第5课时长度和时间的测量机械运动

第5课时长度和时间的测量机械运动第二单元力和运动考点聚焦考点1科学探究的一般步骤(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)制定计划、设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证；(6)评估；(7)交流与合作。[说明]步骤(3)、(4)、(5)是科学探究的重要环节。类型一科学探究的一般步骤

例1在科学探究的过程中，通常首先要(

)A．制定计划与设计实验B．猜想与假设C．提出问题D．交流与合作

归类示例C命题角度：(1)科学探究的七个步骤。(2)结合实验过程，考查科学探究的某个环节。

例2

八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的，于是他从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的(

)A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论

C一长度和时间的测量：

1.长度的测量：（1）在国际单位制中，长度的单位是

。与其它单位的换算关系是：1m＝

km1m＝

dm＝

cm＝

mm＝

μm＝

nm。（2）测量长度的基本工具是

，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。（3）刻度尺的使用方法:

①使用前：做到三看，一看刻度尺的

是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看刻度尺的

。三看刻度尺的

。米(m)刻度尺零刻度测量范围（即量程）分度值10-310103102106109②使用：使用时应注意正确放置和正确观察。放正:刻度尺的

对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。正视:视线与刻度尺尺面

，估读到

的下一位,看清大格及小格数。正确记录测量结果:结果由

组成；数值包括

。垂直分度值数值和单位准确值和估计值零刻度线2.时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的单位是

。它们的换算关系是：1h＝

min＝

s。（2）实验室里，常用

测量时间，而生活中常用的时间测量工具是：

。秒（s）603600秒表钟和表误差和错误：

不可以避免，而

是可以避免的。常用

方法减小误差.

误差错误多次测量取平均值1.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是__________；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_________，准确值是___________，估计值是

。2小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是()A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度0.0mm503mm1mm0.4cm1cm28cm503.0mm17.25cmD3某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是()A.米刻度尺 B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺4下列有关误差的说法中．正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差。B.误差就是测量中产生的错误。C.只要认真测量，就可以避免误差。D.选用精密的测量仪器可以消除误差。5如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm；乙______cm；丙______cmC27.4mmA1.21.401.706林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.(1)______________________________;(2)_______________________________;(3)______________________________;(4)_______________________________.使用了磨损的零刻度线

刻度尺没有放正

刻度线没有贴近被测物体

视线没有与刻度尺相垂直

二运动：1.运动和静止的相对性：（1）一个物体相对于另一个物体的

叫做机械运动，简称

。（2）自然界中的一切物体都在运动，运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体（叫做

）而言的。2.参照物及其选择：（1）没有参照物，就无法确定物体是运动的还是静止的。（2）参照物的选择是

的。观察一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，得到的结论可能会不同。（3）在研究地面上的物体运动的时候，通常就选地面或在地面上静止的物体作为

。位置改变运动参照物任意参照物速度⑴物理意义：表示物体

的物理量。⑵计算公式：。⑶单位：在国际单位制中的单位是

，常用的还有km／h等。1m／s＝

km/h。⑷平均速度：用运动时间去除这段时间所通过的路程

。运动快慢3.6m/sv＝s/tv＝s/t要注意哟！

1.物体做匀速直线运动时,速度保持不变,它的大小无论在何时、何地都一定；因而，速度与路程和时间无关。2.物体做变速运动时,速度的大小要发生改变,与路程和时间有关。3.平均速度不是速度的平均值,而是用总路程除以总时间。因此,在求平均速度时，必须指明是那一段路程或那一段时间。1、小李每天早上步行上学的速度应该是下列选项中的（）A、1.2km/sB、1.2m/sC、12m/sD、1.2cm/s2下列说法中正确的是()Ａ．物体的运动和静止都是绝对的Ｂ．只能选静止不动的物体作为参照物Ｃ．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动Ｄ．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的。3毛主席诗词中有一句"坐地日行八万里",其中所指的参照物是()A.太阳B.地球C.天上的云彩D.月亮ADB4《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中（）A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法D．比赛采用相同路程比时间的方法5为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是()A.教室里的黑板长约4m。B.中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右。C.在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s。D.中学生质量约50kg。CC6如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（）A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定

7某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是()A.4m/s

B.4.8m/s

C.5m/s

D.6m/s8一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则()A.前2s内的平均速度是3m/sB.前2s内的平均速度是2m/sC.3s内的平均速度是3m/s D.后2s内的平均速度是4m/sBCC9日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法:a.图表明____________________________________________.b.图表明____________________________________________.时间相同,比较走的路程,路程长的快跑相同的路程,比较时间,时间短的快

10如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：(1)甲物体速度比乙物体速度_______________；(2)两物体都做_______________________运动。大匀速直线运动11.中国长江科学考察探险队乘坐的中华勇士号橡皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正确的是（

）A.以橡皮艇为参照物，江水是运动的B.以江水为参照物，探险队员是静止的C.以岸边的树为参照物，探险队员是静止的D.以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的B

12.甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退。若以地面为参照物时，_____汽车运动得最快。丙13.坐在行驶汽车上的乘客以

为参照物是静止的，车在行驶中，司机看到图3所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要

h。西大桥8km

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汽车0.214.有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。

在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如下图所示。

当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如下图所示。则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：

vAB=______vBC=______

vAC=______

3cm／s2cm／s2.6cm／s15、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快D.全程中，两人跑步的平均速度相同D16、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6s，两车的位置关系是()A．甲在乙前面0．6m处B．甲在乙前面1．2m处C．甲、乙两车的动能都在增大D．乙车的动能比甲车的动能小A17.孙敏在一篇日记中写道：“当太阳从东方升起的时候，我骑着自行车行驶在宽阔的大道上，两边的树木不断地往后退去，……学校敞开着大门，两旁的立柱像举起的双臂向我迎来。”在这段话中“太阳升起”的参照物是

；“自行车行驶”的参照物