高职统考评价与备考策略

高职统考评价与备考策略一、2010年高职统考试题评价上年我省高职统考试题，全面考查考生的英语基础知识和综合运用能力。试卷强调运用、突出语篇，试卷难度有所增加，没有偏题怪题和超纲题。试题选材丰富、时代感强。

2/6/202322010年试卷结构、分值分配及合理时间分配如下:大题题型题号题量小题分大题分比例时间Ⅰ选择1-20201.5302020Ⅱ完形填空21-40201.5302030Ⅲ单句指错41-50101.5151010Ⅳ阅读理解51-782525033.330Ⅴ书面表达1252516.720检查作答10合计76150100一、2010年高职统考试题评价2/6/202332010年高职统考第Ⅰ、Ⅲ题考点分布汇总：知识项目题号题量比例冠词113.3名词46；4826.7代词4413.3动词辨析3；6；7310时态、语态10；44；45310非谓语动词5；17；41；49413.3形容词副词13；42；43310介词213.3连词8；1826.7数词叹词句型结构9;11;12；14；15；16；19；47；50930日常交际2013.32/6/20234二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅰ、选择题本大题主要考查考生综合运用词汇、语法基础知识、句子结构、习惯用语和日常交际用语的能力。本试卷动词和句型结构有所侧重，其中动词有6小题，具体内容是动词（词组）、情态动词或词义辨析、时态语态的使用及非谓语动词的运用；另有句子结构7小题。除数词与叹词外，其它各项均有涉及。本试卷真正做到了知识点覆盖面广、重点突出、强调应用的特点，并且易、中、难题比例也非常合理。2/6/202352010年高考真题（一）冠词1.Heborrowed______dictionaryfromthelibraryyesterday. A.the B.an C./ D.a解析：答案D，冠词的用法。（二）名词48.Therearethreehundredandfiftystudentinthatpublicschool. A B C D46.Anny’sandDavid’sroomisonthegroundfloor. A B C D 解析：答案48C，名词单复数的识别；46A名词所有格作定语与名词的关系

2/6/20236（三）代词4. ——Didallthestudentsinyourclasspasstheexam?——Someofthemdid._______didn’t. A.Someother B.Other C.Another D.Others2010年高考真题解析：答案D，不定代词的用法。2/6/202372010年高考真题（四）动词A．辨析3.Thenewspaper______thattherewasabigfireinourtownlastnight. A.says B.speaks C.tells D.talks7.Whenthefoggotthicker,thesearchforthemissingmanwas______. A.calledat B.calledon C.calledoff D.calledup6.——Anothercupofcoffee?——No,thanks.I______beoffformywork. A.can B.must C.may D.Will解析：3—答案A动词词义比较；7—答案C动词词组比较，callatsb/spl拜访，callonsb拜访、号召，calloff取消、放弃，callup给打，使想起；6—答案B情态动词意义比较。2/6/202382010年高考真题（四）动词B．时态、语态Jenny______illforaweekwhenwelearnedaboutit. A.hadbeen B.hasbeen C.was D.havebeenIhopetheywillrepairthismachinebythetimewecomeback. A B C D 44. Insomecountriesoftheworld,teaservedwithmilkandsugar. A B C D 解析：10—答案：A过去完成时的判断；45—答案：B将来完成时的判断；44—答案：C被动语态的判断2/6/202392010年高考真题（四）动词C.非谓语动词Heisalwaysthefirstone______inthehomework. A.hand B.handed C.tohand D.Hands41.Myparents

weresurprisedhearthegoodnewslastnight. A B C D 17.Ididn’tmind______latetothelecture,buttheyshouldnotmakesomuchbefore. A.theircome B.theycomingC.theycome D.theircoming49.Becauseoftheheavyfog,sheisconsidering

nottogototheoffice. A B C D 解析：5—答案：Cbe与非谓语动词；41—答案：Cbe与非谓语动词；17—答案：Dmind与非谓语动词；49—答案：Dconsider与非谓语动词2/6/2023102010年高考真题（五）形容词与副词Thiskindofbamboocangrow______20feet. A.aslongas B.astallas C.asmanyas D.ashighas42. Myoldersisterisnearlytenyears

