高考一轮复习必修一1.1神奇的货币

必修一经济生活第一单元生活与消费第一部分经济生活必修1第一单元生活与消费第一课神奇的货币备考方向指导考点展示考情分析备考策略1.货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币2.货币的种类与形式：货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率1.从考查内容上看，本课的高频考点主要集中于货币的职能、通货膨胀及汇率变动等方面2.从考查形式上看，以选择题为主，多以图表和计算题的形式出现考生在复习时，首先要突出对本部分主干知识的掌握，如货币的职能、货币流通规律、纸币发行以及购买力、价值量、汇率的计算等，其次，要关注与人民币的升值、贬值、通货膨胀和通货紧缩的时政热点。

书P4-8思考5分钟并填写金太阳考案P3基础在线一至四的填空部分1、如何理解“商品”及其属性？2、货币的本质及基本职能有哪些，如何理解？3、纸币与货币如何区分？4、通货膨胀与通货紧缩的关系？

◎基础梳理◎考点一：货币的本质1．商品的含义及基本属性(1)含义：商品是___________的劳动产品。用于交换价值(2)基本属性：使用价值和______。提示：(1)不用于交换的劳动产品不是商品。(2)商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。(3)有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值★判断商品的方法1．定义法：一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不可。2．属性法：同时具有使用价值和价值两种基本属性。只具有使用价值而无价值的物品不是商品.假冒伪劣产品因不具备应有的使用价值，所以不是商品。3.领域法：虽为劳动产品，但离开流通领域就不再是商品。比如礼品。提示：(1)不用于交换的劳动产品不是商品。(2)商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。(3)有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值

◎自测自评◎

1．2012年2月22日，北京市青年联合会和北京青少年发展基金会向果洛灾区捐赠急需的棉被、棉衣、食品、冻伤和风湿药等物资。材料中的物资A．是商品，因为有使用价值B．不是商品，因为不是劳动产品C．是商品，因为有进行交换D．不是商品，因为没有用于交换[答案]D

(2)基本职能：①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切______________的职能。货币执行价值尺度职能时，只需要________的货币。②流通手段：货币充当_____________的职能。货币执行流通手段职能时，必须用_____的货币。商品价值大小观念上商品交换媒介现实2．货币的本质及基本职能(1)本质：_____________。一般等价物提示：货币的基本职能是指货币一产生时就有的职能。货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。2、团购日益成为人们喜爱的购物方式，团购的商品从数码产品到服装、美食……内容极其丰富，而最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是货币在执行________的职能。A．流通手段B．价值尺度C．支付手段D．交换手段答案B职能作用关键词语基本职能其他职能价值尺度表现商品的价值“标价”“价格”流通手段充当商品交换的媒介“购买”“买卖”“现场交易”贮藏手段贮藏财富“保存”“退出流通领域”支付手段清偿或支付债务、赋税、利息、工资等“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”世界货币在世界市场充当一般等价物“购买外国货”“国际收支”A考点一C考点一D考点一C

考点一3．纸币的含义及其发行(1)纸币的含义：是由国家(或某些地区)发行的、强制使用(2)纸币的发行：纸币的发行量必须以__________________为限度。流通中所需要的货币量提示：纸币不是商品，没有价值纸币的面值由国家（或某些地区）规定，但国家（或某些地区）无权规定纸币的购买能力通货膨胀通货紧缩区别含义实质表现原因★通货膨胀VS通货紧缩经济运行中出现的全面、持续物价上涨的现象指经济运行中出现的全面、持续物价下跌的现象社会总需求大于社会总供给（供不应求）社会总需求小于社会总供给（供过于求）纸币贬值、物价上涨、经济过热物价持续下降、市场疲软、经济衰退纸币发行过多、社会需求旺盛等纸币发行过少、社会需求不足等通货膨胀通货紧缩区别危害对策联系续表会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序影响企业生产和投资的积极性，会使商品销售产生困难，直接阻碍商品流通，对经济的长远发展和人民的长远利益不利可实行紧缩性货币政策和财政政策可实行扩张性货币政策和财政政策①两者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸币的发行量与流通中所需要的货币量不一致造成的。②两者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需要加强国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化考点二考点二点拨提示：（1）纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币是我国的法定货币。（2）国家(或某些地区)对纸币的发行“三有一无”，即有权发行(必须以流通中实际所需要的货币量为限度)、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。（3）纸币的面值（面额）≠纸币的购买力（纸币代表的价值或者实际能购买商品的能力）；纸币的币值与购买力成正比，与物价成反比。（4）纪念币的价值是由生产其社会必要劳动时间决定的，纪念币是商品。纪念币的币值由国家规定的。纪念币的价格是变化的。C

考点二B考点二9.(2013年海南卷)在现代经济运行中，货币发挥着重要作用。回答。2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应()A．减少11.8% B．增加11.8%C．减少16.2% D．增加16.2%BB易混辨析：货币和纸币

