高中数学人教A版第一章空间几何体 课堂10分钟达标_第1页
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温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂10分钟达标1.有两个面平行的多面体不可能是()A.棱柱 B.棱锥C.棱台 D.以上都不正确【解析】选B.根据棱柱、棱锥、棱台的结构特征知棱锥不存在相互平行的两个面.2.下列图形不是正方体表面展开图的是()【解析】选C.图C不能围成正方体.3.具备下列哪个条件的多面体是棱台()A.两底面是相似多边形的多面体B.侧面是梯形的多面体C.两底面平行的多面体D.两底面平行，侧棱延长后相交于一点的多面体【解析】选D.由棱台的概念知D正确.4.一个正方体的六个面上分别标有字母A，B，C，D，E，F，如图是此正方体的两种不同放置，则与D面相对的面上的字母是________.【解析】由此正方体的两种不同放置可知：与C相对的是F，因此D与B相对.答案：B5.对棱柱而言，下列说法正确的序号是________.①有两个平面互相平行，其余各面都是平行四边形；②所有的棱长都相等；③棱柱中至少有2个面的形状完全相同；④相邻两个面的交线叫做侧棱.【解析】①正确，根据棱柱的定义可知；②错误，因为侧棱与底面上棱长不一定相等；③正确，根据棱柱的特征知，棱柱中上下两个底面一定是全等的，棱柱中至少有两个面的形状完全相同；④错误，因为底面和侧面的交线不是侧棱.答案：①③6.画出如图所示的几何体的表面展开图.【解析】展开图如图所示.7.【能力挑战题】如图所示的是一个三棱台ABC-A1B1C1，如何用两个平面把这个三棱台分成三部分，【解析】过A1，B，C三点作一个平面，再过A1，B，C1作一个平面，就把三棱台ABC-A1B1C1分成三部分，形成的三个三棱

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