olderthanme. A B C D Wearenotdirect

affectdbythechangesofeconomicpolicy. AB C D 解析：13—答案：B“高”的运用；42—答案：Aold的比较级最高级及其异同；43—答案：A 副词与形容词的差别2/6/2023112010年高考真题（六）介词2. Sheistellingthechildrenstory______Chinese A.in B.with C.at D.By（七）连词Eachofuswasinterestedinthewayin______heillustratedhisidea. A.how B.which C.what D.That18.Thereareover700teachersinourcollege,______60%arewomenteachers. A.ofthem B.which C.where D.ofwhom 解析：（六）介词2—答案：A介词词组；（七）连词8—答案：B定语从句先行词在定语从句中作状语的方法；18—答案：D定语从句先行词在定语从句中作定语的方法。2/6/2023122010年高考真题（八）句型结构9.Myfatherthinks______importantforamantoberesponsible. A.thisis B.its C.itis D.that’s11. Youhavefinishedyourtraining,______you? A.didn’t B.did C.haven’t D.have12. Thedoctorsuggestedthatthepatient_______therightthingstoeat. A.chose B.choose C.choosing D.chosen解析：9—答案：C宾语从句；11—答案：C反意疑问句；12—答案：B虚拟结构。2/6/2023132010年高考真题（八）句型结构14.Mr.Liistogiveusareporton______inKorea. A.whathesawandheard B.whatdoesheseeandhear C.whatheseesandhears D.whatdidheseeandhearItwastwoyearsago______shewenttoteachinthemountains,andwehaveneverseenhersincethen. A.which B.what C.that D.whereOnlyafterayear______toseetheresultsofmyexperiment. A.didIbegin B.Ihadbegun C.Ibegan D.hadIbegun解析：14—答案：A从句的句子结构；15—答案：C强调句型；16—答案：A倒装句。2/6/2023142010年高考真题（八）句型结构19.Eitheryouortheheadmaster______theprizestothesegiftedstudentsatthemeetingtomorrow. A.istohandout B.arehandingout C.aretohandout D.ishandingoutHersuggestionthatweshouldhiremorecarswerefinallyaccepted. A B C DWhatlovelytheboyis!Everystudentwantstomakefriendswithhim.A B C D 解析：19—答案：A主谓一致；47—答案：C主谓一致；50—答案：A感叹句的结构与what及how的关系。2/6/2023152010年高考真题（九）日常交际20. ——I’mgoingbacktoseemyparentsinNewYork.——______. A.Saygoodbyetothem B.Givemybestwishestothem C.Seeyoulater D.It’sveryniceofyou.解析：20—答案：B2/6/202316答题技巧：认真审题，利用选项，明确考点，确定答案教学反思：采用“练习—讨论—讲解—练习”的教学模式二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅰ、选择题2/6/202317二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅱ、完形填空在语篇中考查考生的英语运用能力。2010年高职统考的完形填空是将一篇250以内词的短文（2010年完形填空实有230词）留出20个空，每空预设四个选择项。就所设选项的词性而言，重点考查实词，兼有虚词；其中实词（动词、名词、形容词和副词）占所有选择项的95%。具体情况如下：2/6/202318二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅱ、完形填空重点考查实词的现象已经成为一种趋势

内容题号题量比例名词25；27；31；33；34；35；36；40840形容词21；22；24；32；38；525副词3915动词23；26；28；29；30；525介词37；152/6/202319二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅱ、完形填空就答案获取的方法而言，也存在着明显的倾向性。答案方法题号题量比例习惯搭配29；31；33；315瞻前顾后21；22；24；25；34；36；38；40840逻辑推理23；26；27；28；30；32；35；37；399452/6/202320Ⅱ、完形填空在完形填空中，考生拥有良好的词、词组、句子结构和捕捉全文意思的能力就成功了一半，而作为一名高手应该具备良好的语言应用与逻辑推理的能力。Today,moreandmore21localemployees(25)arebeingpromoted(40)to22leadingpositionsinforeigncompanies(35\36).Forexample,whenHutchisonWhampoaLtd,afamouscompany23basedinHongKong(23),openeditsShanghai(23)office,allthe24senior（22）management(34)camefromHongKong,andWillaLin,wasajunior(22)25employee.Nowsheis26runningtheShanghaioffice,andhandling(26)thebusinessinChinaherself.2010年高考真题2/6/202321Ⅱ、完形填空Localization(21/27)isauseful27methodofreducing(28)operationcostsand28improvingefficiency.Itis29estimatedthat(29)itcouldcostanaverageoftwomillionRMBayear(32)foraforeigncompanyto30send

aforeign(30)senior(24)managertoworkinChina(30).

