中学体育教学计划

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九年级体育教学筹划（一）

本学期我教初三年级四个年级体育课的教学任务，初三年级为毕业年级。新的学期，新的开头，为了搞好本学期的教学工作，制定教学工作筹划如下：

一、指导思想：

新学期里，本人将积极采纳学校调配给自己的各项教导教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，实时更新教导观念，实施素质教导，全面提高教导质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜欢教导、喜欢学校，尽职尽责、教书育人，留神培养学生具有良好的思想品德。专心备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教导理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等举行再熟悉，提高用理论来指导实践的才能。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平日备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学识才能两方面用心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和肆意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言切实干脆，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

三、教研工作：

我将积极加入教学研究工作，不断对教法举行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，提防学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为"健康第一'打下坚实的根基，为学生的终生体育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我确定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平日团结同志。作为一名教师，我确定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆专心，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标：

通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后持续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面进展，使初三在中考体育中取得很好的劳绩！

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九年级体育教学筹划（二）

的学期开头了，这是一个慌张的学期，由于九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，根据以往阅历对考的工程做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的劳绩，特制定新学期教学筹划。此筹划分两片面：一片面是体育课，一片面是课外体育训练。

一、学情分析

九年级学生共3个班，由于学生平日缺乏体育磨练，不管是速度、耐力还是气力等方面大片面学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内务必从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，实时针对不同的学生实施不同的教学方法。提升教学概括措施

1、三月份加大运动训练量，提高学生的气力和耐力，使学生展现短期的疲乏，在篮球工程上要求动作到位，态度端正。

2、调整平日的训练筹划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出劳绩。

3、开展班级讲座，对学生的心理举行教导。

4、喜悦训练，杜绝学生展现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。

二、教材分析

本学期教导主题一是围绕中考工程开展相关的速度、耐力、气力等练习，二是可以以嬉戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在慌张的训练之余得到放松，也使学生的协调性进展有所提高，为进入高中或走向社会举行体育磨练作一些铺垫。

三、教学措施

1、专心研读体育与健康教科书及教学课标的根基上备好每一节课，写好每节课教案。

2、合理安置教学程序

每节课的开头片面、打定片面、根本片面和终止片面都能使学生精神饱满，积极参与，喜悦身心，使每个学生都能有所收获。

3、专心搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次根基上，教会学生能自我调理自己的心绪。

四、教学进度表

周次

教学内容

课时

备注

九年级体育教学筹划（三）

一、教材分析：

新课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习区域，教材内容划分为学识篇和实践篇。

根据《国家学生体质健康标准》所规定的体育测试工程：初中部必测工程为：身高、体重、肺活量；男生1000米跑，女生800米跑，；还有两个测试工程没有公布。针对以上测试工程，制订上课内容，由针对性举行训练、练习。通过各种练习方法和辅佐练习来提高运动劳绩。通过本学期的学习使学生树立"健康第一'的指导思想，懂得确定的体育磨练方法，培养学生的创新精神和实践才能，使学生得到全面的进展。最终为中考取得好的劳绩而努力拼搏。

二、教学目标：

1、巩固学生体能，掌管和应用根本的体育健康学识和运动技能。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感。

3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持磨练的好习惯。

4、为中考取得更好的劳绩而努力拼搏。

三、教学重、难点：

教学重点：结合学生的身体磨练的实践活动，提高学生的自学自练才能，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安置磨练时间，掌管测量运动负荷的方法，提高学生的自学才能和运动劳绩。

教学难点：让学生形成磨练的意识，掌管自我磨练的方法，发挥学生的创新才能和实践才能，重视体育中考，为中考而努力拼搏。

四、教学措施：

根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，应采用生动多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的才能。让学生自主练习。通过实践、尝探索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究提升学习方法，来巩固学生的体能，并根据体育的中考加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。