货币纸币区别含义产生属性职能联系货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号在交换中从一般商品中分离出来在货币充当流通手段的职能中产生是商品，具有使用价值与价值是价值符号，不是商品，只具有使用价值，而无价值价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币一般只能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能①在现在社会，通常说的货币就是纸币②纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度误区1：纸币能够购买东西，因此纸币有价值。

注意：纸币能够购买东西,说明纸币能代表货币执行流通手段的职能。纸币本质上只有使用价值而没有价值。

误区2：物价上涨一定是通货膨胀，物价下跌一定是通货紧缩。

注意：影响物价变动的因素是多方面的。因此，通货膨胀必然伴随物价上涨，但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的；同样，通货紧缩通常伴随着物价下跌，但物价下跌不一定是由通货紧缩引起的。 书P8-10思考5分钟并填写考案P3第五至七的填空部分1、外汇的含义2、汇率的表示方法3、人民币币值变化的影响考点三、信用工具和外汇1．结算方式与信用工具转账结算信用卡外币

(1)结算方式：一是现金结算，二是__________。 (2)常用的信用工具：________和支票等。 2．外汇和汇率 (1)外汇的含义：是用______表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的_______。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率_____；反之，则说明外币汇率跌落。兑换比率升高

温馨提示：汇率的表示方法本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格，外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格。如1美元=6.626元人民币。人民币汇率就是1元人民币兑换1/6.626美元；美元汇率就是1美元兑换6.626元人民币外币本币外币币值本币币值外币汇率本币汇率不变更多不变更少更多不变更少不变1.汇率与币值的关系

温馨提示：本币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与汇率的变动是相同的。本币升值，本币汇率升高，反之则，外币币值贬值，外币汇率跌落。升值贬值升高跌落贬值升值跌落升高贬值升值跌落升高升值贬值升高跌落本国汇率上升本国汇率下降利弊利弊贸易投资消费利于该国进口不利于该国出口利于该国出口不利于该国进口利于该国对外投资不利于该国吸引外资利于该国吸引外资不利于该国对外投资能提高该国企业或居民的国际购买力不利于该国扩大外需利于该国扩大外需会降低该国企业或居民的国际购买力考点三本国汇率上升本国汇率下降债务地位结论利弊利弊利于该国偿还外债不利于该国收回外债利于该国收回外债不利于该国偿还外债能提高该国国际地位会加大该国的国际金融风险会降低该国的国际金融风险会降低该国国际地位要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定A考点三C考点三13.下列反映人民币汇率提高的有(①100美元由兑换685.75元人民币变为兑换683.25元人民币②100美元由兑换683.25元人民币变为兑换685.75元人民币③100元人民币由兑换1405.4日元变为兑换1450.4日元④100元人民币由兑换1450.4日元变为兑换1405.4日元A．②③C．①③B．①④D．②④CA

考点三15．(2013年四川卷)2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够()①降低金融交易费用，促进中澳双边贸易②客观反映人民币供求，稳定人民币升值③增进人民币的自由流通，加快其国际化④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游A．①② B．①③

C．②④ D．③④B1考点梳理2重难透析3命题探究考点三【归纳预测】本考点中人民币贬值问题一直是社会的热点问题，也是高考中的常考点，且常与其他知识交织在一起以计算题的形式出现。2017年高考备考复习时应注意全面认识人民币贬值对我国企业、消费者以及进出口贸易的影响。A

考点三易错辨析训练易错点1流通手段和支付手段区分不清D

易错辨析训练易错辨析训练易错点2否认金银纪念币属于货币B易错辨析训练易错辨析训练易错点3使用信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀解析试题D

易错辨析训练提升训练：4.假定A国2015年的待售商品数量为5万亿件，平均每件商品的价格为8元，货币流通次数为5次。由于生产的发展，2016年A国货币的需求量增加了50%，但实际发行了15万亿元。在其他条件不变的情况下，2016年A国纸币______；物价______；原来标价为30元的M商品，现在的价格是______()A．贬值20%上涨25%37.5元B．贬值25%下跌25%20元C．升值20%上涨25%37.5元D．贬值25%上涨20%

36元

A

【错因分析】

本题较复杂，数字较多，要求考生必须弄清楚各项条件之间的关系，方能准确计算出结果。【答案】A【知能提升】(1)通货膨胀率＝(实际发行的货币量－实际需要的货币量)/实际需要的货币量。(2)货币贬值率＝(实际发行的货币量－实际需要的货币量)/实际发行的货币量。(3)通货膨胀率和货币贬值率都用以反映通货膨胀的程度。前者是通过物价的变化来衡量的，后者是通过货币购买力的变化来衡量的。即时巩固5一国流通中的货币量应与其经济发展相适应，过多过少都会影响该国经