者是“进献”的意思,后者是“进谏,劝谏”的意思。应选B。A【解析】此题考察理解文章内容的力量。A.“范仲淹八条减免租税的建议”错误,A。131〕宫廷之中人们半天没有吃饭,会怎样?现在多处地方欠缺粮食,怎么可以不体恤灾民呢!〔2〕吏部选拔官员,一旦因错误判人死刑而获罪,全都终身不能升迁。〔1〔214.①出于他谦恭勤俭、仁爱宽厚的本性。②鼓励自己保持克勤克俭、勤政爱民的美德。③告诫臣子不求虚名,多做实事。括出,仁宗谦恭勤俭、克勤克俭。参考译文:明道二年七月,在这之前右司谏范仲淹由于江、淮、京东患病灾祸,恳求朝廷派遣使者巡查,没有答复。范仲淹偷偷地恳求〔皇上〕〔皇上〕派范仲淹前往长江、淮河一带进展〔范仲淹〕到达后翻开粮仓,赈济食用缺乏、断绝的人,制止不合礼制的祭祀,上奏十二月,丙申,皇上对辅佐的大臣说万事的繁重,哪里敢轻松拘束呢,有的宫人以此赞扬〔朕〔皇上〕高尚的令,都是正确的就罢了,一旦不对,就难以马上更改。不如交给大家公开争论,让宰相施行。〕赞扬说:仁宗恭顺节省、仁爱宽恕,是出于他的天性,一旦患病水灾旱灾,有时这个庙号。B【解析】此题考察理解和赏析诗歌的力量。B.“都具有远近凹凸相结合的空间比照。①王诗生动描摹登高所见之景,重在刻画自然美,流露出了诗人纵目巡游的满足与自活的厌倦和思归不得的愁苦。【解析】此题考察比较鉴赏诗歌的力量。忘返的情景。②谢诗首两句写游子登高而思乡,首句点明诗歌主旨——“思归衬托了诗人内心的惆怅和苦闷,表达了诗人对宦游生活的厌倦和思归不得的愁苦。171〕〔2〕〔3〕登东皋以舒啸临清流而赋诗〔幽篁里弹琴复长啸〕【解析】此题考察默写常见名篇名句的力量。易错字词有:竭、傲、陌、阡、皋、幽篁。①蔚然成风②薪火相传③流连忘返【解析】此题考察正确使用成语的力量。一种事物渐渐进展、盛行,形成风气。承下去。对事物留恋不止,舍不得离去,遗忘返回。次,以清明前精制的茶叶最为贵重。最为贵重。①有益于身体安康②缘由有很多 ③烹饪方式不当也是危急因素【解析】此题考察语言表达之情境补写的力量。〔任答三点即可〕〔烹饪方式不当也是危急因素……以防产生致癌的亚硝基化合发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分,简洁让血压上升,这也是大家认为发酵食品有害安康的缘由〔这也是公认的发酵食品有害安康的缘由。【解析】此题考察辨析并修改病句的力量。文中画横线句共有三处语病:一是“大量含有盐分”语序不当,应为“含有大量盐分的“公”重复,可以将“公认”改为“认为”或将“大家”去掉;三是“这也是大家公认发酵【解析】此题考察写作的力量。审题:这是一道任务驱动型作文题。秩序的自由。,时期阻碍社〔规章轻则如高铁霸座,重则如酒驾车祸等各类违规现象。破,能构思出佳作。的规章需要我们打破”的观点也可表达在作文中。立意:守护规章,释放自由;要勇于打破消极的规章;乐观的规章需要我们遵守;规章与自由同行,现实与梦想齐飞;例文:于规章间沐浴自由之光之光。规章约束实现真正的自由规章引导并约束人们的行为,保障社会和谐有序进展。严守国法,如包青天怒而铡奸
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