高中历史人教版经济史第四单元中国特色社会主义建设的道路单元测试 省赛获奖

一、选择题1．观察下列图表，图中数据变化表明（）A．我国逐步向社会主义过渡B．社会主义工业化的实现C．城市经济体制改革的结果D．市场经济体制基本确立2．观察下图，图中的②对应的行业应该是（）A．工业B．农业C．交通D．教育3．20世纪八十年代的上海不仅继续使用粮票，也出现了新发行的的股票（如下图所示），这反映出当时A．社会主义市场经济体制确立B．经济管理体制趋向多样化C．计划经济的盛行D．上海引领经济改革潮流4．1992年初，邓小平南巡时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。中国建立社会主义市场经济的本质目的是A．借鉴资本主义经验B．改变计划经济体制C．宏观调控资源配置D．解放和发展生产力5．著名历史学家黄安年说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是A.丘吉尔和斯大林B.罗斯福和斯大林C.罗斯福和邓小平D.杜鲁门和毛泽东6．费正清在《伟大的中国革命(1800-1985年)》中评价20世纪50年代某一历史事件时说：“任意追求一种理想的结果而导致如此重大的灾难性后果，在历史上是很少有的。”这一事件最有可能是A．农业合作化B．反右派斗争C．大跃进运动D．文化大革命7．英国《卫报》登载的专栏作家马丁·雅克的文章指出：“那一年（1978年），一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步……它创造了一段完全不同的历史。中国的转变已经使世界的重心东移。”对此理解正确的是（）A．1978年，中国已经成为世界制造业的中心B．1978年，中国已建立了社会主义市场经济体制C．1978年，中国作出的决策开创了现代化建设的新路D．1978年，中国改变了社会性质8．《春天的故事》唱到“一九七九年那是一个春天”，“一九九二年又是一个春天”，歌中的两个“春天”分别喻指（）A、“三步走”部署和“一个中心两个基本点”B、建立经济特区和邓小平“南方谈话”C、国企改革和建立社会主义市场经济体制 D、家庭联产承包责任制和国企改革9．历史上出现过许多大国、强国，比如统一六国的大秦帝国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似之处。他们崛起的共同原因是()A．和平崛起B．武力掠夺C．民主强国D．制度创新10．2023年是中国改革开放30周年，有人在纪念改革开放的征文中说道：“在此后的三十年间，从半闭关锁国状态下苏醒的中国快马加鞭追赶世界。如我们追溯新中国融入世界的历史，那打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。”第一扇“窗”是指A.设立经济特区B.设立沿海经济开放区C.设立经济技术开发区 D.加入亚太经合组织11．20世纪80年代初，邓小平谈到：“建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难……总之，三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”上述材料反映的实质是()A、由于“人家封锁”给我们带来了困难B、我们曾长期实行“闭关自守”而导致困难C、“人家封锁”和我们“闭关自守”都是错的D、必须坚持长期实行对外开放政12．1961年3月，中央正式向全国下发《农村人民公社工作条例（草案）》，第40条规定：“要保障社员个人所有的一切生活资料，包括房屋、家具、衣被、自行车、缝纫机等，和在银行、信用社的存款，永远归社员所有，任何人不得侵犯。”此项规定()。A．有助于克服平均主义 B．承认了生产资料私有制C．废除了人民公社体制 D．扭转了农村工作中的“左”倾错误13．中国的改革开放进入一个新阶段的标志是①中共十二大召开②中共十三大召开③邓小平南方谈话④中共十四大召开A.①②B.②③C.③④D.②④14．20世纪90年代有人把中国东部经济发展状态比作“满弓待发之箭”：“弓”比喻为1984年国家开放的十四个沿海港口城市；“弦”比喻为1996年全线通车的南北交通大动脉京九铁路。那么，“箭头”在今天看来最为恰当的比喻是（）A.深圳B．珠海C．浦东D．海南15．阅读下表，结合相关信息推断出“①②”最合理的数据分别是A．；B．；C．；D．；二、非选择题16．请仔细阅读下面三幅中国历史地图。图1唐朝对外主要交通路线图图2鸦片战争对外开放的通商品岸图320世纪对外开放地区示意图请回答：(1)依据图1和所学知识，概括指出唐朝与西汉对外交通状况的相同之处。(2)结合所学知识，分别简要指出图2、图3所反映的对外贸易的特点及影响。17.