高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元散而不乱气脉中贯课时作业25_第1页
高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元散而不乱气脉中贯课时作业25_第2页
高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元散而不乱气脉中贯课时作业25_第3页
高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元散而不乱气脉中贯课时作业25_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元伶官传序一、基础巩固1.对下列各组句子中加点的字,解释全都正确的一项是()A.负而前驱 负:背着及凯旋而纳之 纳:收藏B.吾遗恨也 恨:悔恨原庄宗之所以得天下 原:原来、本来C.抑本其成败之迹 抑:还是泣下沾襟 泣:眼泪D.尔其无忘乃父之志 乃:你的岂非人事哉人事:给人安排工作解析:B项原:动词,推其根本。C项抑:或者。D项人事:人为,指政治上的得失。答案:A2.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而智勇多困于所溺,夫祸患常积于忽微)) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(岂得之难而失之易欤,岂独伶人也哉))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(入于太庙,而皆自于人欤)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自然之理也,莫能与之争))解析:A项介词,被/介词,从;B项都是疑问副词,表反问,难道;C项介词,到/介词,从;D项助词,的/代词,他。答案:B3.下列与例句中加点字活用现象不相同的一项是()例句:仓皇东出A.一夫夜呼,乱者四应 B.其下平旷,有泉侧出C.而身死国灭,为天下笑 D.负而前驱,及凯旋而纳之解析:ABD与例句中加点字均为名词作状语。答案:C4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.文章以“呜呼”的感叹突兀而起,一起笔就发出对历史的深沉感慨。接着用表转折关系的反问句,强调人事的作用,提出中心论点:盛衰之理,由于人事。B.“晋王三矢”的故事,是中心论点的主要例证,是支撑中心论点的有力论据,也是下文议论的依据。为了强调突出,作者在其前加了“世言”二字。C.第三段由叙事转入议论:先用“意气之盛”回应开头的“盛”字和“得天下”三字,再用“何其衰也”回应开头的“衰”字和“失之”二字,形成强烈的对比。D.文中用平实的语言生动地叙说事例,深入地说明道理,语言平易近人,自然晓畅。叙事不枝不蔓,议论简明扼要,句式整齐,言简意丰,发人深省。解析:作者加“世言”二字,是为了“慎重”,而非“强调突出”;且此故事属传说,不能确定为史实。答案:B5.从词类活用的角度看,不同于其他三句的是()A.一夫夜呼 B.函梁君臣之首C.仓皇东出 D.负而前驱解析:A、C、D三句中的名词“夜”“东”“前”在动词前不是作句子的主语,而是用来修饰、限制动词,属于名词作状语;B句中的“函”在此用作动词,意为“用木匣子装”。答案:B6.下列句子,补出的成分正确的一项是()A.(他)还矢先王,而告以(之)成功B.(庄宗)还矢(于)先王,而告以(之)成功C.(庄宗)还矢(于)先王,而告(之)以成功D.(他)还矢(于)先王(矣),而告以(之)成功(也)答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的语段,完成7~10题。张俭字元节,山阳高平人,赵王张耳之后也。父成,江夏太守。俭初举茂才,以刺史非其人,谢病不起。延熹八年,太守翟超请为东部督邮。时中常侍侯览家在防东,残暴百姓,所为不轨。俭举劾览及其母罪恶,请诛之。览遏绝章表,并不得通,由是结仇。乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃。并怀怨恚,遂上书俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕。俭得亡命,困迫遁走,望门投止,莫不重其名行,破家相容。后流转东莱,止李笃家。外黄令毛钦操兵到门,笃引钦谓曰:“张俭知名天下,而亡非其罪。纵俭可得,宁忍执之乎?”钦因起抚笃曰:“蘧伯玉耻独为君子,足下如何自专仁义?”笃曰:“笃虽好义,明廷今日载半矣。”钦叹息而去。笃因缘送俭出塞,以故得免。其所经历,伏重诛者以十数,宗亲并皆殄灭,郡县为之残破。中平元年,党事解,乃还乡里。