Takinginto(31)31considerationallthecostsinvolvedalocalmanagerismuchless32expensive.

2010年高考真题2/6/202322Ⅱ、完形填空In(33)33addition,itisverydifficultforaforeignertobecomean34expertonChina.Ontheotherhand,alocalmanagerisnotonlyfamiliar(37)withthelocal35marketconditions,butcanalsocommunicatewith36customersmoreeasily.Andalocalmanagercancommucicatewithlocalcolleagues37withoutdifficulty.2010年高考真题2/6/202323Ⅱ、完形填空A38recentsurveryshowedtheatuptoApriloflastyear(38),therewere,inShanghai(39)39alonemorethat500localgeneralmanagersworkinginforeigncompanies.Thisisa40trendthatwecanexpecttocontinuealloverChina.2010年高考真题2/6/202324答题技巧：通读全文，重视“首”字；固定搭配，轻松得分；瞻前顾后，任务过半；逻辑推理，行间奥秘；复读全文，审核答案。教学反思：完形填空是英语教学中的重点，是出成绩的难点；认真研究，编辑整理适合自己学生的资料；长期坚持与阅读训练交叉进行练习。二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅱ、完形填空2/6/202325二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅲ.单句指错本题综合考查考生语法、句法、惯用语等结构和逻辑推理的能力。本题设定有着“揭人短”“伤痛处”的特点，是学生基础知识中的难点与混点，是日常应用中最易出错的地方。考查内容题号题量比例名词46；48220形容词42110副词43110动词41；44；45；49；440句子结构47；502202/6/202326答题技巧：离开横线，考查整句；依“法”诊断，通俗流畅；重视基础，克服“易错”；相互联系，相互制约

。教学反思：尽管2010年高职统考单句指错有着动词、名词和句子结构占有较大的比例，但是在日常的教学工作仍然应坚持略有侧重、全面防御的原则。

二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅲ、单句指错2/6/202327教学反思：浏览历年高职统考的试题，还是要注意：冠词与零冠词；名词单复数与名词所有格；人称代词的一致性；数词的规范表达；形容词与副词的用法；动词的人称与数；时态与时态；动词与谓语动词；连词的成对与连词的同类；名词性从句、状语从句与定语从句引导词；主谓一致；句子结构。二、2010年高职统考试题分析及教学反思Ⅲ、单句指错2/6/202328Ⅳ.阅读理解2010年高职统考五篇阅读理解，题材广泛。五篇短文涉及动物保护、文化历史、寓言故事、时尚生活和世界奥秘等多方面文章，与考生兴趣爱好一致；考查的形式有主旨大意、细节理解、推理判断和主旨大意；难易适中。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202329Ⅳ.阅读理解2010年高职统考阅读理解题型汇总：二、2010年高职统考试题分析及教学反思考查形式题号题量比例主旨要义65；70；(75)28细节理解51;52;53;54;55;58;(60);61;63；64；66；67；(68)；71；731352推理判断56；59；60；69；72520猜测意思57；62；74312作者态度68；75282/6/202330Ⅳ.阅读理解PassageOne，借以中国的十二生肖纪年法，讲述十二年间野生虎数目的锐减的事实，呼吁采取措施保护环境、保护动物。51. WWFrefersto_______. A.WorldWideFood B.WorldWildlifeFund C.WorldWebsiteFund D.WorldWideFootball

解析：考查细节理解，见para.1中theWWF(WorldWildlifeFund)。52. TheWWFwantsto_______. A.organizelegaltradeintigerproducts B.setupabureautocontrolpoaching C.increasethenumberoftigersinthewild D.WorldWideFootball

解析：考查细节理解，见para.1中theWWF(WorldWildlifeFund)hasstartedaprojecttoincreasethenumberoftigerslivinginthewild。2010年高考真题2/6/202331Ⅳ.阅读理解53.AccordingtotheWWF,thereare______tigerslivinginthewildnow. A.3200 B.2022 C.1998 D.121解析：本题考查细节理解，见para.2中therearecurrentlyonly3200wildtigersleftintheworld。54. ThelastChineseYearoftheTigerwas_______. A.2022 B.2010 C.2009 D.1998

解析：本题考查细节理解，见para.3中sincethelastYearoftheTigerin1998。55.ThedecreaseinthenumberoftigersmakestheNepalesegovernment_______.A.setupabureaufortheweatherforecast B.stoppeoplefromillegaltigertrade C.establishanewnationalpark D.protecttigers’habitat