调整结构是经济发展中的一项重要内容，也是生产力发展的必然要求。阅读下列材料：材料一僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。——司马迁《史记·商君列传》世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之欲来，商又使其愿出于途者（指流通），盖皆本也。——黄宗羲《明夷待访录》材料二下面是1836——1838年与1894年中国茶叶产销量统计表1836-1838年（平均每年）1894年数量（万担）比例（%）数量（万担）比例（%）内销165．2976．78171．4844．32外销5023．22215．4455．68产量215．29100386．92100材料三我们所说的工业化，就是要建立一个独立的完整的工业体系，主要是：自己能够生产足够的主要的原材料；能够独立地制造机器，不仅能够制造一般的机器，还要能够制造重型机器和精密机器，能够制造新式的保卫自己的武器，象国防方面的原子弹、导弹、远程飞机；还要有相应的化学工业、动力工业、运输业、轻工业、农业等等。——摘自周恩来在中共八届二中全会上的报告（1956年11月）请回答：（1）阅读材料一，说明黄宗羲与商鞅思想相比发生了什么变化？（2分）结合时代背景分析变化的原因。（3分）（2）材料二反映了什么现象？（2分）结合所学知识，分析这种现象对中国经济结构的影响。（2分）[来（3）据材料三指出新中国工业化的指导思想是什么？（1分）结合所学分析其原因。（3分）参考答案【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。社会主义改造是把私有制转变为公有制，结合材料可知A符合题意，BCD与题意不符，均排除。故本题选A项。考点：中国特色的社会主义建设道路·20世纪50年代到70年代探索社会主义建设道路的探索·向社会主义过渡【解析】试题分析：本题主要考查学生识别图表等历史素材，获取有效信息，回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干文字及图片关键信息“一五计划”、“②处于最高值”等，本题实际上考查中国特色社会主义建设道路相关内容——“一五计划”时期的工业建设。据此，分析、判断选项，可知：BCD三项明显不符合史实和题意，排除。进一步可知，A项符合史实和题意，正确。故，本题正确答案选A。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义的实践·“一五计划”时期的工业建设【解析】试题分析：本题主要考查城市经济体制改革。依据所学知识可知，材料中的粮票是计划经济时代的产物；股票则是市场经济的体现。故二者的并存体现了当时的经济管理体制的多样化，再结合时间“20世纪八十年代”，可判断B符合题意。A是1992年；C与史实不符；D是在20世纪九十年代。考点：中国特色社会主义建设道路·从计划经济到市场经济·城市经济体制改革【解析】试题分析：建设中国特色，是中国根据自身的特色制定出来的经济发展路线，毋庸置疑，经济发展之根本目的是发展社会经济，实现社会物质和文明的高度繁荣，提高人民物质和生活水平，最终实现。考点：中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·社会主义市场经济体制的建立【解析】试题分析：注意题干所述，“挽救”现代资本主义、现代社会主义，这说明是现代资本主义和现代社会主义在发展过程中出现了问题，两位改革家分别采取措施使其免于消亡。根据所学，罗斯福新政采取过去没有过的国家干预经济的手段，使面临危机的资本主义经济重新步入发展的快车道，邓小平创造性的把马克思主义和中国实际相结合，做出了改革开放的伟大决策，使步入困境的社会主义走出发展泥潭，所以答案为C。考点：中国社会主义建设道路的探索点评：此题难度中等，主要考查学生的分析比较能力，解题关键是准确理解题干主旨，还要掌握一定的史实。【解析】试题分析：本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“20世纪50年代”“任意追求一种理想的结果而导致如此重大的灾难性后果”并结合所学知识，这一事件是20世纪50年代的大跃进运动。所以答案选C。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·大跃进【解析】试题分析：A不对，直到今天，美国仍然是世界最强大的国家；B不对，1992年十四大提出社会主义市场经济体制的改革目标；D不对，中国探索有中国特色的社会主义；1978年，十一届三中全会确定改革开放的方针。C符合题意。考点：本题考查改革开放。点评：审题的钥匙——正确解读“命题用语”

