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文档简介

《学用电子地图》导学案课题第三单元产业活动与地理环境单元活动学用电子地图课时1课型新授课教学目标认识什么是电子地图。知道电子地图的强大功能及应用领域。学用光盘电子地图和网络电子地图，通过电子地图的学习及相关训练，提高搜集和处理地理信息的技能，增强信息意识，教学重点、难点知道电子地图的强大功能及应用领域。学用光盘电子地图和网络电子地图，教学方法读图观察、多媒体展示、讲练结合、总结归纳教学过程教学内容教法与学法【知识梳理】一、电子地图及其应用领域1、概念：电子地图是与传统纸质不同的“地图”，是建立在基础上，通过计算机呈现一套完整的地理信息（信息，信息，信息，信息）。电子地图实际上是一种的地图，它展示了某一地区能够用地图表示的多种信息。2、特点：、检索方便、展示方式，而其可以附加多种智能化，还可以与互连网和相结合，能及时更新能容、极大地拓展了。3、应用：应用领域具体应用作用公众信息服务__________信息、__________信息、充当导游、实行跟踪保护等方便生活，提高生活质量智能交通管理__________、危险警告、收费地点、停车场所等静态信息；____________、____________________等动态信息准确选择最佳路径，_____交通时间政府管理与决策动态监控排污状况、土地利用状况等充分掌握最新准确信息，有助于实现管理与决策的____化二、光盘电子地图操作指南：1、在电子地图主界面图右部，显示出功能键区和。2、索引图：包括中国全图、省区图和三级，可分级进入。3、索引目录；显示了该电子地图所包含的图录。点击可以显示相应的地图。4、专题地图：显示不同的专题内容。点击主界面上的专题图区，即可以按、气温、等专题要素进行专题图的显示。三、网络电子地图的事业：1、界面划分为：、操作工具、、操作结果等区域。2、查询方法：主要包括、、、等步骤。【典型例题】用网络电子地图查询：（1）南京大学在南京城的位置（写明查询方法和步骤）：_________________________________________________________。(2)从长途汽车站到南京大学南门的公交换乘路线（写明操作方法）：________________________________________________。【课堂检测】1、有关电子地图的叙述正确的是（）A、电子地图与传统的纸质地图完全相同B、电子地图利用遥感技术建立的C、电子地图的功能十分单一D、电子地图实际上是一种数字化的地图2、在下面哪种技术辅助下，利用电子地图可实施对老人和小孩的跟踪和保护（）A、GIS技术B、RS技术C、GPS技术D、计算机技术3、电子地图所具有的特点是（）A、信息量大B、展示形式灵活多样C、探测范围大D、获取信息快4、下列不属于电子地图的应用领域的是（）A、公众信息服务B、职能交通管理C、全球定位系统D、政府管理与

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