解析：本题考查细节理解，见para.5中urgingtheNepalesegoverrnmenttoestablishanewnationalpark。2010年高考真题2/6/202332Ⅳ.阅读理解PassagTwo,讲述波音公司的由来、型号的编排及其历史与现状。56.TheWrightbrothersmadetheirfirstflightin_______. A.1934 B.1916 C.1913 D.1903解析：本题考查推理判断，见para.1中in1916,only13yearsaftertheWrightbrothersmadetheirfirstflightintheworld。57. Theword“crude”inthefirstparagraphmostprobablymeans______. A.rough B.perfect C.classical D.Common

解析：本题考查猜测意思，见para.1中handmademachines.WilliamE.Boeingtookupflyingasahobbywhenhewas34.hequicklybecamedissatisfiedwiththeplaneshewasflyinganddecidedhecouldbuildabetterplanehimself，尤其是handmade与dissatisfied两词。2010年高考真题2/6/202333Ⅳ.阅读理解58.WilliamE.Boeingdecidedtobuildaplanehimeselfbecause______ A.hetookupbuildingairplaneasahobby. B.hewantedtosetupanairplanecompany. C.hewastheleadingmanufacturerofairplanes. D.hewasdissatisfiedwiththeplanehewasflying.解析：本题考查细节理解，见para.1中handmademachines.WilliamE.Boeingtookupflyingasahobbywhenhewas34.hequicklybecamedissatisfiedwiththeplaneshewasflyinganddecidedhecouldbuildabetterplanehimself。2010年高考真题2/6/202334Ⅳ.阅读理解59.WhendidtheUnitedStateenterWorldWarⅠ? A.1918 B.1917 C.1916 D.1915

解析：本题考查推理判断，见para.2中in1916.Thefollowingyear,theUnitedStatesenteredWorldWarⅠ。60. WhichofthefollowingstatementsisTRUE? A.C-699isaModelCdesignedforcommercialuse. B.TheU.S.Navyhasanurgentneedforcommercialplanestoday. C.TheU.SNavygaveModelCaNavynumber. D.C-700isaNavynumbergivenbytheU.SNavy.解析：本题考查细节理解与推理判断，见para.2中WilliamE.BoeingfinishedhisfirstplancenamedB&W,in1916.Thefollowingyear,theUnitedStatesenteredWorldWarⅠ.TheU.S.Navy,whichhadasuddenurgentneedfortrainingplanes,ordered52planescalledModelCfromBoeing.ThoseplancesweregivenaNavynumber,699,sotheybecomeknownasC-699s。2010年高考真题2/6/202335Ⅳ.阅读理解PassageThree通过一头瞎眼骡子因为主人主人语言的激励以为是一个战斗集体中的一员从而完成一个似乎不能完成的twtl任务的寓言故事，说明在当今社会中集体的力量显得越来越重要。61.Themanlosthiswaywhenhe______.A.wasdrivingthroughthecountry B.wasreadinghismapC.sawamulestandinginafield D.visitedafarmerlivinginthecountry解析：本题考查细节理解，见para.1中Amanwaslostwhiledrivingthroughthecountry。2010年高考真题2/6/202336Ⅳ.阅读理解62.“Withasnapofthereins...”inParagraph3meansto______. A.callinallthemules B.stimulatedthemule C.comfortthemule D.letthemulehavearest

解析：本题考查猜测意思，见para.5中“OldWarwickisblind.Aslongashebelievedshe’spartofateam,hedoesn’tmindpulling”，同时要猜测stimulate的词义。63. Theoldmulewasabletopulltheman’scarfromtheditchbecause______. A.hethoughtitwashisdutytodothat B.hewassostrongthathecoulddoithimself C.hewantedtobeatothermules D.hebelievedhewasworkingwithateam

解析：本题考查细节理解，见para.5中“OldWarwickisblind.Aslongashebelievedshe’spartofateam,hedoesn’tmindpulling”。2010年高考真题2/6/202337Ⅳ.阅读理解64. Warwickwasthenameof______. A.afarmer B.adriver C.acar D.amule解析：本题考查细节理解，见para.2中“Warwickcangetyououtofthatditch.”saidthefarmer,pointingtoanoldmule(骡)standinginafield。65. Thebesttitleforthisstoryis“_______”. A.OldWarwickisGreat B.ACleverMule C.BeliefIsAllYouNeed D.AnUnluckyMan解析：本题考查主旨要义，见para.5中“OldWarwickisblind.Aslongashebelievedshe’spartofateam,hedoesn’tmindpulling”。2010年高考真题2/6/202338Ⅳ.阅读理解

