拟人句教学讲义_第1页
拟人句教学讲义_第2页
拟人句教学讲义_第3页
拟人句教学讲义_第4页
拟人句教学讲义_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

拟人句教学讲义明天可以去春游了，我真开心。明天可以去春游了，鸟儿在我的耳边歌唱，花儿草儿向我点头微笑，连下雨声我也觉得好听极了。读一读，这两个句子你更喜欢哪个？弹琴。读一读，体会体会你发现了什么？1.当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2.夜深了，星星困得眨眼。3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。4.让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。5.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢？这五个句子分别描写了哪些景物？描写这些事物的词语分别有哪些？蟋蟀、星星、蔷薇、小树、橘子、柿子弹琴。眨眼、困。绽开、笑脸。快活、缩着身子、叹息。你挤我碰、争着。给它们分类动作神态情感2、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

1、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小考一下，不要紧张！7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，跳着舞欢天喜地地赶了过去。小结有些动作我们人可以有，动物也可以有。不能算拟人。你人必须是模仿人类特有的动作、神态、情感。

同学们已经能运用拟人句的规则，正确识别拟人句了。那我们也来写一写拟人句，想一想，你喜欢写什么了？我们能写的事物很多，可以是有生命的，也可以是无生命的。要写的事物当作人来写的词语动作：神态：情感：拟人句小溪这些句子是不是拟人句呢？要怎样判断呢？李明的烦恼1、柳树迎着春风，开心地跳着舞蹈。2、小猫一会儿在地上滚来滚去，一会儿到花园里拉着两根花枝打秋千，一会儿在沙发上玩着毛线解闷。3、春风吹在脸上舒服极了，仿佛妈妈的手抚摸着你的脸。4、桌子悲伤地说：“我给你们写字的地方，你们却在我的脸上写字。”拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！书湖阴先生壁（宋）苏轼茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。qí一水护田将绿绕,两山排闼送青来。tà去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。题都城南庄（唐）崔护卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，只把春来报。俏也不争春，待到山花烂漫时，她在丛中笑。犹有花枝俏。第二课时反问句改为陈述句的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论