大将军、三公并辟,又举敦朴,公车特征,起家拜少府,皆不就。献帝初,百姓饥荒,而俭资计差温,乃倾竭财产,与邑里共之,赖其存者以百数。建安初,征为卫尉,不得已而起。俭见曹氏世德已萌,乃阖门悬车,不豫政事。岁余,卒于许下,年八十四。论曰:昔魏齐违死,虞卿解印;季布逃亡,朱家甘罪。而张俭见怒时王,颠沛假命,天下闻其风者,莫不怜其壮志,而争为之主。至乃捐城委爵、破族屠身,盖数十百所,岂不贤哉!然俭以区区一掌,而欲独堙江河,终婴疾甚之乱,多见其不知量也。(选自《后汉书·党锢列传》)7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.笃引钦谓曰 引:拉、拽B.至乃捐城委爵 委:丢弃C.笃因缘送俭出塞,以故得免 以:因为D.盖数十百所 所:住所解析:D.“所”在这里表示约数,大概,差不多的意思。答案:D8.以下句子分别编成四组,全部表现张俭“望门投止”,能得民救助的原因的一组是()①以刺史非其人,谢病不起②览遏绝章表,并不得通,由是结仇③乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃④俭举劾览及其母罪恶,请诛之⑤乃倾竭财产,与邑里共之⑥宗亲并皆殄灭A.①③⑤ B.②⑤⑥C.①③④ D.②④⑥解析:C项,句②是侯览的行径,句⑤是晚年的事,句⑥也是“救助”的后事。答案:C9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.毛钦也很敬重张俭,但他有命在身而不便直说,所以用蘧伯玉的耻于独作君子的德义来暗示李笃,自己也具仁义之德。B.建安初年,张俭被征召为卫尉,他内心并不愿出任,只是迫不得已才去上任的。后来他发现曹操已有取代汉室的野心,于是就退隐了,从此没再参与过政事。C.作者在篇末评论中认为张俭的贤能是毋庸置疑的,同时还指出张俭对个人与社会现实之间的力量对比认识不足。D.张俭疾恶如仇,他上书弹劾侯览及其母亲的种种罪恶,并请求加以诛杀;他对朱并谗佞邪恶的品性也极端厌恶,因而与两人结下仇怨,这是朝廷追捕张俭的直接原因。解析:D项,直接原因是朱并上书,诬告其结党谋反。答案:D10.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)望门投止,莫不重其名行,破家相容。译文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)纵俭可得,宁忍执之乎?译文:_____________________________________________________________________(3)伏重诛者以十数,宗亲并皆殄灭,郡县为之残破。译文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)看到人家就投宿,人们无不敬重他的名声品行,都冒着家破人亡的危险收留他。(2)即使张俭可以抓到,难道你就忍心拘捕他吗?(3)有几十人遭受极刑,宗族亲戚都被灭绝,郡县因此遭到严重破坏。参考译文:张俭字元节,山阳高平人,是赵王张耳的后代。父亲张成,任江夏太守,张俭最初被荐举为茂才,因为荐举他的刺史不是他心目中的好人,便托病不去就职。延熹八年,太守翟超请他出任东部督邮。当时中常侍侯览家在防东,残害百姓,行为不轨。张俭检举弹劾侯览及其母亲的罪恶,请朝廷诛杀侯览。侯览扣压了奏章,不能上达皇帝,因此两人结仇。张俭的同乡朱并,向来品性奸佞邪恶,为张俭所不齿,朱并因此怀恨在心,于是上书告发张俭与同郡二十四人结为私党,朝廷删削掉奏章上朱并的名字发下,下令逮捕张俭等人。张俭被迫逃命,困顿窘迫,四处奔逃,看到人家就投宿,人们无不敬重他的名声品行,都冒着家破人亡的危险收留他。后来流转到东莱郡,藏在李笃家。外黄令毛钦率兵到李笃家搜捕,李笃把毛钦叫到一旁对他说:“张俭名扬天下,虽然逃亡,并非有罪。即使张俭可以抓到,难道你就忍心拘捕他吗?”毛钦起来拍拍李笃说:“蘧伯玉以独自当君子为可耻,足下怎能以仁义自专?”李笃说:“我虽然向往道义,今天尊驾也得到一半了。”毛钦叹息而去。李笃趁此机会将张俭送出塞外,张俭因此能够幸免于难。他所经过的地方,有几十人遭受极刑,宗族亲戚都被灭绝,郡县因此遭到严重破坏。中平元年,党事解除,张俭回到家乡。大将军、王公都征召他,又荐举他为敦朴,公车府特地征召他,从家中请出,任少府之职,他都没有应召。献帝初年,百姓遭饥荒,而张俭家资产略能维持温饱,于是拿出所有的财产,与邑人共同享用,靠张俭活下来的有几百人。建安初年,朝廷征召他做卫尉,不得已而就职。张俭看到曹氏的德运已经显现,就辞官不做,闭门谢客,不问政事。一年多后,张俭在许县去世,时年八十四。我的结论是:过去

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论