PassageFour本文acampingcar的用途、设施及使用。是介绍当代新型产物极佳的文章。66. Withacamper,peoplecandothefollowingEXCEPT______. A.campinthecities B.contactnaturedirectlyC.travelthroughthecountry D.cookandsleepinthetravel解析：本题考查细节理解，见para.1中forthosewhowishtotravelthroughthevastlandoftheWestandnotstayinthecities。2010年高考真题2/6/202339Ⅳ.阅读理解67.Peoplehavenodifficultiesdrivingacamperbecause______. A.thecamperissmallinsize B.theydon'tneeddrivinglicenses.C.itcanbeoperatedbyacomputer. D.itcanbedrivenasordinarycar解析：本题考查细节理解，见para.2中Acamperisusuallythesizeofasmalltruck,butcanbedrivenaseasilyasanordinarycar。68. Whatdoweknowfromthispassage? A.Peoplecanlivecomfortablyinsidethecamper. B.Itiseasytocontrolacamperinapark. C.Peoplehavetoreturnthecamperassoonastheycomeback. D.Itcostsalottorentacamperwithbedsandakitchenunit.解析：本题考查作者态度与细节理解，见para.3中Youwillbeimpressedwiththecomfortandmodernequipmentprovidedinside。2010年高考真题2/6/202340Ⅳ.阅读理解69.Whichofthefollowingisincludedinsideacamperaccordingtothepassage? A.Telephone. B.TVset. C.Water. D.Computer.解析：本题考查推理判断，见para.3中includingstore,fridge,sink(hotandcoldwater),toilet,shower,andradio.Somepeoplecanhaveenoughplacesforasmanyassevenpersons。70.Themainpurposeofthispassageisto______. A.explainhowtorentacamper B.introducetheuseofacamper C.tellhowtodriveacamper D.describethemodelsofacamper解析：本题考查主旨要义，见全文。2010年高考真题2/6/202341Ⅳ.阅读理解