（1）明确题目结构，注意题干中的各要素。要仔细推敲题干，搞清题干中主干语和条件限定语、答题项，搞清时空范围。

（2）注意题干中的关键词

（3）注意题干中叙述的转义

（4）注意题干中的特殊要求，如“不正确”、“不包括”、“无关”、“都属于”、“共同点”、“相同之处”等。

（5）注意区别题目中的比较固定的各种用语。【解析】试题分析：“一九七九年那是一个春天”是指1979年中央决定在福建、广东两省试点，创办经济特区；“一九九二年又是一个春天”是指1992年邓小平“南方谈话”进一步推动了改革开放的发展，因此选B。考点：中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·对外开放；中国特色社会主义建设的道路·社会主义市场经济体制的建立·从计划经济到市场经济。【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，分析、认知，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“大秦帝国，英国，日本，中国”、“他们发展的道路各不相同”、“却有惊人的相似之处”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：ABC三项明显不属于材料所涉及国家崛起的共同原因，排除。进一步可知，D项表述客观，即体现改革，符合史实和题意，正确。故，本题正确答案选D。考点：世界不同国家的崛起·崛起的共同原因·注重改革和制度创新（课标外）【解析】【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”说明了实行改革开放的必要性，实行对外开放是中国必须长期坚持的一个基本方针，所以答案选D，ABC三项表述正确但均不是实质问题，也与材料主旨不符。考点：建国后的社会主义建设道路点评：建国后中国社会经济发展的阶段特征是高考中的常考点，内容包括国民经济的恢复，社会主义改造的巨大成就，社会主义建设道路的曲折发展，尤其是第三项内容又可分为三个阶段：1956~1966年的十年社会主义建设；1966~1976年的“文化大革命”的巨大破坏和1978年十一届三中全会后的改革开放。阶段特征在学习中必须牢固把握。【解析】试题分析：C选项明显错误；B选项中生产资料私有，是只有在资本主义社会中财存在，而中国是一个社会主义国家，不可能允许生产资料私有；D选项中人民公社化运动本身就犯了左的错误，所以为人民公社化运动颁布的法定当然纠正不了左的错误；A选项是对的，人民公社化运动就是平均生产资料，主要是劳动力，而如果连个人生活资料都平均的话，那就成了绝对的平均主义。所以答案选A。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·人民公社【解析】试题分析：此题属于知识识记类型的考题，主要考查的是学生对知识的再认、再现能力.需要学生有明确的历史时空定位。结合题干中“改革开放”、“新阶段”等信息，可以推知该题考查中国改革开放的阶段特征。正是以“92南方谈话”和“十四大”为标志，中国的改革开放进入到全面建设社会主义市场经济时期。所以选择C。考点：中国社会主义建设道路的探索•改革开放•社会主义市场经济体制【解析】试题分析：本题主要考察的是对表格信息的获取和解读能力。根据材料信息和所学知识可知，1978年十一届三中全会后，中国开始进行改革开放，农业的比重开始增加，重工业的比重逐渐减少。所以答案选D。考点：中国特色社会主义建设的道路·十一届三中全会关于改革开放的决策·经济体制改革【解析】试题解析：本题主要考查学生对改革开放相关知识的把握。根据题干材料可知箭头应该是中国长江的最东头，浦东开发恰在90年代，以此来拉动沿江的开放，所以C符合题意。而A、B、D为早期的经济特区，明显错误。综上，本题选C.考点：中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·对外开放16.【答案】(1)相同之处：①交通路线既有陆路，又有海路。②长安是陆路交通的中心，广东沿海港口在海路交通方面居重要地位。③造船航海技术成熟。(2)特点及影响：①图2反映了鸦片战争以来，中国被迫在东南沿海开放通商口岸，与外国进行不平等贸易；加重了中华民族的灾难，使中国的自然经济逐步瓦解，客观上刺激了中国的近代化。②图3反映了改革开放以来，中国不断扩大开放，与外商进行平等贸易，加快了中国的社会主义现代化建设。【解析】此题选取了不同时期的3幅地图作为背景材料。图1为唐朝交通图，第(1)问要求找出唐朝与汉朝对外交通状况的相同之处，应结合所学知识方能回答。首先要求对汉朝的对外交通状况比较熟悉，才能找出相同点。图2为鸦片战争后开放的通商口岸，图3为改革开放以来对外开放的地区。第(2)问要求回答的是比较两者对外贸易的特点及影响。特点主要在于自主权问题，前者被迫开口通商，后者主动涌入世界市场；影响为前者使中国逐步沦为外国的商品市场和原料产地，后者发展了社会主义市场经济。17.【答案】（1）由重农抑商到工商皆本。（2分）原因：商品经济发展，资本主义萌芽产生；市民工商阶层壮大；经世致用思想兴