教科版二年级科学（下学期）期末检测卷（一）有答案

答案第=page66页，共=sectionpages66页答案第=page55页，共=sectionpages66页教科版二年级科学下册期末检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．下列不属于我国古代四大发明的是（

）。A．磁铁 B．指南针 C．火药2．想要按照味道浓淡排序我们可以利用（

）来进行分辨。A． B． C．3．我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（

）性质悬浮在轨道上的。A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥4．如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（

）。A．图1→图2→图3 B．图3→图2→图1 C．图2→图1→图35．下列物品中，用铁制成的是（

）。A．花瓶 B．水龙头 C．玻璃杯6．下面的（

）利用了磁铁可以储存信息的功能。

A．耳机 B．磁条卡 C．冰箱门7．如图所示，两块磁铁相互靠近，它们会（

）。A．相互吸引 B．相互排斥 C．不吸引也不排斥8．下列物体中，可以被磁铁吸引的是（

）。A．小木块 B．铁钉 C．橡皮擦9．制作指南针时没有用到的材料是（

）。A．钢针 B．吹塑纸 C．尺子10．下列用品中，能找到磁铁的是（

）。A．电灯 B．电茶壶 C．电话机11．下列事物中没有用到磁铁的是（

）。A．电话 B．电灯 C．门吸12．如图所示，小铁块沿条形磁铁的表面从N极缓慢运动到S极，对于运动过程中小铁块受到的磁力大小描述正确的是（）。A．先减少后增大 B．保持不变 C．先增大后减少二、填空题（每空1分共20分）13．在挑选苹果时，我们可以用观察它的颜色，用_________闻它的气味，也可以用_________尝一尝味道。14．能被磁铁吸引的材料可以是______________、______________和镍制成的。15．同名磁极相互__________；异名磁极相互__________。16．磁铁最特别的性质就是具有磁极，每一块磁铁都有两个磁极，分别叫做_________和__________。17．我们的感觉器官有________、________、________、________和________。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行________与________。18．现在我________岁了，身高已经有________厘米，体重有________千克。19．()是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了()。20．磁铁上磁力最强的部分叫做_______，分为南极和北极。三、判断题（每题2分共10分）21．我们做实验时只用做一次就可以得到正确的实验结果了。()22．磁悬浮列车没有轮子也能运行。()23．保护身体的每一个器官是我们的责任。()24．磁铁能吸引金属铜和铝。()25．遇到有视觉障碍的人时，我们应该积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因。()四、连线题（共6分）26．下列物体能否被磁铁吸引？请连线。沙子橡皮螺丝钉

能被磁铁吸引玻璃球

不能被磁铁吸引回形针铁勺五、简答题（每题4分共8分）27．我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）28．金属杯烫手，你的办法是什么？六、实验题（共16分）29．条形磁铁。（1）N、S什么意思？（2）图中①②③④⑤哪部分磁性最强？我的猜想：我的验证方法：我的结论：七、综合题（共16分）如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。30．“蝴蝶”的身体应该用（

）制作。A．毛线 B．回形针 C．塑料笔帽31．“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（

）。A．拉力 B．磁力 C．推力32．如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（

），“蝴蝶”就不能飞起来了。A． B． C．33．如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飞起来。A．能 B．不能参考答案：1．A2．C3．C4．A5．B6．B7．A8．B9．C10．C11．B12．A13．

鼻子舌头

14．

铁

钴15．

排斥

吸引16．

南极

北极17．

眼

耳

鼻

舌

皮肤

观察

比较18．

10

125

3419．

指南针

磁石20．磁极21．×22．√23．√24．×25．×26．27．在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。28．给金属杯做一个塑料杯套。29．（1）指南的磁极叫南极，用“S