PassageFive讲述专家对俄罗斯一高山地区高寿老人高比例存在现象的探秘，告诫人们健康生活与环境的重要性。71. TheCaucasiansarestudiedbydoctorsbecause______. A.manyofthemliveover100yearsold B.manyofthemhavethelifesecret C.theylivehighinthemountains D.theyliveinsouthernRussia解析：本题考查细节理解，见para.1中InsouthernRussiathereisagroupofverylong-livedpeoplewhoarebeingstudiedbydoctor。2010年高考真题2/6/202342Ⅳ.阅读理解72.WhyaretheCaucasiansconsideredactive? A.Theyeatalotoffood. B.Theydrinksandsmoke.C.Theywatchsheepandraisecrops. D.Theyworkevenwhentheyareveryold.解析：本题考查推理判断，见para.2中TheCaucasiansareveryactive.Theyworkintotheir90s,watchingsheepandraisingcrops。73.TheCaucasianshavelargerheartsandlungs______. A.tohelpthemsmoke B.togetmoreoxygen C.tohavethinnerair D.toliveinmountains解析：本题考查细节理解，见para.2中theyhaveslightlylargerheartsandlungs,whichhelpthemgetmoreoxygenoutofthethinair。2010年高考真题2/6/202343Ⅳ.阅读理解74.Theunderlinedsentenceinthelastparagraphtellsusthat______. A.inordertoliveanoldageoneshouldbemarriedtoalargefamily B.ifafatherhashadalonglife,hischildrenwillalsolivelong C.freshairisanimportantfactorforonetolivealonglife D.ahappierpersonoftenliveslongerthanonewhoisn’t解析：本题考查猜测意思。75.Whatdowelearnfromthepassage? A.Meatandfishshouldbeavoided. B.Leadinganactivelifeisthesecretoflonglife. C.Manyfactorscontributestoalonglife. D.Peoplewithlargerheatsandlungslivelonger.解析：本题考查主旨要义与作者态度。2010年高考真题2/6/202344Ⅳ. 阅读理解设题特点：1.主旨要义：主要考查考生对主题思想或段落大意的把握。这类题常见题型有：Fromthepassageweknowthat______.Paragraph1dealswith______.Thebesttitleofthispassageshouldbe______.ThemainideaofParagraph1is______.Thepurposeofthispassageis______.Thestorymainlytellsus______.Thewriterwantstotellus______.Whatisthesubjectdiscussedinthetext?Whichofthefollowingstatementsisbestsupportedbythelastparagraph?解题技巧：抓住首末段句，掌握其大意；找出主题句，了解其含义；尊重原文，严防自妄想。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202345Ⅳ. 阅读理解设题特点：2.细节理解题：主要考查考生阅读的仔细程度。常见题型有：AllthefollowingstatementsaretrueEXCEPT______.Choosetherightorderoftheeventsgiveninthepassage?Inthepassage,whichofthefollowingisNOTmentioned?WhichofthefollwoingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?解题技巧：仔细阅读，利用原句；通读全文，了解重点；审查题干，克服难点。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202346Ⅳ. 阅读理解设题特点：3.猜测词义：主要考查考生对上下文的理解，做到语意的连贯性一致性。常见题型有：Theunderlinedword...means______.Theword...couldbereplacedby________.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceof...?解题技巧：利用上下文，了解写作意图；借助构词法，理解准确意义。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202347Ⅳ. 阅读理解设题特点：4.推理判断：主要考查考生文章所涉及的范围或上下文之间的联系。常见题型有：Fromthepassage,wecaninferthat______.Fromthepassage,weknowthat______.WhichofthefollowingisNOTtrue?WhichofthefollowingisWRONGaccordingtothetext?解题技巧：读懂上下文关系；掌握文章涉及范围；利用客观规律；把握文章文外之意。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202348Ⅳ. 阅读理解设题特点：5.作者（意图）态度：考查考生阅读的入境程度。常见的题型有：Inthepassagethewritersuggeststhat______.Thearticleisparticularlywrittenfor______.Theauthor’sattitudeto...isthat______.Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis______.Whatthewriterwantstosayisthat______.Whichofthefollowingdoesthewriterprobablythinkisthemostimportant?解题技巧：进入角色，视自己为作者；注意措辞，确保语言情感一致；忠实原文，理清线索事实；找出差异，尊重文化风俗。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202349Ⅳ.阅读理解教学反思：重视阅读方法及技巧的指导，培养学生良好的阅读习惯；选择适合学生兴趣与知识范围的书籍，保证一定的阅读量。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202350Ⅴ.书面表达书面表达考查学生综合运用能力。试题要求考生根据所给的情景写一篇规定词量的短文。但万万不可将“提示”逐句翻译，而是要求考生发挥想像，用自己的语言完成一篇紧扣主题、要素完整、语言正确的短文。二、2010年高职统考试题分析及教学反思2/6/202351Ⅴ.书面表达请根据以下提示，用英语写一封道歉信。道歉信必须包括以下所列内容，可以适当调整内容的顺序和增加细节，使其连贯、完整，字数80词左右。道歉信开头及落款已给出。要点：你来来与好朋友王海约定昨天上午一起去校体育馆打乒乓球，但因你班上的同学生病发高烧，你要送他去医院看病，刚好将手机落在家里面未能及时告知王海。你写信向他表示道歉。为了弥补，你提议周日下午一起去看场新上映的电影。参考词汇：体育馆thegym;发高烧haveahighfeverALetterofApologyDearWangHai,…Yours,XuHui2010年高考真题2/6/202352Ⅴ.书面表达ALetterofApologyDearWangHai,I’mterriblysorrythatIcouldn’tcomeandpalytabletenniswithyouattheschoolgymyesterdaymorning.Ihappenedtohaveleftmymobilephoneathome.Aclassmateofminewasill,andhehadahighfever.Imustsendhimtoseadoctoratonce.Ihopeyouwillacceptmysincereapology.Ifyoudon'tmind,IwouldliketomakeanotherappointmentwithyoutoseeanewfilmthisSundayafternoon.I’mlookingforwardtomeetingyousoon.Yours,XuHui2010年高考真题2/6/202353Ⅴ.书面表达评分标准：（80%—100%）要点完整，表达清楚流畅，无重大语法错误；（60%—80%）表达基本清楚，缺少个别要点，出现少数单词拼写和语法错误；（40%—60%）尚能表达，缺少多处要点，单词拼写和语法错误较多；（15%—40%）仅写出少数要点，表达含糊不清，不能成篇；（15%以下）仅罗列不成句单词（扣10%分）单词数量应符合要求，多于或少于规定字数20词及以上。二、20